Физкультурное развлечение в I младшей группе Тема: «Веселое путешествие»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 9

Физкультурное развлечение в I младшей группе

Тема: « Веселое путешествие».

Воспитатель:

Кольчирина Елена Михайловна

Кизел, 2021 год

ЦЕЛЬ:

Развивать потребность к двигательной активности.

ЗАДАЧИ:

Расширить представления детей о повадках животных.

Упражнять в прыжках на двух ногах на месте, вокруг себя, из обруча в обруч.

Закреплять умение в ходьбе, идти на всей ступне, и друг за другом в колонне.

Х О Д Р А З В Л Е Ч Е Н И Я:

Дети выстраиваются друг за другом « паровозиком», ручки кладут друг другу на плечи, кто стоит ведущим сгибает руки в локтях – он главный паровозик, остальные дети – вагончики.

Ведущий:

Сейчас, мы с вами превратимся в паровозик и вагончики и поедем в веселое путешествие к нашим друзьям – игрушкам, вместе с ними, мы будем играть и выполнять те движения, которые любят делать наши игрушки.

Ведущий:

А. теперь пора в дорогу, паровозик – сигналь (ребенок кричит

« Ту – ту – ту») и дети двигаются вперед « паровозиком» друг за другом, под , и говорят при этом – « Чух – чух – чух»).

Дети проходят один круг по залу « паровозиком» друг за другом и останавливаются у « вокзала», на котором стоит картинка « Зайчик».

Ведущий:

Вот, мы и приехали, на этой станции живут Зайчата. Давайте вместе с ними попрыгаем, покружимся. Дети под музыку выполняют – прыжки на двух ногах, ручки сложены на груди, ножки вместе « подружились»,

- выполняют прыжки вокруг себя, ножки соединены вместе;

- « Зайчик стучит по барабану»- дети бьют себя легонько по животу, как по барабану, говоря при этом « бум – бум – бум».

Ведущий:

А сейчас, зайчата решили немножко попрыгать по лужам! ( прыжки из обруча в обруч, руки на поясе, ноги вместе).

Ведущий:

У нас такие замечательные зайчики, они очень высоко подпрыгивали, и наверное устали. Давайте как я сложим ладошки лодочкой и будем сдувать листики ( вдохнуть носом, выдохнуть ротиком ).

- Ну, что нам пора в путь, в гости к нашим новым друзьям, давайте помашем ручкой зайчишкам, сядем в поезд и поедем дальше.

Дети строятся друг за другом « паровозиком» и продолжают идти по залу. Говорят «чух – чух – чух», а паровозик – «ту – ту – у – у». Останавливаются около « вокзала» на котором стоит картинка – Цыпленка и Утенка.

Ведущий – Мы приехали в гости к цыплятам и утятам, давайте вместе с ними поиграем:

- ходьба на пятках с ритмическими движениями рук в стороны;

- наклон спины вперед, но не опуская головы с поднятием рук вверх – « как крылья» и работой пальчиками;

- ходьба на месте с высоким подниманием колен и взмахом рук в стороны

« Петушки».

Ведущий – А вместе с утятами мы, станцуем танец ( звучит фонограмма –« Танец утят»).

Ведущий – утята так здорово танцевали, и наверное устали, давайте подышим носиком как « Петушки» ( вдох носом, рот закрыт, выдох рот –

« Ку – ка – ре – ку», и поднимать «крылышки» - руки вверх).

Ведущий – Ну, что поедем дальше?

- Построились за нашим « паровозиком» все «вагончики» и поедем дальше.

Дети идут по кругу по залу, под фонограмму. Останавливаются около «вокзала» на котором стоит картинка – Лошадки.

Ведущий – дети, вы знаете как здороваются лошадки? Они машут головой и бьют копытом о землю. Давайте поздороваемся с лошадками ( дети выполняют упражнения).

- А сейчас, давайте покатаемся на лошадках – игра « Покатаемся на лошадке».

Ведущий– Какие замечательные у нас лошадки! Они как настоящие скакали по залу и звонко « разговаривали» с нами. Давайте попрощаемся с нашими друзьями лошадками и опять поедем в гости.

Дети выстраиваются паровозиком и идут по залу под фонограмму. Останавливаются около «вокзала», на котором картинка – Кошечки.

Ведущий– Мы приехали в гости к маленьким котятам. И им очень хочется посмотреть на нас и познакомиться с нами. Давайте покажем котятам, что мы умеем. Дети выполняют: - ползание с опорой на руки и колени;

- потягивание на передних лапах и на задних;

- кошка «умывается» сидя на четвереньках, рукой как будто бы «умывают» мордочку и носик лапкой - «прыгают» за мышкой, сидя на четвереньках прыжок вперед – вверх.

Мы очень понравились нашим новым друзьям – котятам. А давайте сыграем котятам на «дудочке». Дыхательное упражнение – « дудочка».

Ведущий– Ну, а сейчас нам пора возвращаться . Давайте сядем в наши «вагончики», « паровозик» нам погудит и поедем в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449115-fizkulturnoe-razvlechenie-v-i-mladshej-gruppe