Моё хобби это домашнее задание!

Моё хобби — это домашнее задание!

Автор: Сысоева Екатерина Валерьевна

Место работы: ГБОУ СОШ №514 г. Санкт-Петербург

Должность: учитель начальных классов

Все учителя и родители не одно поколение бьются над тем, что бы выполнение домашнего задания стало для ученика стабильной и увлекательной деятельностью, а не принудительной рутиной. С начальной школы родители сидят с ребенком и вместе с ним проходят овладение знаниями. В старшей школе к сожалению многие уже не в силах, а ребеночек как не хотел выполнять задания, так и до сих пор не старается.

Многие учителя рано или поздно приходят к выводу, что домашнее задание должно стать хобби, а не обузой. Выполнение упражнений должно мотивироваться лишь с успешной точки зрения.

Вот несколько рекомендаций, как можно изменить домашнюю работу:

«Эти упражнения (номера, задания...) для тех, кто хочет на следующем уроке получить высокие оценки» - эта фраза мотивирует ученика на успешность. Действительно, во время выполнения работ на уроке, учитель контролирует и примечает, какие задания вызвали у класса в целом наибольшие затруднения, соответственно задает похожие упражнения используя «волшебную» фразу. Поверьте, если ребенок нацелен быть успешным, то дома он непременно «всех достанет — но узнает», и как результат на следующем уроке блеснет своими знаниями.

«Выбери (образцы, фразы, изображения, утверждения), которые тебя нравятся или, наоборот, выбери самые легкие задания, выполнения которых не составит труда.. Составь свою контрольную работу, свой вопросник, свои правила игры, свой алфавит, свои цифры» - формулировка заданий может изменяться в соответствии с проходимой темой. Задания можно усложнять Главная цель — побудить к творческому поиску.

Естественно подготовка и контроль таких домашний заданий должны быть на уровне, вот несколько обязательных условий:

Оценивать такую домашнюю работу следует только положительно.

Следует продумать самоконтроль домашней работы — около номеров проставить степень сложности, чтобы ребенок знал, что он может сделать сам, что с помощью кого-либо (родных, одноклассников, учителя)

Стоит продумать афиширование проделанной домашней работы (графики, выставки, обмен опытом с другими классами)

Не допустить, чтобы в классе «болтались» дети, ничем и никем не увлеченные. О таких случаях должны своевременно побеспокоиться педагоги, психологи, врачи, семья. Ведь это свидетельствует о том, что ребенок не хочет быть успешным, надо искать причины такого поведения.

Еще раз хочу отметить, что подготовка и проверка такого задания у учителя отнимает много времени, поэтому рекомендуется планировать все заранее. Но если мы действительно хотим увлечь ребенка, раскрыть его потенциал, наши затраченные усилия не пройдут даром.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/44909-mojo-hobbi--jeto-domashnee-zadanie