- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"ПРИШЛА ВЕСНА!" (сценарий весеннего развлечения в первой младшей группе)
(сценарий весеннего развлечения в первой младшей группе ДОУ)
Цель:
-развитие эмоционального восприятия у детей младшего дошкольного возраста;
-вызвать у детей радостные чувства, желание участвовать в игровой деятельности.
Задачи:
- закрепить умение двигаться под музыку в хороводе;
- совершать танцевальные движения с цветами, платочками;
- закреплять навык выразительного пения.
ПРИШЛА ВЕСНА!
(сценарий весеннего развлечения
в первой младшей группе ДОУ)
(Дети под весёлую песенку про Весну парами входят в зал и останавливаются врассыпную.)
Ведущий I:
Почему светло и чисто
Блещет солнышко с небес?
Почему зелёный листик
Вверх стремится там и тут?
Ведущий II:
Почему на ветках птички
Звонко песенки поют?
Почему в лесу зверятам
Стало нынче не до сна?
Ведущий I:
Потому что к нам, ребята
В гости вновь пришла Весна!
Ведущий II:
Посмотрите, как красиво вокруг,
прилетели птички, расцветают цветы,
распускаются листики на деревьях
и солнышко всем улыбается.
Ведущий I:
И песенки весенние
Со всех сторон слышны
Они легки и веселы,
Как ветерок нежны.
ХОРОВОД «ВЕСНЯНКА» («Мы по лугу идём хоровод ведём…»)
Ведущий II:
В праздник солнца и тепла
Вся природа оживает,
Пробудившись ото сна:
В гости к нам идёт Весна!
(Входит Весна, она идёт между детьми и останавливается)
Весна:
Кто меня тут вспоминал?
Кто меня на праздник звал?
Это я – Весна – царица,
Краснощёкая девица.
Молода и земна
Всем для радости дана.
Так давайте веселиться:
Петь, плясать и кружиться!
ВЕСЕННИЙ ХОРОВОД «Вот весна пришла опять…»
(Дети сели.)
Ведущий I:
Ох, Весна, так хороша!
Много солнца и света принесла
Предлагаю, стихи почитать, а потом
Будем, петь, играть и плясать!
(Детичитают стихи.)
Дети. (по очереди)
1. Звонко капает капель,
Капать ей совсем не лень,
Когда солнце пригревает.
Да, весною всё бывает!
2. По тропинкам там и тут
Ручейки весной бегут,
И подснежник маленький
Вырос на проталинке.
3. Солнце жарче пригревает,
Снег уже на крыше тает,
Пять сосулек плакать стали,
Две растаяли — упали.
4. Снег расстаял на дорожке,
Солнце с самого утра,
Горько плакали подружки —
Две сосульки у окна.
5. Весна стучится в двери,
Ты окна открывай,
И птицы прилетели,
Скорей мой друг встречай!
6. Пришла весна с подарками:
С лучами солнца яркими,
С веселым первым громом
И птичьим перезвоном.
7. Пришла весна с подарками:
С лучами солнца яркими,
С веселым первым громом
И птичьим перезвоном.
Весна:
Молодцы, дети! Какие хорошие стихи прочитали!
Я с цветами к вам пришла
Вам цветы свои дарю
В хоровод скорей зову!
Вы с цветами покружитесь,
Да со мною веселитесь!
ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ
(Дети сели.)
Весна:
Какой красивый у нас танец получился
(собирает цветы у детей).
Дети, а вы Солнышко не встречали?
Ведущие и дети: Нет!
Весна:
Я слышала от лесных птичек, зверюшек,
что Солнышко потеряло свои лучики
и не может их найти.
Давайте поможем Солнышку найти его лучики.
Весна:
Ой, ребята, тише – тише …
Кажется, я что-то слышу.
Кто – то к нам сюда бежит,
Кто – то к нам сюда спешит!
(На ширме появляется Зайчик.)
Зайка:
Здравствуйте, ребята!
Весна:
Здравствуй, Зайчик.
Мы с ребятами ищем лучики Солнца.
Тебе не попадался лучик?
Зайка:
Попадался, вот он!
Но я вам его просто так не отдам!
Я зайчонок – озорник!
Я скучать не привык.
Я умею прыгать ловко,
Обожаю грызть морковку.
И ещё скажу, друзья,
Что пляшу всех лучше я!
Весна:
Зайка, зайка, попляши,
Очень просят малыши!
