- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: Звук У, буква У. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. «Осень Осенние месяцы. Деревья осенью»
548
1
Тема: Звук У, буква У.
Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
«Осень Осенние месяцы. Деревья осенью».
Цели: Развитие навыков звукового анализа. Образование существительных с уменьшительно -ласкательными суффиксами на материале темы «Осень. Осенние месяцы. Деревья осенью».
Задачи:
Коррекционные. Формировать навыки звукового анализа, соотнесение артикуляционно-акустического образа звука с буквой У. Совершенствовать грамматический строй речи (существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами)
Образовательные задачи. Закреплять понятия «звук», «буква». Расширять знания детей о гласных звуках. Формировать правильное произношение звука У. Активизировать знания детей об осени.
Развивающие задачи. Развивать длительный плавный выдох, зрительное внимание, воображение, мышление. Развивать артикуляционную, тонкую и общую моторику. Развивать фонематическое восприятие и навыки звукового анализа (подбор слова на заданный звук, выделять У в ряду других звуков, находить звук в слове)
Воспитательные задачи. Формировать навык сотрудничества, взаимопонимания, эмоционального отклика.
Оборудование. зеркала, карандаши, предметные картинки для определения звука У в словах, мяч, красный круг.
Ход НОД.
Вводная часть.
-Создание положительного настроя на занятие.
-Артикуляционная гимнастика.
-Пальчиковая гимнастика.
-Дыхательная гимнастика.
Основная часть.
1.Работа над звуком У.
-уточнение артикуляции
-произношение
2. Развитие фонематического восприятия, НЗА.
- выделение У из потока звуков
-хлопки на слух
-отбор картинок, в названии которых есть звук У
-произнесение слогов с изменением ритмического рисунка
3. Закрепление знаний детей
-о признаках осени
-уточнение месяцев осени
-уточнение названий деревьев
-какие изменения происходят с деревьями осенью
4. Физминутка
5. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
-Игра в мяч. Скажи как я.
Дерево-деревце Дуб-дубок и т д
-Незнайкино письмо.
Березовая лист Дубовый лист Осиновая лист и т д
6. Знакомство с буквой У. Конструирование.
Заключительная часть.
-Что мы сегодня делали?
-Что понравилось?
-Чему научились?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445990-tema-zvuk-u-bukva-u-obrazovanie-suschestvitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.