- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок ГТО в начальных классах
Оздоровительные задачи направлены на то, чтобы сформировать у ребенка необходимость понимания того, что наше собственное здоровье зависит исключительно от нас самих, и мы выступаем в роли его создателей. Ребенок с самого детства должен понимать и ценить свое здоровье и здоровье окружающих. Важно понимать значимость и ценность здоровья, понимать его признаки и критерии, а также признаки, указывающие на возможные нарушения. Ребенок должен понимать суть оздоровительной деятельности и физического воспитания.
В основе такого отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих лежит установка на здоровый образ жизни, а также потребность в самооценке здоровья.
1070
0
Урок по подготовке к сдаче нормативов ГТО
для начальных классов
Подготовила: учитель физической
культуры Гурова М.В.
2021г.
Пояснительная записка
Цель урока: подготовка к сдаче нормативов ГТО.
Задачи урока:
1.Образовательная
- закрепление навыков основных видов упражнений
- способствовать развитию мышечной и зрительной памяти, силы, точности попадания в цель, скорости, выносливости
2.Воспитательная
-воспитание патриотических чувств и любви к родине
- воспитание воли при выполнении упражнений с отягощением
- формирование навыков взаимопомощи при выполнении упражнений
3.Оздоровительная
- развитие физических способностей
- способствовать развитию мышц опорно-двигательного аппарата
Для развития и поддержания интереса учащихся к предмету физическая культура, на уроке желательно использовать групповую форму организации занимающихся, которая способствует увеличению моторной плотности урока.
Методы:
По характеру познавательной деятельности
- репродуктивный
По способу организации учебной работы
- совместная работа
- групповая работа
КОНСПЕКТ
урока по подготовке к сдаче нормативов ГТО
Дата проведения: сентябрь
Место проведения: спортзал
Вид урока: круговая тренировка
Тип урока: совершенствование умений и знаний.
Цель урока: подготовка к сдаче нормативов ГТО.
Задачи урока:
Формирование знаний и представлений учащихся о нормативах ГТО.
Совершенствование техники выполнения отдельных элементов при подготовке к сдаче нормативов ГТО.
Развивать физические качеств: силу и выносливость.
Инвентарь: кегли, гимнастические маты, турник, секундомер.
содержание | дозировка | Организационно-методические указания |
Подготовительная часть (12-15мин) | ||
1. Построение. Сообщение задач урока. Сегодня у нас не простой урок, а путешествие в страну ГТО. Названия станций соответствуют нормативам ГТО. Учитель: А теперь давайте познакомимся с обязательными нормативами - это: - Наклон, вперед стоя на гимнастической скамейке (норматив на гибкость) - Прыжок в длину с места (норматив на прыгучесть) - Бег на короткую дистанцию (норматив на скорость) - Бег на длинную дистанцию (норматив на выносливость) И нормативы по выбору – это: - Метание - Отжимание - Поднимание туловище Учитель: Показывает стенд, на котором указаны данные на какой результат, нужно выполнить для получения значка ГТО. Ученики задают вопрос: Какие бывают значки? Учитель отвечает: Значки бывают - золотые, серебряные, бронзовые. А сейчас мы подготовим наш организм для выполнения нормативов ГТО. | 4 мин. | |
2. Медленный бег по залу с заданиями (с высоким подниманием бедра, с захлестыванием голени, правым и левым боком, с изменением направления движения). | 3 мин. | Дистанция между уч-ся 1м |
3. ОРУ без предметов. | 7 мин. | |
Основная часть(20-25мин) | ||
1. Разделение на станции. | Класс делится на группы. Упражнения выполняются по свистку. | |
1 станция. Прыжок в длину с места. | По5 мин. на станции. | Упражнение выполняется в виде соревнования, определяется победитель. |
2 станция. Наклон вперед из положения стоя | При выполнении испытания (теста) на полу участник по команде выполняет два предварительных наклона. При третьем наклоне касается пола пальцами или ладонями двух рук и удерживает касание в течение 2 с. | |
3 станция. Подтягивание из виса(мальчики), подтягивание на низкой перекладине (девочки). | Упражнение выполняется на турнике. Следить за правильным выполнением упражнения. Упражнение выполняется с постепенным прибавлением кол-ва раз подтягиваний, определяется победитель. | |
4 станция. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу. | Упражнение выполняется из упора лежа на полу. Следить за правильным выполнением упражнения. | |
Заключительная часть ( 5мин). | ||
1. Игра на внимание «Три, тринадцать, тридцать» | 3 мин. | Теоретический опрос. |
2. Подведение итогов. | 2 мин. | Дать оценку выполнению заданий. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445833-urok-gto-v-nachalnyh-klassah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.