- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку за III четверть в 5 классе
Административная контрольная работа по русскому языку в 5 классе за III четверть 2020-2021 учебного года
I вариант.
1). Спишите словарные слова, вставляя пропущенные буквы. Поставьте ударения. Укажите род имён существительных.
Обл.ко, ш.к.лад, г.тара, ж.лезо, д.ван, гв.здика, экзам.н, ябл.ко, м.нд.рин, р.кета, бульдоз.р, п.трушка.
2). Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в них антонимы.
1). Учен.е – свет, а неучен.е – тьма. 2). Мя.ко стелет, да жёс(?)ко спать. 3). За маленьким погнался, а б.льшое потерял. 5). Меньше г.вори, а больше делай.
3).Составьте и запишите словосочетания, изменяя слова в скобках по смыслу. Выделите в них окончания.
Любоваться (чем?) (природа, картина). Уважать (кого?) (мама, учитель). Радоваться (чему?) (праздник, весна).
4).Подберите однокоренные слова, выдели корни.
Рыба-___________________________________________
Корм - __________________________________________
5).Выполните морфемный разбор слов.
Крылышко, погрузка, поход, подснежник, пригородный, забежали.
6).Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Выделите приставки.
П.весить полку, ра.гладить полотенце, ра.положиться на диване, и.править ошибку, в.помнить правило, по.держать товарища.
7* К данным словам подберите антонимы и запишите их.
Низкий, здоровый, входить, друг, добро, сильный, громко, горячо.
8*Подберите однокоренные слова с непроизносимыми согласными в корне слова. Запишите пары слов.
Грустить - ………, радость - ……….., звёзды - ………, прелесть - …….., честь - …….. .
Административная контрольная работа по русскому языку в 5 классе за I полугодие 2020-2021 учебного года
II вариант.
1). Спишите словарные слова, вставляя пропущенные буквы. Поставьте ударения. Укажите род имён существительных.
М.л.ко, ш.фёр, с.лома, ж.лезо, тракт.р, ябл.ня , экзам.н, зерк.ло, к.стрюля, ш.ссе, бульдоз.р, к.ллекц.я.
2). Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в них антонимы.
1). Учен.е – свет, а неучен.е – тьма. 2). Мя.ко стелет, да жёс(?)ко спать. 3). За маленьким погнался, а б.льшое потерял. 5). Меньше г.вори, а больше делай.
3).Составьте и запишите словосочетания, изменяя слова в скобках по смыслу. Выделите в них окончания.
Любоваться (чем?) (природа, картина). Уважать (кого?) (мама, учитель). Радоваться (чему?) (праздник, весна).
4).Подберите однокоренные слова, выдели корни.
Море -___________________________________________
Бег - ____________________________________________
5).Выполните морфемный разбор слов.
Гитарист, разгрузка, поход, подснежник, пригородный, прилетели.
6).Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Выделите приставки.
П.красить двери, ра.гладить рубашку , ра.планировать время, и.править ошибку, в.помнить правило, и.пугаться собаку.
7* К данным словам подберите антонимы и запишите их.
Добрый, низко, больной, выходить, враг, сильный, горячий, громко.
8*Подберите однокоренные слова с непроизносимыми согласными в корне слова. Запишите пары слов.
Грустить - ………, радость - ……….., звёзды - ………, прелесть - …….., честь - …….. .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446842-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-za-iii-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.