Краткосрочный экологический проект для старших дошкольников «Бабочки»

Деятельность

Июнь

Июль

Продуктивная

Рисование «Бабочка» .Цель: Учить аккуратно рисовать бабочку.
Задачи: использовать в работе разные нетрадиционные способы;
воспитывать самостоятельность, аккуратность и инициативность.

Лепка «Стрекоза, жук, муха ,гусеница».
Цель: учить лепить насекомых.
Задачи: Закрепить умение лепить насекомых из отдельных частей, соединять части в единое целое, правильно передавать их форму и пропорции

Музыкальная

Прослушивание музыкальных произведений Римский Корсакова «Полет шмеля», Чайковский «Вальс цветов».
Цель: познакомить детей с творчеством композитора Римского –Корсакова.
Задачи: Учить детей различать произведения, закрепить названия произведений.

Разучивание песен
«В траве сидел кузнечик»,
«Улыбка».
Цель: Познакомить с песнями о насекомых. Задачи:Учить четко проговаривать слова песен, соблюдать интонацию, выразительность .

Коммуникативная

Литературная гостиная: Чтение Чуковского «Муха-Цокотуха», Крылова «Стрекоза и муравей», Драгунского «Он живой и светится».
Цель: Познакомить с писателями натуралистами.
Задачи: Познакомить детей с произведениями «Муха – Цокотуха», «Стрекоза и муравей», «Он живой и светится»,
учить детей запоминать произведения.

Разучивание стихов,
загадывание загадок про насекомых.
Составление рассказов о насекомых.
Цель: Чтение стихов , загадывание загадок про насекомых.
Задачи: Учить выразительности при чтении стихов.
Воспитывать любовь к природе.
Формировать навыки диалогической речи на тему «Насекомые на лугу».

Познавательная

Экскурсия по территории детского сада, местам обитания насекомых. Беседа- обсуждение «В чем польза насекомых». Рассматривание иллюстраций, книг, фотографий о насекомых.
Цель: Познакомить детей с насекомыми,
Задачи: Познакомить со строением насекомых. Воспитывать уважение к «братьям меньшим» сострадание, помощь к слабым, беззащитным.

Экскурсия по территории детского сада, местам обитания насекомых. Беседа- обсуждение «В чем польза насекомых». Рассматривание иллюстраций, книг, фотографий о насекомых.
Цель: Продолжить знакомство с насекомыми.
Задачи: Продолжить знакомство со строением насекомых.
Воспитывать уважение к «братьям меньшим», сострадание, помощь к слабым, беззащитным.

Игровая

Подвижные игры «Бабочка Лягушка и цапля».
Дидактические игры «Собери насекомое», «Составь рассказ по схеме», «Тараканище».
Цель: учить детей играть в подвижные и дидактические игры.
Задачи: Развивать выдержку, внимание, быстроту меткость, взаимовыручку. Уметь бегать в разных направлениях не натыкаясь друг на друга. Уточнить главные отличительные признаки всех насекомых.

Подвижные игры «День и ночь», «Поймай комара».
Дидактические игры «Соедини по точкам», «Найди различие и сходство»

Цель: учить детей играть в подвижные и дидактические игры.
Задачи: развивать выдержку, внимание, быстроту ,меткость, взаимовыручку.
Уметь бегать в разных направлениях не натыкаясь друг на друга Учить находить главные отличительные признаки всех насекомых.

Работа с родителями

Оформление папки – передвижки «Насекомые».
Выставка рисунков «Насекомые».
Закрепить знания о мире насекомых, внешнем виде, способе передвижения, среде обитания.

Оформление папки – передвижки «В семье насекомых».
Выставка рисунков «Закрепить знания о мире насекомых, внешнем виде, способе передвижения, среде обитания.