- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Административная контрольная работа за I полугодие в 5 классе в форме ГИА
Административная контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие
5 класс
Спецификация административной работы по русскому языку в 5 классе
А.1. Правописание безударных гласных в корне
А 2. Правописание проверяемой согласной в корне
А 3. Правописание гласных у, а, и после шипящих
А 4. Разделительные ъ и ь знаки
А 5 Непроизносимые согласные
А 6. Удвоенные согласные.
А 7. Правописание предлогов и приставок
А 8. Лексическое значение слова
А 9. Морфология. Правописание окончаний существительных, прилагательных.
А 10. . Морфология. Правописание окончаний глаголов, суффикса в прошедшем времени.
В 1. Синтаксис. Построение словосочетаний.
В 2 Синтаксис. Главные члены предложения.
В 3. Тире между подлежащим и сказуемым.
В 4.Простые и сложные предложения.
В 5. Синтаксический разбор предложения.
В 6. Обобщающие слова при однородных членах.
В 7. Обращения.
В 8. Знаки препинания при прямой речи
Вариант 1.
Часть А
А. 1. Найдите слово с проверяемой гласной буквой а в корне
1) д..лина 2) приг…дится для работы 3) оч…рование 4) день р…ждения
А 2. Укажите, в каких словах пропущена буква з
1) про…ьба 2) увя…ший в сугробе 3) добирался пол…ком 4) ве….ти за руку
А 3. Укажите, в каких словах пропущена буква у
1) брош…ра 2) ч…деса 3) щ…риться 4) могуч…ю Русь
А 4. Укажите слова с разделительным ъ знаком
1) об…явление 2) соб…ются 3) с…экономить 4) с…едобный гриб
А 5. Найдите в каждом ряду « третье лишнее» слово, подчеркните его
1) опас…ный, прелес…ный , древес…ный ( уголь) 2) поз…ний, мороз…ный, проез…ной ( билет)
3) сверс…ник, ровес…ник, вес…ник 4) блес…нуть, плес…нуть, хрус…нуть
А 6. Найдите в каждом ряду слово без удвоенной согласной, подчеркните его
1) кор…идор, тер…итория, пер…он 2) хок...ей, ак…уратный, ак…робат
3) пьес…а, бас…ейн, пас…ажир 3) метал…..ург, кол…ектив, ал….юминий
А 7. Укажите, в каких словах есть орфограмма- пробел
1) ( с) прыгнул 2) (с) ветки 3) ( на) право 4) (со) мной
А 8. Узнайте слово по его значению
Таблица или книжка с перечнем всех дней в году ответ:
А 9. Укажите неверное суждение
1) Правописание безударных окончаний существительных зависит от склонения и падежа
2) Склонение существительных определяется только по роду.
3) Для определения падежа существительного нужно задать вопрос от главного слова к данному.
4) Чтобы проверить безударную гласную в окончании прилагательных, нужно задать вопрос от существительного к прилагательному.
А 10. В каком ряду в обоих глаголах пропущена буква е
1 )он хвал..т, стел...тся 2) он труд...тся, засе...л 3) он вид...л, та...т 4) ты завяж...шь, раска...лся
Вариант 1
Часть В.
В 1. Выпишите из предложенного набора слов словосочетания, укажите главные и зависимые слова.
Не читаю, я читаю, читаю брошюру, в брошюре, интересная брошюра.
В 2. Какое слово является подлежащимв приведённом ниже предложении
Портфель принёс мне друг 1) портфель 2) принёс 3) мне 4) друг
В 3. В каком предложении нужно поставитьтире?
1) Облака легки и воздушны. 2) Байкал самое глубокое озер.
3) Она замечательная подруга . 4) Великолепен первый снег.
Прочитайте текст.
1) Сегодня Цветочный город проснулся рано. 2) Вчера жители узнали, что лес на другом берегу полон грибов: белых и лисичек, волнушек и маслят, опят и груздей. 3) Наступило время грибы собирать. 4) Хотя делать это коротышкам было нелегко . 5) Ведь приходилось пилить грибы на части. 6) Коротышки тащили их по кусочкам.
В 4. Укажите вид предложения № 2 по количеству грамматических основ
В 5. Произвести синтаксический разбор предложения 6.
В 6. Укажите номер предложения, в котором есть обобщающие слова при однородных членах.
В 7. Укажите предложение, в котором нет обращения
1) " Не спеши, Торопыжка, отдохни, а я тележку повезу",- предложил Незнайка
2) Незнайке стало скучно подметать, и он сказал Селёдочке: " Знаешь, несерьёзная это работа для сильного малыша."
