- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная (тестовая) работа по разделу «Оптика» для 11 класса
Контрольная работа по разделу « ОПТИКА»
I вариант.
1. Геометрической оптикой называется раздел оптики, в котором…
а) изучаются законы распространения в прозрачных средах световой энергии на основе представления о световом луче;
б) глубоко рассматриваются свойства света и его взаимодействие с веществом.
2. Основоположником корпускулярной теории света был…
а) Рёмер; б) Ньютон; в) Максвелл;
г) Аристотель; д) Гюйгенс.
3. В чем сущность метода определения скорости света в опыте Физо?
а) для измерения времени распространения света использовалось вращающееся зеркало;
б) для измерения времени распространения света использовался “прерыватель” – вращающееся зубчатое колесо.
4. Для того чтобы отраженный луч составлял с падающим угол 20°, угол падения светового луча должен быть следующим:
а) 40° б) 30° в) 20° г) 10°
5. Выясните, чему будет равен угол падения при переходе светового луча в оптически более плотную среду из оптической менее плотной?
а) угол падения равен углу преломления
б) свет проходит без преломления
в) угол падения больше угла преломления
г) угол падения меньше угла преломления.
6. Определяя глубину водоема “на глаз”…
а) мы точно определяем глубину;
б) дно кажется нам глубже;
в) дно кажется всегда ближе к нам, т.е. мельче.
7. Какие линзы называют вогнутыми, когда — выпуклыми?
а) Вогнутыми — у которых края толще, чем середина; выпуклыми — у которых края тоньше, чем середина
б) Вогнутыми — у которых края тоньше, чем середина; выпуклыми — у которых края толще, чем середина
в) Вогнутыми — тела с поверхностями, обращенными внутрь; выпуклыми — с поверхностями, обращенными наружу.
8. Выберите формулу, по которой рассчитывают оптическую силу линзы:
а) v = 1/T б) D = 1/F в) R = U/I г) q = Q/m
9. Оптические силы линз равны 5 дптр и 8 дптр. Каковы их фокусные расстояния?
а) 2 м и 1,25 м б) 20 м и 12,5 м
в) 2 см и 1,25 см г) 20 см и 12,5 см
10. Чему равно линейное увеличение линзы?
а) Г =H/h б) Г = f/F в) Г = d/f г) Г = D/d
11. С какой физической характеристикой связано различие в цвете?
а) со скоростью света;
б) с интенсивностью света;
в) с показателем преломления среды;
г) с частотой колебаний.
12. Длина волны для фиолетового цвета равна:
а) 2 · 10-7 м б) 4 · 10-7 м
в) 6 · 10-7 м г) 8 · 10-7 м
13. В чем заключается явление интерференции света?
а) в усилении одного светового пучка другим;
б) в получении спектра белого света;
в) в огибании светом препятствий;
г) в наложении световых волн.
14. Какие световые волны называются когерентными?
а) имеющие одинаковые частоты;
б) имеющие одинаковые частоты и разность начальных фаз, равную нулю;
в) имеющие одинаковые частоты и постоянные разности фаз.
15.Условие максимума в дифракционной картине, полученной с помощью решетки,
. В этой формуле d – это:
а) разность хода между волнами,
б) период решетки,
в) ширина максимума на экране.
16. Масса тела m = 1 кг. Вычислите полную его энергию.
а) 3 · 108 Дж б) 9 · 108 Дж
в) 9 · 1016 Дж г) 3 · 1016 Дж
17. Свечение экрана телевизора относится к:
а) хемилюминесценции;
б) катодолюминесценции;
в) электролюминесценции;
г) фотолюминесценции.
18. Плазма дает:
а) спектр поглощения;
б) полосатый спектр;
в) линейчатый спектр;
г) сплошной спектр.
19. Каков диапазон частот инфракрасного излучения?
а) от 10-6 до 10-7 Гц
б) от 10-8 до 10-11 Гц
в) от 6,6 · 10-18 до 6.6 · 10-15 Гц
г) от 3 · 1011 до 3 · 1014 Гц
20. Перечислите виды электромагнитных излучений в порядке возрастания их длин волн:
а) гамма-излучение, рентгеновское, ультрафиолетовое, видимое, инфракрасное, радиоизлучение, низкочастотное;
б) низкочастотное, радиоизлучение, инфракрасное, видимое, ультрафиолетовое, рентгеновское, гамма-излучение;
в) низкочастотное, радиоизлучение, инфракрасное, видимое, рентгеновское, гамма-излучение, ультрафиолетовое;
г) гамма-излучение, рентгеновское, ультрафиолетовое, видимое, инфракрасное, низкочастотное, радиоизлучение.
Контрольная работа по разделу « ОПТИКА»
II вариант.
1. Что называется световым лучом?
