Перспективный план «Человек в культуре»

Месяц

Задачи

Развивающая среда

Самостоятельная деятельность

Совместная деятельность

Занятия

Работа с родителями

Сентябрь

Диагностика. Выявить знания об окружающем мире. О том, что в него входит, живая и неживая природа, о своей Родине и культурном наследии народа

Книги, иллюстрации, куклы в национальных костюмах. Альбом «Океаны и материки». Карта России. Пособие «Родничок»

Рассматривание книг, иллюстраций, кукол в национальных костюмах, карты, альбомы. Сюжетно – ролевые игры.

Чтение произведений, стихотворений. Рассматривание альбомов, глобуса, карты.

«Что мы знаем о планете Земля?», «Кто мои предки?», «Все мы жители планеты Земля»

Анкетирование

Октябрь - ноябрь

Знакомим детей с народами, населяющими Пермский край (башкиры, коми-пермяки, татары).

С его населенными пунктами, жилищами, одеждой (отличием в орнаменте), обрядами и праздниками.

Карта «Пермский край», книги «Сказки Прикамья», «Башкирские сказки». Для игры «Собери узор», альбом « Народы мира», раскраски «Костюмы народов Коми». Костюмы к театральным играм.

Рассматривание карты, книг, альбомов. Для игры «Лото», «Собери узор». Сюжетно – ролевые театрализованные игры с использованием костюмов.

Рассматривание карты «Пермский край», национальной одежды, орнамента. Разбор пословиц коми – пермяцкого народа, театр. Слушание музыки, стихов на языке татар. Подвижная игра: «Горелки», татарские игры «Колышки», «Невод».

«Кто они наши соседи?», аппликация «Наклей узор», рисование «Укрась сарафан, платье»

Оформление альбома «Коми – Пермяцкая роспись»

Декабрь

Расширяем представление детей о Севере, его жителях, природе. Воспитываем интерес к жизни, быту в культуре народов Севера. Формируем представление об особенностях местности.

Картина «Дети Севера», Карта России, иллюстрации о природе, животных. Представление макетов «Иглу», «Чум». Кукла в национальном костюме. Изделия из меха, расшитые бисером. Для игры: «Разрезные картинки», «Кто, где живет», «Что лишнее?».

Узоры для раскрашивания, рассматривание картинок «Народы мира». Иллюстрации к сказкам альбома «Мой дом». Игры с сюжетом «Кукла в национальном костюме»

Чтение познавательных произведений, стихотворения «Северное сияние». Слушание музыки, просмотр мультфильма «Умка». Чтение сказки «Чьи руки краше». Чтение пословиц народов Севера. Подвижная игра: «Охотники и звери», Ястреб и утки», «Быстрый платок».

Рисование «Дети Севера». Беседа «Как живут на Севере?»

Изготовление разных домов (иглу, хата, чум)

Январь - февраль

Познакомить с другими народами, населяющими нашу Родину. Уточнить, что у них своя республика (Украина, Белоруссия). Обратить внимание на национальную одежду, жилище, обычаи, традиции, кухню.

Альбомы «Кухня народов», «Мой дом», «Национальный костюм». Для игры: «Укрась костюм». Флаг, герб республик. «Собери флаг». Куклы в национальных костюмах. Буклеты.

Театрализованная деятельность детей по знакомым произведениям. Рассматривание буклетов о городах, альбомов, книг. Сюжетно – ролевые игры «Едем в другой город», «Путешествие по республике»

Чтение легенды «Самый искусный мастер» и другие произведения. Для игры: «Собери флаг». Разучивание потешек, прослушивание песен, разучивание танца, песни. Подвижная игра: «Дед Мороз», «Серый кот», «Кто, где живет»

Обобщающая беседа «Что мы знаем о республиках Украина, Белоруссия». Рисование, аппликация по мотивам росписи этих республик.

Оформление альбома «Национальная кухня»