Конспект занятия «Его величество электричество»

Государственное казённое учреждениесоциального обслуживания Краснодарского края«Отрадненский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект занятия № 2

Тема: «Его величество - электричество»

Форма работы: занятие.

станица Попутная,

Отрадненский район

Целевая аудитория: несовершеннолетние 3-6 лет.

Цель: расширение знаний детей об электричестве.

Задачи:познакомить детей с электричеством; расширять представления о том, где «живёт» электричество и как оно помогает человеку;

расширять знания детей о бытовых электроприборах; закрепить правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту.

Оборудование:презентация «Где живет электричество».

План:

1.Ритуал начала -упражнение «Приветствие».

2.Вводная часть –упражнение «Кто это?».

3.Основная часть - беседа «Что такое электрический ток», загадки «Электроприборы», игра «Ток бежит по проводам», рассказ «История одной девочки».

4.Заключительная часть - рефлексия подведение итогов.

1.Ритуал начала.Упражнение «Приветствие».

Воспитатель:Здравствуйте ребята.

Рада видеть всех сейчас,

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

2.Вводная часть.Упражнение «Кто это?».

Воспитатель:Я вам прочитаю, а вы угадаете, про что сегодня наше занятие: «Я невидимый работник. Меня никто не видел, но знает каждый. Я умею всё делать: варить обед, кипятить чай, гладить бельё. Без меня не могут работать заводы и фабрики. Со мной не соскучишься. Я и песни умею петь и сказки рассказывать. Дома, на улице всем помогаю. Обо мне говорят: «Хоть и безрукий, но мастер на все руки». Кто я такой?

Дети:электрический ток.

3.Основная часть.Беседа «Что такое электрический ток».

Воспитатель:давайте узнаем, что такое электрический ток.

- Он рождается на электростанциях и по проводам, спрятанным глубоко в землю или очень высоко над землёю, приходит в дома, машины, на заводы и помогает человеку. Ему приходиться совершать длинное путешествие по улицам и переулкам. Приходя в дом по электрическому проводу. Этот провод-дорожка. Сверху она одета в резиновую рубашку, а под ней пучок тонких медных проволочек. Вот по этим проволочкам и попадает в розетки, а затем в электроприборы.

Воспитатель:Для чего нужен электрический ток?

Дети:смотреть телевизор, пылесосить, играть в компьютер.

Воспитатель:электроприборы окружают вас повсюду. Они, как добрые волшебники, помогают вам везде. Без них человеку было бы трудно. Ребята, а у вас дома есть электроприборы? Назовите их. А я вам немного помогу.

Загадки «Электроприборы».

Воспитатель:Если кнопочку нажать

Будет музыка звучать (магнитофон)

- Чудо-ящик – В нём окно.

В том окошечке кино! (телевизор)

- Пыль найдёт и вмиг проглотит,
Чистоту для нас наводит.

Длинный шланг, как хобот-нос,

Коврик чистит… (пылесос)

- Гладит платья и рубашки,

Отутюжит нам кормашки.

Он в хозяйстве верный друг –

Имя у него… (утюг)

- Полюбуйся, посмотри –

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лёд,

Там сама зима живёт. (холодильник)

- Только, только я

Я на кухне главная

Без меня, как не трудись,

Без обеда насидитесь. (электроплита)

- Посмотри на бочок

Во мне вертится волчок.

Ни кого он не бьёт

Зато всё собьёт. (миксер)

- На столе в колпаке,

Да в стеклянном пузырьке,

Поселился дружок –

Развесёлый огонёк. (настольная лампа)

Воспитатель:А теперь пришла пора поиграть нам, детвора!

Игра «Ток бежит по проводам».

Воспитатель:Дети, беремся по очереди за каждый пальчик и говорим слова:

Ток бежит по проводам,

Свет несёт в квартиру нам.

Чтоб работали приборы,

Холодильник, пылесос.

Ток энергию принёс.

Воспитатель:Очень помогает нам электричество, но и к себе требует уважения: хочет, чтобы с ним обращались, как положено. Если сунешь пальцы в розетку или дёрнешь за провода, ток может дёрнуть тебя за руку! Он так сдачи даёт. Недаром говорят «Меня током ударило». Особенно опасно, если электричество повстречается с водой. Только прикоснёшься мокрой рукой к выключателю – ток пробежит через воду и ударит тебя.

Рассказ «История одной девочки».

Воспитатель:Послушайте поучительную историю, которая приключилась с одной девочкой:

-В гости к нам пришла соседка,

Мы резвились с ней полдня

Спицу вставили в розетку,

Из розетки – столб огня!

Мы с соседкой еле-еле

Прыгнуть в сторону успели!

Папа мой, большой знаток,

Нам сказал: «В розетке – ток,

Вам розетку эту я

Трогать не советую,

Утюги и провода

Не хватайте никогда!

Ток невидимый без рук

Вас ударить может вдруг!»

Воспитатель:Запомните важное правило, повторяйте за мной (дети хором повторяют)

Гвоздики и пальчики

В розетку не вставлять.

Электричество опасно –

Это каждый должен знать.

Воспитатель:Запомните на будущее ещё несколько важных правил!

- Играть вблизи объектов энергетики и даже приближаться к ним крайне ОПАСНО!

- Смертельно опасно подходить к любым провисшим или оборванным проводам.

- Нельзя разводить костры, устраивать спортивные площадки и площадки для игр, ловить рыбу, запускать «воздушных змеев» вблизи воздушных линий электропередачи.

- Ни в коем случае нельзя залезать в трансформаторные подстанции, трогать руками оборудование, провода. Этим вы подвергаете свою жизнь смертельной опасности и можете оставить без электричества сотни и тысячи людей.

Постарайтесь запомнить эти правила, и я буду для вас всегда самым надёжным другом.

4.Заключительная часть. Рефлексия.

- С чем вы сегодня познакомились?

- Какие правила обращения с электричеством вы запомнили?

Воспитатель:Пришла пора прощаться,

Но с вами расставаться

Не будем мы друзья.

Я главный вам помощник,

И без меня, ребята,

Никто на белом свете

Не проживёт ни дня.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448793-konspekt-zanjatija-ego-velichestvo-jelektrich