Развлекательная игра- соревнование "Весна идёт- весне дорогу!"

Сценарийразвлекательной игры- соревнования «праздника»Весна идёт – весне дорогу»

Цели: Развивать творческие возможности обучающихся, фантазию, наблюдательность, память, организацию досуга. Доставить детям радость от участия в мероприятии.

Задачи: Развитие способностей воспринимать и оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты. Сплочение детского коллектива. Развитие умений учащихся активно проявлять свои способности, смекалку, творчество. Воспитание у учащихся общечеловеческих и нравственных ценностей.

Оформление: сцена или класс украшены плакатами или газетами с рисунками весны, 8 Марта;

цветными гирляндами и разноцветными шарами.

Звучит музыка.

Ведущий:Добрый день! Весёлый час! Я приветствую всех вас!

Цели : общение знаний учащихся о весенних изменениях в живой и неживой природе; расширение кругозора; развитие эстетического вкуса, экологического мышления детей; организация досуга.

Воспитатель:Сегодня мы с вами отправимся в гости к весне. Весна – это время пробуждения природы от зимнего сна. Всё вокруг радуется тёплым солнечным лучикам: и растения, и животные, и мы - люди. Мы встречаемся с вами в преддверии замечательного праздника – Международного женского дня. Это первый весенний праздник. Ещё снег лежит на улицах, ещё зима не сдаёт свои позиции, но уже по-другому светит солнце, по-другому чирикают воробьи. И в воздухе уже ощущается первое дыхание весны. Какая она, Весна? Совсем ещё юная, как наши девочки.

Ведущий. С праздником светлым, С праздником ясным, С праздником солнечным и прекрасным, С праздником ласки, любви и внимания, С праздником женского очарованья! Весной есть очень красивый праздник для женщин., для всех девочек 8 Марта — особенный день. Именно в этот праздник они начинают ощущать себя настоящими женщинами — красавицами и умницами. Именно в этот день учатся принимать комплименты и кокетничать. Организовав такое мероприятие интересно, наполнив этот день играми и смешными конкурсами, можно сделать этот праздник для них еще ярче, веселее и радостнее.

Ведущий. Спасибо девочкам, сегодня все девочки просто очаровательны. В нашем конкурсе принимают участие 2 команды: «7класса» и «8 класса». А теперь поприветствуем тех, кто сегодня будет вас оценивать, – это наше жюри в составе: Директор школы, Зам. директора по УР, Зам. директора по ВР, родители 7 и 8 классов.

Ведущий: Конкурс №1 «Летящей походкой...» Музыка...

Участницы конкурса по очереди подходят к ведущему и получают карточку с заданием. В задании указано, какой именно походкой предстоит пройти участнице по подиуму. Это может быть походка фотомодели, старухи Шапокляк, мужчины, спортсменки, раненого бойца и так далее. Побеждает та участница, чье задание зрители угадали по ее походке.

Ведущий: Конкурс №2 «

Женский интеллект»

Для каждой девочки нужен листик и ручка. На листике написано 3 столбца: деревья, ягодки, грибы. По команде ведущего за 1 минуту каждая из участниц должна вспомнить и написать больше остальных деревьев, ягод и грибов женского пола, например, берёза, осина, малина, черешня, поганка, вёшенка и так далее. Девочка, которая за минуту сможет составить самый большой список, и победит.

Ведущий: Конкурс №3 «

На все руки мастерица»

Участницам конкурса дают по фломастеру в каждую руку и озвучивают задание: необходимо левой рукой рисовать кошку, а правой — собаку. Рисовать животных нужно одновременно на разных листах бумаги, и делать это очень быстро. Побеждает самая искусная «мастерица на все руки».

Ведущий: Конкурс №4 «

Женская сумочка» Музыка.

Участники делятся на команды. Задача каждой команды — за пять минут составить наиболее полный список того, что обязательно должно быть в каждой женской сумочке. Затем списки команд сравнивают и засчитывают только те варианты, которые не повторяются у другой команды. Побеждает та команда, у которой в итоге окажется самая полная «сумочка».

Ведущий: Конкурс №5 «Девочки тоже разбираются в машинах» Музыка.