3) " Винтик! Ты уже устал с утра работать. Давай я тебя сменю",- произнёс Незнайка
4) " Молчун, ты чего так медленно едешь?"- строго спросил Незнайка.
В 8. Какой знак препинания отсутствует на месте скобки в приведённом ниже предложении?
" Слово- это поступок", ( ) писал Лев Толстой
1) тире 2) запятая 3) двоеточие 4) кавычки.
Административная контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие 5 класс
Вариант 2.
Часть А.
А 1. Найдите слово с проверяемой гласной буквой а в корне.
1) испытывать насл…ждение 2) шёл б…сиком 3) сп…ртивный костюм 4) забл…кировать номер
А 2. Укажите, в каких словах пропущена буква з
1) ко…ьба 2) ве…ти на санках 3) тря…кая телега 4) сколь….кий лёд
А 3. Укажите, в каких словах пропущена буква у
1) я угощ… 2) параш…т 3) скрипуч…ю ель 4) ч…вствовать
А 4. Укажите слова с разделительным ъ знаком
1) необ…ятные поля 2) с…агитировать 3) сош…ю платье 4) предот…ездная горячка
А 5. Найдите в каждом ряду « третье лишнее» слово, подчеркните его
1) чес..ное ( слово), искус…ное ( изделие), извес…ный 2) здра…ствуйте, безмол..ствовать, уча..ствовать
3) трос..ник, аген…ство, високос…ный (год) 4) звёз…ный (час) , праз…ник. , гроз…ный
А 6. Найдите в каждом ряду слово без удвоенной согласной, подчеркните его
1) грам…атика, грам…отный, орфограм…а 2) ак…ордеон, кар…икатура, колон…а
3) ал..ея, трол…ейбус , кол…ичество 4) Рос…ия, профес…ия, дес…ант
А 7. Укажите, в каких словах есть орфограмма- пробел
1) (обо) мне 2) ( над) пись 3) (над) степью 4) (в) лево
А 8. Узнайте слово по его значению
Деревянная палочка со стержнем из графита для письма, рисования, черчения ответ:
А 9. Укажите неверное суждение
1) Правописание безударных окончаний существительных зависит только от склонения.
2) Склонение существительных определяется по роду и окончанию.
3) Безударная гласная в окончании прилагательных определяется вопросом
4) У существительных 3 склонения в родительном, дательном. предложном падежах окончание -и
А 10. В каком ряду в обоих глаголах пропущена буква е
1) он дыш...т, завис...л 2) собака ла...т, ла...ла 3) глаза кол...т, ветер ве..т 4)она кашля...т, терп..т
Вариант 2
Часть В
В 1. Выпишите из предложенного набора слов словосочетания, укажите главные и зависимые слова
Я прыгаю, прыгаю с парашютом, новый парашют, прыгаю т и лечу, на парашюте.
В 2. Какое слово является подлежащимв приведённом ниже предложении
Журнал принёс мне брат. 1) журнал 2) принёс 3) мне 4) брат
В 3. В каком предложении нужно поставитьтире?
1) Небо высоко и ясно 2) Амур самая длинная река.
3 ) Он человек хороший 4) Красивы первые осенние цветы.
Прочитайте текст.
1) В одном сказочном городе жили коротышки. 2) Все называли их коротышками, потому что они были очень маленькие. 3) Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец. 4) В городе у них было очень красиво. 5) Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. 6) Сам город назывался Цветочным городом. 7) Он стоял на берегу прозрачного ручья.
В 4. Укажите вид предложения 2 по количеству грамматических основ.
В 5. Произвести синтаксический разбор предложения 7.
В 6. Укажите номер предложения, в котором есть обобщающие слова при однородных членах.
В 7. Укажите предложение, в котором нет обращении.
1) " Всё ты выдумал, Незнайка!"- строго произнёс Пулька.
2) Гунька покачал головой и произнёс: " Незнайка, ну ты и фантазёр!"
3) " Эй, Гунька, что с тобой?"- насторожился Незнайка.
4) " Слушай, все говорят, что я съедаю землянику, которую нахожу",- сказал Незнайка Гуньке.
В 8. Какой знак препинания отсутствует на месте скобки в приведённом ниже предложении?
Древний мудрец Аристотель говорил (..)" Хочешь узнать человека - заговори с ним"
1) тире 2) запятая 3) двоеточие 4) кавычки.
Оценка работ
17-18б - «5»
14-16б - «4»
10- 13б - «3»
1 - 9б - « 2»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/44585-administrativnaja-kontrolnaja-rabota-za-i-pol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.