Зайка:
Только вы со мной вставайте,
Да плясать мне помогайте,
Тот, кто пляшет и поёт,
Очень весело живёт!
ПЕСНЯ – ТАНЕЦ «ЗАЙКИ НА ПОЛЯНКЕ»
Зайка:
-Какие вы, молодцы!
Так хорошо танцевали!
И за это я отдам вам солнечный лучик
(отдаёт Весне солнечный лучик).
-До свидания, дети!
Хорошего вам настроения!
Ведущий II:
Наплясались, наигрались,
Ой, как все проголодались!
Из сметаны, из муки испечём мы пироги!
С изюмом, с капустою –
Вкусные – превкусные!
ТАНЕЦ «ПИРОЖКИ»
Весна:
Кто – то песенку поёт,
Кто – то в гости к нам идёт.
(На ширме появляется Лиса, поёт песенку:)
Я – Лисичка, я - Лисичка,
Я хожу не слышно.
Я – Лисичка, я – Лисичка,
Погулять я вышла!
Лиса:
Какие гости, здесь!
Здравствуйте, ребята!
Вы что – то потеряли?
Весна:
Да, Лисичка, мы ищем лучики Солнца.
Лиса:
-А у меня есть один лучик.
Я вам его отдам, если вы поиграете
и попляшите с моими любимыми платочками.
-Вы под стулья загляните
И платочки там найдите.
Ведущий I:
Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться,
Любим песни петь, плясать,
И с платочками играть.
ПЛЯСКА – ИГРА С ПЛАТОЧКАМИ
Лиса:
Какие молодцы! Вот вам лучик Солнца.
(отдаёт Весне солнечный лучик)
Весна:
Спасибо, Лисичка. До свидания.
(Лиса прячется за ширму)
Весна:
Слышу листики шуршат …
Слышу веточки хрустят!
Кто же это к нам идёт?
Кто же это к нам бредёт?
Мы тихонько посидим,
И на гостя поглядим.
(На ширме появляется Мишка.)
Медведь:
Стало жарко мне в берлоге,
Промочил я в луже ноги –
Видно мне вставать пора
С добрым утром, детвора!
Весна:
Здравствуй, Мишутка!
Давно пора просыпаться! Весна на дворе!
Мы с ребятами ищем лучики Солнца.
Ты не находил?
Медведь:
Находил! Но я вам его не отдам
пока вы меня чем-нибудь не удивите!
Весна:
Дети, давайте удивим Мишку,
и покажем ему какие мы дружные и весёлые!
ПАРНЫЙ ТАНЕЦ «Вот гуляем мы с дружком…»
(Дети сели.)
Медведь:
Вот вам лучики Солнца.
(отдаёт Весне солнечный лучик)
Весна:
Спасибо, Мишутка!
Медведь:
Наплясался вдоволь я,
До свидания, друзья!
Весна:
Ребята, посмотрите сколько
у нас солнечных лучиков.
Давайте позовём Солнышко
и отдадим ему лучики.
Дети и Ведущие:
Солнышко, ау, ау!
Солнышко ау, ау!
Весна:
Не слышит Солнышко.
Давайте споём песенку про Солнышко.
Солнышко услышит и придёт.
ПЕСНЯ – ИГРА «СОЛНЫШКО» (Вот так солнышко встаёт)
(ВыходитСолнышко)
Весна:
Здравствуй, Солнышко!
Мы с ребятами нашли твои лучики.
(отдаёт Солнышку солнечные лучики)
Солнце:
-Спасибо, Вам, ребята, за лучики.
Теперь их у меня вот сколько
(показывает лучики).
Давайте потанцуем с ними!
-Мои жёлтые лучики
Весной очень горячи
Разбирайте поскорей,
Да танцуйте веселей!
ТАНЕЦ С ЛЕНТОЧКАМИ
(Дети сели.)
Солнышко:
-Мы плясали, песни пели,
Но пришёл прощанья час –
Приготовили чудесный
Солнечный Сюрприз для вас!
-Детям и гостям желаю
От души здоровья я!
Деткам сладости вручаю
Чтобы помнили меня!
Ведущий II:
Спасибо, Весна и Солнышко за угощение.
Нам с ребятами пора в группу. До свидания!
(звучитмузыка, весеннее развлечение заканчивается)
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448908-prishla-vesna-scenarij-vesennego-razvlechenij


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.