а) геометрическое место точек, имеющих одинаковые фазы в момент времени;
б) линия, указывающая направление распространения световой энергии;
в) воображаемая линия, параллельная фронту распространения световой волны.
2. Кто впервые определил скорость света?
а) Майкельсон; б) Галилей;
в) Рёмер; г) Физо.
3. Чем объяснялся успех астрономического метода измерения скорости тела?
а) движением Юпитера вокруг Солнца;
б) проходимые светом расстояния были очень велики;
в) тем, что свет любые расстояния преодолевает мгновенно.
4. Для того чтобы отраженный луч составлял с падающим угол 40°, угол падения светового луча должен быть следующим:
а) 20° б) 80° в) 40° г) 10°
5. Выясните, чему будет равен угол падения при переходе светового луча в оптически менее плотную среду из оптической более плотной?
а) угол падения равен углу преломления
б) свет проходит без преломления
в) угол падения больше угла преломления
г) угол падения меньше угла преломления
6. Абсолютный показатель преломления зависит?
а) от частоты;
б) от скорости света;
в) от физических свойств и состояния среды;
г) от угла преломления.
7. Линза это:
а) прозрачное тело, имеющее с двух сторон гладкие поверхности
б) прозрачное тело, ограниченное сферическими поверхностями
в) тело, стороны которого отполированы и округлены
г) любое тело с гладкими изогнутыми поверхностями
8. В каких единицах измеряют оптическую силу линзы?
а) Омах б) Вольтах
в) Калориях г) Диоптриях
9. Найдите оптические силы линз, фокусные расстояния которых 25 см и 50 см.
а) 0,04 дптр и 0,02 дптр б) 4 дптр и 2 дптр
в) 1 дптр и 2 дптр г) 4 дптр и 1 дптр
10. Чему равно линейное увеличение линзы?
а) Г = 1/ d б) Г = d/f в) Г = f/d г) Г = 1/f
11. Предмет кажется нам белым, если он…
а) частично отражает все лучи;
б) частично поглощает все лучи;
в) одинаково отражает все лучи;
г) одинаково поглощает все лучи.
12.Дисперсией называется:
а) зависимость показателя преломления света от среды, в которой рассеивается свет;
б) зависимость показателя преломления света от длины волны (или частоты колебаний световой волны);
в) зависимость показателя преломления света от угла падения светового пучка на поверхность среды.
13. Длина волны для красного цвета равна:
а) 2 · 10-7 м б) 4 · 10-7 м
в) 6 · 10-7 м г) 8 · 10-7 м
14. В чем заключается явление дифракции света?
а) в усилении одного светового пучка другим;
б) в получении спектра белого света;
в) в огибании световой волной препятствий;
г) в наложении световых волн.
15.Условие максимума в дифракционной картине, полученной с помощью решетки,
. В этой формуле выражение
:
а) разность хода между волнами,
б) период решетки,
в) ширина максимума на экране.
16. Масса тела m = 2 кг. Вычислите полную его энергию.
а) 6 · 108 Дж б) 36 · 108 Дж
в) 6 · 1016 Дж г) 18 · 1016 Дж
17. Свечение лампы дневного света относится к:
а) хемилюминесценции;
б) катодолюминесценции;
в) электролюминесценции;
г) фотолюминесценции.
18. Линейчатый спектр дает вещество, находящееся в
а) жидком молекулярном состоянии;
б) газообразном молекулярном состоянии;
в) газообразном атомарном состоянии;
г) твердом состоянии.
19. Каков диапазон частот рентгеновского излучения?
а) от 3 · 1016 до 3 · 1020 Гц
б) от 10-8 до 10-11 Гц
в) от 6,6 · 10-18 до 6.6 · 10-15 Гц
г) от 10-6 до 10-7 Гц
20. Перечислите виды электромагнитных излучений в порядке убывания их длин волн:
а) гамма-излучение, рентгеновское, ультрафиолетовое, видимое, инфракрасное, радиоизлучение, низкочастотное;
б) низкочастотное, радиоизлучение, инфракрасное, видимое, ультрафиолетовое, рентгеновское, гамма-излучение;
в) низкочастотное, радиоизлучение, инфракрасное, видимое, рентгеновское, гамма-излучение, ультрафиолетовое;
г) гамма-излучение, рентгеновское, ультрафиолетовое, видимое, инфракрасное, низкочастотное, радиоизлучение.
Ответы
Вариант 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
а | б | б | г | в | в | а | б | г | а | г | б | г | в | б | в | б | г | г | а |
Вариант 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
б | в | а | а | г | в | б | г | б | в | в | б | г | в | а | г | г | в | а | б |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446096-kontrolnaja-testovaja-rabota-po-razdelu-optik
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Спасибо автору за разработку!