- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фитбол-гимнастика в ДОУ: игровые упражнения и методика проведения занятий
Фитбол можно применять непосредственно в образовательной деятельности — освоении ОВД и ОРУ, в сочетании с дыхательными упражнениями, на праздниках и досугах, в подвижных играх и эстафетах, динамических паузах, на прогулке, в совместной работе с родителями.
Фитбол можно использовать в разном качестве: как ориентир, амортизатор, тренажер, отягощение, препятствие, предмет, опору, массажер.
Фитбол - больше, чем мяч!
Физическое воспитание — это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость.
Педагоги смогли познакомиться с одной из инновационных здоровьесберегающих технологий — фитбол-гимнастикой, узнать больше об использовании фитболов для развития двигательной активности и укрепления здоровья дошкольников. Занятия фитбол-гимнастикой имеют большой развивающий и оздоровительный эффект и несут массу положительных эмоций, благотворно влияющих на психофизическое здоровье дошкольников.
Задачи:
— вызвать интерес к фитбол-гимнастике как инновационной здоровьесберегающей тех-нологии;
— дать элементарные представления о функциональном назначении фитбола и фитбол-гимнастики как нетрадиционной форме оздоровительной работы с дошкольниками;
— развить профессиональные компетенции педагогов;
— формировать умение самостоятельного создания имитационных игровых упражнений сфитболом;
Одно из важнейших составляющих здоровья — двигательная активность. Особенно важно это сейчас, в век компьютеризации, когда мы проводим много времени, сидя за компьютерами, вследствие чего ухудшается осанка и появляется множество других проблем со здоровьем. «Укрепить здоровье человека в детстве — это значит дать ему всю полноту жизненных радостей», — утверждал В. А. Сухомлинский.
Фитбол(от англ, fit— оздоровление, опора; ball — мяч) — многофункциональный тренажер и инновационная здоровьесберегающая технология, изобретенный в 50-х гг. XX столетия швейцарским врачом-физиотерапевтом для реабилитации больных с це-ребральным параличом и используемый в медицине для восстановления после травм позвоночника, этот чудо-мяч приобрел особую популярность в наше время и верно служит сохранению здоровья и взрослых и детей. Положительное воздействие фитбола на здоровье подтверждено многочисленными исследованиями, проведенными в США, Европе и России.
Фитбол — это также инновационная технология здоровьесбережения. В дошкольных уч-реждениях она начала использоваться в последние несколько лет. «Что же хорошего в фитболе?», предложив охарактеризовать занятия с ним в трех словах,это: «Легко! Весело! Эффективно!»
С первых занятий данная технология показает свою эффективность и вызваетбольшой интерес у детей.
«Фитбол-гимнастика — одна из нетрадиционных форм работы с детьми и область эффективного развития двигательных качеств, укрепления и оздоровления всего организма».
Наш помощник — это мяч, Он нам — спутник для удач! Упражненья выполняем, Сколиоз предотвращаем.
Фитбол-гимнастика обладает большимоздоровительным эффектом: развивает двигательные качества, координацию движений, создает веселую атмосферу И делает занятия с детьми эмоциональными и яркими.
Профилактико-развивающее действие фитбол-гимнастики на организм:
- формирование осанки;
- профилактика функциональных нарушений органов и систем организма;
- увеличение гибкости и подвижности в суставах;
- развитие функции равновесия вестибулярного аппарата;
- укрепление мышц брюшного пресса, рук, плечевого пояса, спины, свода стопы;
-совершенствование координации днижений.
Занятия с фитболом нормализуют работу сердца, дыхательной системы, укрепляют мышцы, являются хорошим средством для профилактики нарушений осанки. В этом виде гимнастики снимается нагрузка на поясницу и суставы и практически отсутствует ударная нагрузка на ноги. Поэтому фитболом могут заниматься даже пожилые и люди с избыточным весом. Кроме перечисленных свойств, терапевтическое влияние на организм оказывает и цветфитболов. Желтый — способствует проявлению выносливости. Синий, зеленый — обладают релаксирующим и успокаивающим эффектом. Красный — повышает жизненную энергию, выносливость, иммунитет. Оранжевый — рекомендуется при плохой работе почек, гормональном дисбалансе и чувстве внутреннего дискомфорта.
Фитбол-гимнастика — единственный вид гимнастики, где при выполнении физических упражнений включаются совместно двигательный, вестибулярный, слуховой, зрительный и тактильный анализаторы, что усиливает положительный здоровьесберегающий эффект.
Упражнения на мячах доступны всем, независимо от возраста и состояния здоровья — для занятий на фитболе нет противопоказаний.
Фитболы вносят игровой момент в образовательную деятельность, создают эмоциональный подъем, позволяют разнообразить всю физкультурно-оздоровительную работу в дошкольном учреждении.
Принципыфитбол-гимнастики:
- доступность;
- постепенность;
- повторяемость и систематичность занятий».
Подбирать мячи, упражнения и методы организации занятий нужно в соответствии с возрастом и возможностями детей, переходить от простого к сложному и тренироваться регулярно.
Фитбол можно применять непосредственно в образовательной деятельности — освоении ОВД и ОРУ, в сочетании с дыхательными упражнениями, на праздниках и досугах, в подвижных играх и эстафетах, динамических паузах, на прогулке, в совместной работе с родителями.
Фитболможно использовать в разном качестве: как ориентир, амортизатор, тренажер, отягощение, препятствие, предмет, опору, массажер.
Детибольше всего любят играть, и различные игры с фитболами вызывают у них большой интерес и массу положительных эмоций, что благотворно сказывается на здоровье. Нравятся ребятам и всевозможные подвижные игры с фитболами, а для развития двигательного творчества можно использовать имитационные игры-упражнения.
Фитбол-гимнастика-увлекательное занятие,с помощью которого испытывает положительные эмоции и радость движения и творчества. Я считаю, что именно это — один из самых главных развивающих эффектов фитбола.
Фитбол — это радость движения!
Фитбол — доступен для всех!
Фитбол — средство оздоровления!
Фитбол — развитие и успех!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446543-statja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Музыкальное искусство»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.