- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Что изображено на глобусе и карте»
619
0
ФИ __________________________________________ 2 ___ класс
Контрольная работа по окружающему миру 2 класс.
Раздел «Что изображают на глобусе и карте»
Работа с картой.
А) Определи на карте материки и океаны. Названия материков запиши в таблицу. Найди океаны на карте, поставь в кружок номер.
№ | Название материка | № | Название океана | |
А | 1 | Атлантический океан | ||
Б | 2 | Тихий океан | ||
В | 3 | Индийский океан | ||
Г | 4 | Северный Ледовитый океан | ||
Д | ||||
Е |
Б) Самый жаркий материк раскрась красным цветом.
В) Часть света, которая состоит из двух материков раскрась зеленым.
Г) На материке, на котором ты живёшь, нарисуй смайлик.
Нарисуй, как обозначаются на карте природные объекты.
- равнина | - горы | - озеро | |||||
- река | - пустыня | - остров |
Поставь в соответствие понятие и определение понятия. Заполни буквами соответствующие ячейки таблицы.
А | Постоянно текущая вода. |
Б | Участок суши, со всех сторон окруженный водой. |
В | Ровные или слабохолмистые участки суши. |
Г | Большие водоемы с соленой водой. |
Д | Природный водоем со стоячей водой. |
1 | озеро |
2 | остров |
3 | река |
4 | равнина |
5 | море |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
С помощью карты на с.128-129, с.130-131 найдите и подпишите:
Каспийское море (1), Аравийский полуостров (2), остров Гренландия (3), остров Мадагаскар (4), Охотское море (5).
На материке, где находятся горы Анды, поставь – (6).
Оцени себя (раскрась подходящий кружок):
Все понятно . Есть вопросы . Было трудно .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445778-proverochnaja-rabota-po-teme-chto-izobrazheno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.