Девчонки делятся на команды по 3-4 человека. Каждая команда получает листик с одинаковым количеством одинаковых изображений — знаков различных машин (Мерседес, Тойота, Хонда и так далее). Желательно, чтобы таких знаков было очень много. По команде «старт» команды девчонок начинают вспоминать марки машин и подписывают их. Команда, которая первой правильно подпишет все знаки, станет победителем, и каждая участница команды получит приз, к примеру, крутой брелок в виде машины.

Ведущий: Конкурс №6 «Лучшая из лучших хозяюшек»

Девочки сидят в кругу и по очереди перечисляют свои умения по хозяйству, например, первая девочка говорит: «я умею печь пироги», а вторая продолжает: «я умею гладить бельё», третья продолжает: «я умею ухаживать за комнатными цветами» и так далее. Игра идёт навылет. Кто из девочек больше не может перечислять своих достоинств по хозяйским делам, тот вылетает. Самым лучшим трём хозяюшкам присваивают соответствующие звания и вручают призы.

Ведущий: Конкурс №7 «

Имя твое ласковое»

Участницы делятся на команды. Ведущий называет любое женское имя, а участницы придумывают уменьшительно-ласкательные варианты его произношения. Например, Ирина — Иришка — Ируля — Ириска — Ириночка — Ирусик — Иренок — Ирусенок и так далее. Побеждает команда, предложившая большее количество вариантов.

Ведущий: Конкурс №8 «

₽

Девчонки-девчоночки»

Все девочки любят слушать музыку. Все участницы располагаются в круг и по очереди напевают строки из песен, в которых есть упоминание про девочек, девчонок, девушек, например, «Девчонка-девчоночка», «Стоят девчонки, стоят в сторонке», «Я тебя нарисовал», «Девочка Оля», «Самая лучшая девочка», «Девчонки нашего двора» и так далее. Игра продолжается на вылет. Кто не поёт песню, тот выбывает, а три участницы, которые продержались до конца, получают призы, например, наушники или диск с караоке-песнями.

Ведущий: Конкурс №9 «

Нитка в иголку»

Все девочки — рукодельницы и пришло время проявить свои способности. Напротив, каждой девочки-участницы лежит по 5 иголок и по 5 ниточек. По команде «старт» девочки приступают вдевать каждую ниточку в каждую иголочку. Кто быстрее справится, та — самая лучшая рукодельница и в качестве приза получает какой-нибудь набор для рукоделия.

Ведущий : Конкурс №10 «

— отвечает, и если ответ правильный, девочка получает свой приз, например, раскраску или краски.

Кулинарная интуиция»

Участницам конкурса завязывают глаза и вручают вилку. Их задача — только касаясь предложенного продукта вилкой, угадать, что именно находится перед ними. В качестве вариантов можно предложить картофель, помидор, яблоко, лук и так далее. Побеждает участница, быстрее всех справившаяся с заданием.

Ведущий: Конкурс №11 «

Принц моей мечты»

Каждая из девчонок рисует на листике принца своей мечты, придумывает ему имя и историю о том, как они встретились, например: это принц Димитрон, я была лягушкой, меня в неё превратила злая колдунья, а Димитрон прискакал на белом ослике и поцеловал меня, ему очень понравилась моя ква-песенка, а потом он меня расколдовал и увёз в свой замок. У кого из девочек получится самое интересное и весёлое представление своего принца и истории знакомства с ним, та получит приз. Победительниц выбирают по аплодисментам.

Для этого конкурса необходимо подготовить картинки с изображением известных личностей (актёры, певцы, спортсмены, шоумены и так далее), кто нынче пользуется большой популярностью среди девчонок. Только на картинках будут фигуры без головы (лица). Ведущий по очереди показывает картинку с изображением известной личности, а девочки будут отгадывать, кто же это, ведь кумира можно узнать и без лица. Кто из девчонок сможет больше отгадать знаменитостей, тот получит приз, к примеру, плакат или блокнот для автографов.

Ведущий: Конкурс№12 «Визажистов» Задание. Накрасить губы с завязанными глазами. Оценивается точность нанесения губной помады.

Ведущий: Итак, наш праздник подошёл к концу.

Слово жюри:

Как всегда, победила «Дружба»! Всех с праздников «Весны»! Весна идёт- весне дорогу!!!

Всем СПАСИБО!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447934-razvlekatelnaja-igrasorevnovanie-vesna-idjot