- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День знаний в ДОУ: сценарий праздника 1 сентября для дошкольников
Спортивный праздник « 1 сентября»
Цель: Знакомить детей с традициями нашей страны. Дети идут в школу .
Задачи:
укреплять физическое здоровье детей,
Дать представление о дружбе, о правильном использовании свободного времени.
Принимать активное участие в спортивных играх,
быть активным .
Действующие лица :
Дети ст гр , Клепа , Ириска ( клоуны)
Оборудование: Мячи, канат, скакалки , ограничители, Маска медведя, совы.
Ириска приглашает детей на праздник( на спортивную площадку)
И. Я к вам бежала. Очень спешила поздравить вас с праздником . А вы знаете какой сегодня праздник?
Ответы детей . Да , сегодня дети идут в школу, наступила осень.
Ириска: Молодцы, все правильно .И я вам предлагаю пока поиграть
Посмотрите , что у меня есть? Мячи . канат и т д. Мы будем играть и даже соревноваться. Узнаем , кто самый быстрый, ловкий .
Только я жду своего друга Клепу. Он настоящий друг, я очень люблю с ним играть. Что-то его долго нет !
А у вас есть друзья ?
Ответы детей .Да
Идет Клепа , не отрываясь смотрит в телефон .
Ириска:Клепа привет , мы тебя ждем , ждем . Давай с нами играть , это тоже мои друзья, наши друзья , все дети !
Правда же ,ребята? Да
Клепа: Отстань ,Ириска, не видишь мне купили телефон! И я здесь САМ играю. А ты мне только мешаешь!
Ириска:А как же я ?Я тебя очень ждала, ведь вместе играть веселее ? Ну и ладно , я то думала , что ты мне друг ! А ты ….
Ириска:Ребята, а давайте будем сами играть , мы ведь с вами друзья?
1 « Попади мячом в ворота» 4-5 участников, должны ногами провести мяч по полю и забить в ворота.
2 «Лошадки» 1 ребенок – лошадка, другой – наездник , Оббежать вокруг кегли и вернуться назад
Клепа: А вы все делаете не правильно! Не так нужно играть!
Ириска: Клепа, играй сам и нам не мешай!
Клепа: А я умею еще быстрее бегать ! И мне тоже хочется играть с вами, Можно и мне немного поиграть? Пожалуйста!
Ириска: Мы же тебе мешаем играть ! Нет, не возьмем мы тебя в свои игры?
Клепа: Я буду с вами дружить! Честное слово ! Возьмите, пожалуйста.
Ириска: Ну , что нам делать с тобой? Как ,вы , ребята думаете?
Дети: Давайте возьмем.
« Удочка» Взрослый стоит в кругу и крутит канат , дети должны перепрыгнуть . Кого поймали , тот выходит .Победитель – самая ловкая рыбка.
« Совушка – сова» Играют все дети , повторяют слова.
«Совушка –сова ,большая голова
Днем спит- ночью летает
И всех пугает»
« У медведя во бору»
Игра проводится 2-3 раза со сменой водящего.
Клепа: Я понял, что вместе всегда веселей, мне все очень нравится . Я всегда , друзья, буду играть с вами . Дружба – это здорово!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446079-1-sentjabrja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.