- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мк «Открытка маме»
Примечание: горячим клеем крепить детали удобнее и надежнее, чем клеем-карандаш.





-04.jpg" />
«Открытка маме»
Мастер-класс
ПДОсекции «Здоровыйросток»

Рис. 1
ЗарембаА.Н.Нам понадобятся: ножницы, цветная бумага (4 цветов), клей, распечатанное стихотворение.
-58.jpg" /> 1 шаг. Отрезаем темно-зеленую полоску (1/4 листа). Это будет наша основа для открытки (Рис.1).

Рис. 3
2 шаг. Один край основы открытки загибаем на 1/3 длины (Рис.2: линия сгиба), а второй отрезаем, как хотим, формируя край (Рис.3). Мы решили сделать три волны. Приклеиваем распечатанное стихотворение и края загнутой части основания, образуя кармашек (Рис.4).











Рис.5
Рис.4
Рис.4
Рис.2: линия сгиба
скл
еиваем
скл
еиваем

шаг. Вырезаем из двух цветов цветной бумаги круги с волнистыми краями. Из каждого такого круга, волнистыми движениями вырезаем спиральки (Рис.5). Это будущие наши розочки. Нам их надо будет пят штук.


Рис.6
Примечание: горячим клеем склеивать розочки удобнее.
Начиная с внешнего края закручиваем каждую спиральку в рулон, формируя розочку, края приклеиваем (Рис. 6).Можно подкрасить края розочки карандашами. Также можно немного закрутить лепестки, чтоб они не были слишком прыми.
-53.jpg" />
Рис.7
4 шаг. Из светло-зеленой бумаги, произвольными движениями, вырезаем листики, веточки (Рис.1).
5 шаг. Из бумаги такого же цвета, как листики, с помощью стержня от ручки (спицы, шпажки, зубочистки и т.д.), скручиваем стебель цветка (Рис.7). Край подклеиваем, чтоб не раскручивался.
/>
-40.jpg" /> 6 шаг. К получившемуся стержню, приклеиваем одну розочку. Для пышности нашей розочки, вырезаем овалы, немного их подкручиваем с одного края и приклеиваем к стеблю цветка, чуть ниже розочки (Рис. 8). Также к стеблю приклеиваем и несколько листиков (Рис.9). Наша роза готова!

Рис.8
7 шаг. На основание открыткиприклеиваем светло-зеленые листики,
сверху клеим розочки.
/> В кармашек открытки размещаем отдельную
розу на стебле.
Наша открытка готова!

Рис.9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447500-mk-otkrytka-mame
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.