Дидактические игры и упражнения для развития эмоций у дошкольников

Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста

Кудряшова Е.А., воспитатель, Республика Мордовия, г.Саранск

Дошкольный возраст – это возраст, когда ребенок начинает понимать и осознавать себя, ищет способы эмоционального реагирования и учится опираться на них при выборе поведения.

Это могут быть положительные эмоциональные реакции, опирающиеся на нравственные качества, чувство долга, а могут быть и чувства, связанные с эгоизмом, корыстью.

Эмоциональный опыт дошкольников невелик, поэтому от взрослых, их воспитывающих, зависит, в первую очередь, какую позицию к пониманию того, как надо себя вести, они займут.

Для обогащения эмоционального опыта дошкольников, развития понимания мимических выражений, умения пользоваться ими в разных жизненных ситуациях, расширения возможностей коммуникативного взаимодействия, педагогами и родителями могут использоваться разнообразные игры.

Игра «Узнай и назови эмоцию»

Взрослый предлагает картинки с изображениями разных эмоциональных состояний, по очереди зачитывает стихи об эмоциях. Ребенок выбирает картинку, подходящую к стихотворному тексту. Важной частью игры является правильное называние эмоции (на этапе закрепления игры самостоятельное изображение угаданной эмоции).

Игра «Кубики эмоций»

В игре участвуют несколько детей. Они бросают кубик по очереди. Выпавшее изображение нужно изобразить самостоятельно.

Кубик на начальном этапе знакомства с игрой может иметь изображения эмоций на лице человека. В дальнейшем они могут быть заменены на изображения-смайлики.

Игра «Лица»

Дети по выражениям лиц угадывают, какие эмоции испытывают дети, и придумывают в какой ситуации это может произойти.

На начальном этапе можно использовать изображения сказочных персонажей.

Игра «Сказочный куб»

Представляет собой куб, со всех сторон оклеенный изображениями сказочных персонажей (объектов живой природы) с наклеенным на каждой стороне зеркальцем).

Ребенок должен представить себя сказочным персонажем (цветком, бабочкой и др.) и попытаться передать его хорошее настроение или свое настроение в новом облике.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446885-jemocionalnoe-razvitie-detej-doshkolnogo-vozr