- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «8 марта» во 2 младшей группе «Непослушные Котята и Козлята»
Сценарий праздника «8 марта» во 2 младшей группе
«Непослушные Котята и Козлята»
Автор: Кудря Полина Сергеевна
музыкальный руководитель МБДОУ д/с № 102
Дети заходят в зал цепочкой и заводят хоровод
«Становится весною тепло» сл. Губа, муз. Лазаревского,
потом дети становятся полукругом
Ведущая:
Почему все изменилось?
Отчего все заискрилось?
Засверкало и запело,
Ну, скажите, в чем же дело?
Это так легко понять –
(Все хором)
К нам весна пришла опять!
С радостью весну встречаем,
О ней песню запеваем!
Исполняют песню с движениями «А весной» сл. и муз. С. Насауленко
( все дети садятся)
Ведущая:
Весна стучится в детский сад,
Собою радует ребят,
А с ней приходит праздник мам,
Поздравить хочется их нам.
Вы, ребята, выходите,
Стихимамочкампрочтите!
Выходят 4 ребёнка в центр зала
1.Для мам прочтем свои стихи,
Признаемся в большой любви.
Подарим танцы, звонкий смех,
Чтобы порадовать вас всех.
2.К празднику мы постарались:
Аккуратно причесались,
Умывались, одевались,
Чтобы мамы улыбались.
3.Маму поздравляют
Дружно малыши.
Очень уж весною
Мамы хороши!
4.Посмотри на танец наш,
Мамочка любимая!
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая!
Ведущая:
Все, ребятки, выходите
И для мамочек спляшите!
Танец врассыпную «Гопачок для мамы» сл. и муз. Г.А. Яковлевой
(Дети садятся)
Ведущая:
Мамы есть у всех детей:
У животных, у людей,
Рыбок, птичек, насекомых,
У соседей и знакомых.
Каждый скажет вам упрямо,
Что милей родная мама.
У каждого на свете
Есть мамочка своя!
У козлят кто мамочка?
Дети:Козочка!
Ведущая:Правильно! А у котят кто мама?
Дети:Кошечка!
Ведущая:Конечно, ребята!
Про Козочку с козлятами
И Кошечку с котятами
Забавную историю
Покажем мы с ребятами!
Ведущая:
У леса на опушке стояли две избушки.
В одной из них Коза с козлятами жила,
Веселою и дружною семья ее была.
Козлята-шалунишки любили поиграть,
И здорово умели и петь и танцевать!
Встречайте маму Козу – озорную дерезу!
Звучит музыка, входит Мама-Коза под песню «Коза - дереза»
Коза: Где ж мои ребятки?
Где белые козлятки?
Ме–ме –ме, мои козлятки,
Кто играет со мной в прятки?
Разбежались кто куда,
Не найти их никогда…
Козлята, выходите –
К маме подойдите!
Выбегают козлята в две линии
1козленок.
Мы, весёлые козлята, очень любим поиграть -
Разбегаемся по травке - маме нас не сосчитать!
Танец «Семеро козлят» под песню «Все козлята любят петь»
Коза:
Вот какие вы, ребятки, - непослушные козлятки…
С утра до ночи всё играете, а маме своей не помогаете!
Я целый день вожусь, стираю, да за вами убираю!
К маме кошке я пойду, на котяток посмотрю,
Передам им молочка, со сметаной творожка!
Вы на стульчиках сидите и тихонько меня ждите.
Под музыку коза уходит, козлята садятся на стулья.
Ведущая:
Пошла мама Козочка в гости к Кошке!
А семеро козлят на месте не сидят,
В оркестре они очень поиграть хотят!
Все, ребятки, выходите,
На инструментах пошумите!
Дети берут инструменты под стульчиками и становятся возле стульев
«Посмотрите, мамочки, вот как мы умеем»
(ложки, бубны, колокольчики)
Ведущая:
Посмотрим скорее на шустрых котят,
Которые в доме у кошки не спят.
Свою маму они обожают,
Ноиногдаеё обижают.
