- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий кукольного спектакля «Василиса грязнуля»
Для кукольного представления нужен набор перчаточных кукол: мама, Василиса, заяц, белка, ежик, волк.
Сценарий кукольного представления
сказка
«Василиса - грязнуля»
для детей среднего и старшего возраста
Действующие лица:
Ведущий
Василиса
Мама
Заяц
Белка
Ёжик
Волк
Декорации:ширма, домик, лес
Атрибуты: куклы, морковь, шишка , яблоко
Дети выходят перед ширмой и рассказывают стихи:
Что такое чистым быть
Что такое чистым быть?
Руки чаще с мылом мыть,
Грязь убрать из-под ногтей
Да постричь их поскорей
Умываться по утрам
И еще по вечерам.
Чисто вымою я уши –
Будут уши лучше слушать.
Отчего блестят глаза?
С мылом умывался я.
Мне еще нужна сноровка,
Чтобы зубы чистить ловко.
Дружат волосы с расческой,
Хороша моя прическа.
Ай, лады, ай, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Всем улыбаемся.
Чистота – залог здоровья!
- это мы с друзьями знаем!
А вот для вас – напоминаем!
Всем на удивление, начинаем представление
Слушайте ребятки, сказку по порядку.
Слушайте, не перебивайте,
Что увидите – запоминайте!
Дети уходят за ширму
Ведущая: Жила – была на окраине одной деревни, добрая и трудолюбивая женщина. Она очень любила, когда все вокруг сверкает чистотой и сама всегда была чисто умыта и одета. И была у нее дочка. Жили они хорошо, но вот однажды…
Выходит мама, стряхивает пыль с домика, оправляет платье.
Мама: Василиса! Иди домой обедать пора!
Выходит девочка вся в грязи
Дочка: Я пришла.
Мама: Ах, какая ты грязная! Сейчас – же, иди умойся, помой руки.
Дочка: Не хочу! Я есть хочу!
Мама: Нельзя садиться за стол такой грязной. Знаешь сколько в этой грязи микробов. Они все попадут в еду, а потом с едой и тебе в животик. А от этих микробов ты можешь заболеть. Иди приведи себя в порядок.
Дочка: Не хочу! Не хочу! Я лучше в лес пойду, там меня никто не будет заставлять умываться.
Девочка уходит
Мама:Василиса! Доченька! Вернись!
Мама плачет и уходит
Выходит Василиса.
Василиса: Тра-ля-ля! Тра-ля-ля! Как здесь интересно, сколько всяких кустов, деревьев. Замечательно! И никто не заставляет умываться и переодеваться… Только очень кушать хочется.
Выходит зайчик с морковкой.
Василиса: Ой, зайчик! А в лапках у него морковка, вкусная наверное.
Девочка обращается к зайчику.
Василиса: Здравствуй зайчик! Угости меня, пожалуйста, морковкой – очень кушать хочется.
Зайчик осматривает девочку.
Зайчик: Как же ты будешь кушать? Ты такая грязная!
Василиса: Ну и что? Я кушать хочу!
Зайчик: Я перед едой всегда лапы и морковку мою. А ты?
Василиса: Нет!Да что ж такое!
Заяц:
Каждый раз перед едой
Нужно фрукты мыть водой!
Лицо и руки надо мыть!
Чистоту важно любить!
- Нет! Я не дам такой грязнуле свою морковку.
Заяц уходит
Василиса: Ну вот, ушел, даже не угостил меня. (Разглядывает руки)
- Не такая я уж и грязная.
Выходит белка с орешками
Василиса: Белочка! А в лапках у неё орешки, попрошу, может она угостит меня. Обращается к белке:
- Здравствуй белочка! Угости меня, пожалуйста, орешками – очень кушать хочется.
Белка: Нет! Ты такая грязная, я не дам тебе свои орешки.
Василиса: Но я очень кушать хочу.
Белочка: Умойся, помой руки, и я тебя с удовольствием угощу. Я всегда перед тем, как кушать мою еду и лапки.
Василиса: Зачем?
Белка : От простой воды и мыла
У микробов тает сила!
Руки мой перед едой.
Грязь грозит тебе бедой!
Василиса: ну вот еще!
Девочка обижается и уходит.
На встречу выходит ежик с яблоками на иголках.
Василиса: Ой, ёжик! Какой он колючий! Здравствуй ежик! Угости меня яблочком, я очень кушать хочу.
Ёжик: Фыр, фыр, фыр! Не дам яблочко такой грязной девочке. Уходи, а то уколю!
Василиса: Не коли меня, ёжик.
Ёжик:
Ну запомни –
Перед едой
Всегда лицо и руки мой!
Тогда ни один микроб
В рот с едой не попадет!
Ёжик уходит. Василиса стоит плачет. Слышится вой волка.
Василиса(испуганно): Волк по лесу рыщет, сейчас он меня съест.
Выходит волк.
Волк: У-у-у! Как я кушать хочу, чем бы мне подкрепиться?
Замечает девочку, разглядывает.
Василиса: Не ешь меня волк, пожалуйста!
Волк:Да что ты, что ты! Я и не собираюсь тебя есть.
Василиса: Ты не голодный!
Волк: Нет, я очень голодный, но такую грязную девочку есть не хочу, а то еще потом живот разболится.
Волк:
Вот тебе совет простой –
Подружись ты с чистотой!
Потому – что в грязи много
Очень может быть микробов
Всем ребятам и зверятам
Нужно чистоту любить.
Чтобы всех микробов злобных
Уничтожить и убить.
Волк уходит.
Василиса: Ну вот, никто меня не угощает. А волк даже есть не захотел. Значит мама была права – не хорошо быть грязнулей. А я её обидела. Надо быстрее помыть руки, умыться. Может мама меня простит.
Василиса бежит к домику, заходит в него, а выходит чистая.
Из леса выходит мама.
Мама:Ах вот ты где, а я тебя по всему лесу ищу.
Мама разглядывает дочку:
- Какая же ты чистенькая, аккуратная.
Василиса: Мама! Я все поняла, прости меня, я больше не буду грязнулей.
Мама: Пойдем, доченька, я тебя покормлю.
Мама гладит дочку по голове. Они входят в домик.
Выходят все дети с игрушкой на руке
Поют:
«Если дети утром умываются
То солнце улыбается»… (из мультфильма «Маша и медведь»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448576-scenarij-kukolnogo-spektaklja-vasilisagrjazn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.