- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Каркуша в гостях у детей
1. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности
2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремленность и взаимопомощь
3. Закрепить у детей знания полученные ранее.
Задачи:
Образовательные: развивать коммуникативные навыки детей: умение высказывать свое мнение и выслушивать товарища, проявляя доброжелательность;
Развивающие: развивать слуховое и зрительное восприятие, внимание, па-мять, мышление и любознательность дошкольников;
Воспитательные: формировать интерес к различным видам деятельности, умение выполнять игровые правила, желание и умение работать в коллективе; поощрять активность и самостоятельность.
Конспект образовательной деятельности
тема: «Каркуша в гостях у детей»
(средняя группа)
Подготовила и провела
Воспитатель МДОУ «Детского сада №45
«Красная шапочка»
Луковенко Ирина Петровна
г. Георгиевск
Цель:
Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности
Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремленность и взаимопомощь
Закрепить у детей знания полученные ранее.
Задачи:
Образовательные: развивать коммуникативные навыки детей: умение высказывать свое мнение и выслушивать товарища, проявляя доброжелательность;
Развивающие: развивать слуховое и зрительное восприятие, внимание, память, мышление и любознательность дошкольников;
Воспитательные: формировать интерес к различным видам деятельности, умение выполнять игровые правила, желание и умение работать в коллективе; поощрять активность и самостоятельность.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое развитие.
Оборудование: ноутбук, мяч, указка, кубики по Зайцеву, карточки заданий, цветные круги, простые карандаши, цветные карандаши, посылка.
Ход образовательной деятельности: дети играют на ковре.
Воспитатель: Подходи ко мне дружок
Становись скорей в кружок
Справа друг и слева друг
Каждый каждому тут друг
Дружно за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся.
Дети становятся в круг и выполняют действия.
Воспитатель: Дети, а вы любите играть?
Дети: Да.
Воспитатель: Хотите со мной поиграть в игру «Скажи наоборот» (с мячом).
Игра проводится с мячом. Воспитатель кидает мяч ребенку и называет одно из математических понятий, а ребенок кидает обратно мяч и называет противоположность названному понятию.
Длинный – короткий
Высокий – низкий
Широкий – узкий
Далеко – близко
Вверху – внизу
Слева – справа
Один – много
Легкий – тяжелый
Сильный – слабый
Быстро – медленно.
Воспитатель: А сейчас я вам загадаю загадку, сможете ли вы ее отгадать?
Во дворе я королева
Вон мой дом на ветке слева
Птица в перьях серо-черных
Я умна, хитра, проворна.
(Ворона, Каркуша)
А кто думает по-другому?
А мы это сейчас проверим.
На экране появляется Каркуша.
Каркуша: Здравствуйте ребята. Я весь год наблюдала за вами со своими друзьями и приготовила задания.
Воспитатель: Дети, я уверена, что вы справитесь с этими заданиями, ведь вы такие умные, находчивые.
Ребята, а в гнезде где живет Каркуша находится волшебный сундучок, и чтобы он открылся, нужно сказать волшебные слова:
Сундучок, сундучок
Приоткрой нам свой бочок.
Дети повторяют вместе с воспитателем.
Дидактическая игра «Назови одним словом»
- тарелка, кружка, ложка, чайник, бокал (посуда)
- диван, стол, стул, шкаф, кровать (мебель)
- огурец, помидор, капуста, свекла, морковь (овощи)
- яблоко, груша, банан, слива (фрукты)
- самолет, машина, поезд, корабль (транспорт)
- учитель, врач, плотник, водитель, повар (профессии)
Дидактическая игра «Что лишнее?»
- платье, кофта, огурец, джинсы (огурец)
- туфли, чешки, сандалии, сапоги, яблоко (яблоко)
- корова, медведь, коза, свинья, лошадь (медведь)
- роза, тюльпан, сосна, нарцисс, подснежник (сосна)
Дидактическая игра «Домашние и дикие животные»
Ребята, давайте поиграем в игру «Домашние и дикие животные». Я назову животное, если оно домашнее, руки складываем домиком над головой, а если я назову дикое животное, то хлопаем в ладоши.
Дети садятся за столы.
Дидактическая игра «Счет по таблице Н.Зайцева»
Обратный счет «От 10 до 0»
Счет десятками (10, 20, 30 …)
Дидактическая игра «Назови соседей числа»
Задание:
- нарисуй в нижней клеточке такую же фигуру, как и в верхней.
Дети выполняют задание за столами.
- Закрась самый короткий шарф зеленым цветом, а самый длинный – красным цветом.
Физ. Минутка: На ноутбуке включается видео танца «Шаг вперед – шаг назад».
Дидактическая игра у таблиц Н Зайцева.
Пение песенок по таблицам воспитателем вместе с детьми.
- Затем дети поют песенки на заданную букву.
- Воспитатель пишет указкой слова по таблице, дети читают.
- Написание слов по кубикам детьми.
Дидактическая игра «Времена года» (с карточками)
Воспитатель называет время года, дети показывают круг определенного цвета:
Весна – зеленый
Лето – красный
Осень – желтый
Зима – синий.
Дидактическая игра «Волшебный сундучок»
Цель: Угадай, с каким героем и с какой сказкой ассоциируется этот предмет:
Яйцо – «Курочка Ряба»
Пирожок – «Маша и медведь», «Красная шапочка»
Стрела – «Царевна лягушка»
Аптечка – «Доктор Айболит»
Тесто – «Колобок»
Миска – «Три медведя»
Скорлупа – «Дюймовочка»
Самовар – «Муха Цокотуха»
Ключик – «Золотой ключик».
Дидактическая игра «Задание на сообразительность»
Если услышите правильный ответ, то нужно хлопнуть в ладоши:
- утром солнышко встает;
- по утрам нужно делать зарядку;
- нельзя умывать по утрам;
- днем светит луна;
- утром дети идут в детский сад;
- ночью люди обедают;
- вечером вся семья собирается.
Воспитатель: Вот мы и выполнили все задания. А какое задание вам больше понравилось? (Ответы детей)
Каркуша: Молодцы ребята! Вы очень постарались, и мои друзья прислали вам посылку с угощением.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447232-karkusha-v-gostjah-u-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.