«Путешествие к звездам»

Головщикова Екатерина Анатольевна,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

Стукова Любовь Валентиновна,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

«Путешествие к звездам»

творческий проект обучающихся объединений МБОУ ДО ДДиЮ № 2: «Вдохновение», «Мода, дизайн и милые мелочи» и «Волшебная бусинка»

В 2021 году исполняется 60 лет первому полёту человека в космос. Первый полет человека в космос состоялся 12 апреля 1961 года. В этот день с космодрома «Байконур» стартовал советский космический корабль «Восток-1» с пилотом-космонавтом Юрием Гагариным на борту. Это стало отправной точкой в развитии пилотируемой космонавтики и знаменательным событием для нашей страны.

Краткое описание проекта

Основные идеи проекта: изучение истории освоения космоса человеком, подбор фотографий и иллюстраций с отображением космических аппаратов, обмен впечатлениями о развитии современной космонавтики, создание коллективных творческих работ.

Творческий проект «Путешествие к звездам» нацелен на создание условий для интеллектуального и творческого развития обучающихся объединений МБОУ ДО ДДиЮ № 2: «Вдохновение», «Волшебная бусинка» и «Мода, дизайн и милые мелочи» через различные виды игровой и познавательной деятельности, организованной ко Дню космонавтики.

Задачи:

1. закрепление и углубление знаний об освоении космоса человеком;

2. приобретение умений и навыков выполнения космических аппаратов в технике оригами;

3. проявление и развитие творчества при создании коллективной работы;

4. совершенствование коммуникативных качеств при работе в группах.

Этапы реализации проекта

Этап 1. Просмотр на сайте Красноярского краевого краеведческого музея виртуальной выставки «Поехали!», посвященной 60-летию полёта в космос Юрия Гагарина, изучение Интернет-ресурсов, исследовательская лаборатория по изучению и систематизации материала об освоении космоса человеком.

Этап 2. Подготовка и проведение конкурса загадок.

Сверкая огромным хвостом в темноте,

Несется среди ярких звезд в пустоте,

Она не звезда, не планета,

Загадка Вселенной… (комета)

Осколок от планеты

Средь звезд несется где-то.

Он много лет летит-летит,

Космический…(метеорит)

Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам… (луна)

Обгоняя ночь и день,

Вкруг земли бежит олень.

Задевая звезды рогом,

В небе выбрал он дорогу.

Слышен стук его копыт,

Он Вселенной следопыт (спутник)

Галактика молочная,

В которой мы живем,

Рассыпалась космическим

Сверкающим дождем.

Мы облететь сумеем

Ее когда-нибудь,

Зовем свою галактику

Мы просто… (Млечный путь)

Планета голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется… (Земля)

Этап 3. Поиск, подбор и организация игр и конкурсов про космос.

Игра «Космонавт»

Дети становятся в круг и берутся за руки, образуя орбиту. В центре круга находится один участник — «Космонавт». Время от времени игроки поднимают и опускают руки. Задача «Космонавта» — вырваться за границы круга, то есть «вылететь за орбиту».

Игра «Звездочет»

Участники располагаются в произвольном порядке. Они изображают «звезды». Но светить «звезда» может только в положении «стоя». «Звездочет» (водящий) прохаживается между «звездами» и должен дотронуться до игрока, пока тот не присел. Если он успел это сделать, пока участник не присел, то «звезда» становится «звездочетом».

Игра «Космическая зарядка»

Дети становятся в круг и берутся за руки, образуя орбиту. Космической считалочкой выбирается водящий - «Звездочет».

На Луне жил звездочет,

Он планетам вел подсчет.

Меркурий – раз, Венера – два-с,

Три – Земля, четыре – Марс.

Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,

Семь – Уран, восьмой – Нептун,

Девять – дальше всех – Плутон.

Кто не видит – выйди вон.

«Звездочет» показывает упражнения, участники их выполняют.

Конкурс «Инопланетянин»

Обучающимся предлагается разделиться на экипажи. Каждому экипажу дается возможность на листе бумаги за определенное время нарисовать инопланетянина. Кто быстрее и интереснее изобразил инопланетного жителя, тот и победил.

Конкурс «Строим ракету»

Участникам предлагается разделиться на пары. В паре один ребенок становится, вытянув руки вверх и сложив ладони вместе — изображает ракету. Другой ребенок обматывает «ракету» бумажными полотенцами. Какая пара быстрее «построит» ракету, та и побеждает.

Конкурс «Полет»

Обучающимся предлагается разделиться на экипажи. Каждому экипажу вручают тоненькие полиэтиленовые пакеты небольших размеров. По команде ведущего каждый участник экипажа по очереди пытается преодолеть определенное расстояние удерживая пакет в воздухе, дуя на него снизу-вверх. Победителем становится тот экипаж, который сможет осуществить самый длительный полет пакета над землей.

Этап 4. Творческая мастерская по выполнению космических аппаратов в технике оригами, составлению и презентации коллективных работ по теме «Путешествие к звездам»

Обучающимся разделиться на команды-экипажи. Каждый экипаж выбирает материал, в технике оригами выполняет творческую работу и презентует другим экипажам.

Экипаж 1

Экипаж 2

Экипаж 3

Экипаж 4

Используемые Интернет-ресурсы

1. https://xn---1-6kcbyrlivbe4aye1f.xn--p1ai/put-k-zvyozdam-k-60-letiyu-so-dnya-pervogo-polyota/

2. https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-kosmos-dlya-detej.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448866-puteshestvie-k-zvezdam