Викторина «Знатоки ПДД»

Викторина «Знатоки ПДД»

Подготовил:

педагог дополнительного образования

Галаева Елена Анатольевна

Мероприятие по правилам дорожного движения рассчитано на обучающихся 7-10 лет, в объединениях художественной направленности «Чудесная мастерская» и «Творческая мастерская». Материал призван помочь детям закрепить знания по правилам дорожного движения в игровой форме.

Цели:  

• Систематизировать знания детей об основах безопасного поведения на улице.

Задачи:

• Уточнять и закреплять знания о правилах поведения пешеходов.

• Закрепить с обучающимися знание правил уличного движения.

• Закреплять знание детьми сигналов и назначение светофора.

• Развивать мышление, память.

• Развивать устную связную речь, умение выражать свои мысли последовательно, используя в речи распространенные предложения.

• Создавать ситуацию радостного эмоционального настроения, воспитывать в детях грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Правила дорожного движения очень важно знать каждому из нас – ведь каждый день мы сталкиваемся с проезжими частями и автомобилями. Давайте проверим, как хорошо вы знаете эти правила.

1) Все вы знаете, что «красный свет – дороги нет!», а «свет зелёный говорит – пешеходам путь открыт». А что же делать на жёлтый свет?

(На жёлтый свет светофора дорогу переходить нельзя! Нужно дождаться зелёного сигнала светофора.)

2) На светофоре мы видим зелёный мигающий сигнал. Это он так приглашает нас не робеть, и поскорее переходить дорогу?

(Нет, если зелёный свет светофора мигает, то это значит, что через несколько секунд он поменяет свой свет. На мигающий зелёный свет начинать переход дороги запрещается)

3) А что делать, если мигает жёлтый свет светофора?

(В таком случае нам разрешается движение по пешеходному переходу – машины должны пропустить нас)

4) Теперь ответьте мне на такой вопрос, ребята – как же нам перейти дорогу, если рядом нигде нет светофора?

(Нужно переходить дорогу строго по пешеходному переходу, убедившись в отсутствии рядом машин)

5) Что нужно делать, перед тем, как перейти проезжую часть?

(Посмотреть налево, убедится в том, что машины ещё далеко, или пропускают нас, дойти до середины дороги, и уже посмотреть направо, повторив те же самые действия. После закончить переход)

6) Мы стоим на середине проезжей части, и справа видим приближающийся автомобиль. Нам нужно быстрее перебежать оставшуюся часть дороги, или отбежать назад?

(Ни то, ни другое. Нам нужно остановиться и подождать, пока машины проедут)

7) Все мы знаем, что пешеходы должны передвигаться по тротуарам. А где нужно идти, если тротуара нет?

(По обочине дороги, навстречу движущемуся транспорту)

8) С какого возраста вы можете ездить по дороге на велосипеде? А на машине?

(На велосипеде можно ездить с 14 лет, и для этого нужно хорошо знать правила дорожного движения и быть аккуратным. А вот чтобы ездить на машине, нужно достичь 18-летнего возраста и получить водительские права)

9) Как водитель автомобиля предупреждает нас о его намерении повернуть?

(Он включает поворотники – оранжевые мигающие огни на фарах)

10) Как сделать себя более заметным для автомобилей в тёмное время суток?

(На нашей одежде или портфеле должны быть светоотражающие наклейки или нашивки. Так водитель точно заметит нас)

11) Мы купили новый футбольный мячик, и хотим скорее в него поиграть. Может быть поиграем в него прямо рядом с проезжей частью?

(Ни в коем случае. Игры рядом с проезжей частью опасны как и для нас, так и для водителей. Играть нужно в специально отведённых для этого мест, и во дворах)

12) Мы переходим дорогу, и вдруг нам начинает звонить мама. Нужно ведь ответить ей, не так ли?

(Из-за разговоров по телефону мы можем потерять внимательность. Сначала нужно перейти проезжую часть, а потом уже можно ответить)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448966-viktorina-znatoki-pdd