Звучит музыка, входит Мама-Кошечка. Прохаживается красиво по залу, показывает себя. Дети ее рассматривают.
Кошечка:
Следить за котятами так нелегко!
Опрокинули на пол они молоко,
Разлили всю сметану, играя,
И резвятся не переставая.
У соседей съели котлету –
Стыдно теперь мне за это.
Где ж мои котятки, серые ребятки?
Котята, выходите, к маме подойдите!
Выбегают котята, встают перед мамой врассыпную
1 котён.
Мы весёлые ребята - непослушные котята.
Любим бегать и скакать, любим хвостиком махать.
Танец котят под песню «Цап- царап, маленький котёнок»
(котята садятся на места)
Кошечка:
Какие непослушные котятки,
Со мной весь день играют в прятки.
С утра до ночи прыгают, играют,
Мне никогда ничем не помогают.
(мама грустит)
Ведущая:
Обиделась кошка и вот,
К ней соседка Коза идёт.
Под музыку кошка и курица встречаются на середине зала.
Кошечка:
Ох, устала, нету сил!
О здоровье б кто спросил!
Коза:
Я сочувствую, кошка, тебе,
Ведь сама в такой беде!
Про восьмое марта позабыли,
И мне ничего не подарили,
Непослушные мои козлята…
Кошечка:
И мои такие же пушистые котята,
Но я всё равно детишек обожаю,
И никогда за шалости их не ругаю.
Коза:
И я козляток всех люблю
И поведенье их терплю!
Кошечка:
Мы ошибку допустили,
Своих детишек запустили!
Ведущая:
Вы детей своих простите,
На них обиду не держите!
Детишек нужно воспитать,
Уроки нужно преподать!
Ведущая:
Ребята, нужно мамочкам помочь,
На дворе уж скоро ночь…
Нужно вывесить платочки,
Чтобы высохли до ночки.
(Для игры Ведущая ставит на середину зала два тазика с платочками (количество решить заранее), на двух палках висит верёвка, дети развешивают на неё платочки)
Под весёлую музыку проводится игра «Повесим платочки»
Кошка:Ах какая чистота!
Коза:Ах какая красота!
Ведущая:
Вот видите, какими помощниками могут быть ваши дети.
А еще знают все на свете,
Знают взрослые и дети,
Знаю я и знаешь ты,
Мамы любят что?
Дети:Цветы!
Ведущая:
Весной цветочки распускаются
И в дивную пляску пускаются!
Помощник воспитателя выносит цветы и раздает детям, которые не котята и не козлята
Танец детей с ромашками в руках «Мы цветочки в руки взяли»
Коза:Какие красивые цветочки!
Кошка:Какой чудесный аромат!
Ведущая:
Яркие цветочки – ваши дочки и сыночки –
Пусть всегда вас удивляют, любят и не огорчают!
Ведущая:
На свете все сегодня маму поздравляют
И улыбки на её лице ярко зажигают!
А как маму поздравляют животные, мы сейчас узнаем!
Песня с движениями «Каждый по-своему маму поздравит» сл. М. Ивенсен, муз. Т. Потапенко
(дети остаются на сцене)
Ведущая:
Крепко за руки возьмитесь
И друг другу улыбнитесь,
И на радость мамам нашим
Весело сейчас мы спляшем.
Парная пляска «Погуляем мы с дружком»
Ведущая:
Мы сегодня выступали – очень все старались,
Чтобы гости в нашем зале дружно улыбались.
Кошка и Коза вместе:
Спасибо всем за такой чудесный праздник!
Кошка:
Желаем солнца, улыбок, чистого неба,
Первых цветов на проталинке снега….
Козочка:
Счастья, здоровья, конечно, любви
Мы вам желаем в праздник Весны!
Ведущая:
Дорогие наши женщины,
Будьте вы всегда красивы,
Не печальтесь никогда,
Больше дней счастливых
Пусть преподносят вам года!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446541-scenarij-prazdnika-8-marta-vo-2-mladshej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.