Логопедическое развлечение для детей с ОНР: Делу время, потехе час

Кузя:

Так и быть – слушайте!

Я хозяйственный такой –

Добрый Кузя Домовой.

Сказки сказывать могу,

Всем испечь по пирогу.

Чтобы в доме был покой,

Рад стараться Домовой,

Чтобы мир был и лады –

Охраняю от беды.

Кузя:А что, ребятки, вы загадки-то любите разгадывать? А вот я вам сейчас их загадаю:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень)

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто... (листопад)

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный... (дождь)

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду... (лужи)

Ведущий: Да,Кузя, осень за окном, и дождь идёт. Осенью дождь бывает такой разный, поиграй с нами!

Логоритмическое упражнение «Такой разный дождь»

Ведущий:Кузя, а наши ребята тоже умеют загадывать загадки.

Все наши загадки выросли на грядке.

Я корзиночку возьму

И загадки соберу

Кто из вас их отгадает,

Тот с Кузей поиграет!

Достает корзину, наполненную овощами (картинками-отгадками).Несколько детей загадывают остальным загадки.

Загадки с грядки

Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

С хвостиком, а не мышь.

(Репа.)

Алый сапог в земле горит.

(Свекла.)

Ни шит, ни кроен,

А весь в рубцах.

Без счету одежек

И все без застежек.

(Кочан капусты.)

Ни окон, ни дверей –

Полна горница людей.

(Огурец.)

Мы этот овощ жарим,

И, конечно, варим.

Добавляем в суп и в щи,

Обожаем пирожки.

(Картофель.)

А вот этот овощ витаминами богат.

Улучшает он здоровье востократ!

(Лук.)

Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты, земля, еще рожай.

Мы собрали... (урожай)

Кузя показывает картинку-отгадку:

КУЗЯ:(показывая на корзину). Да, нынче славный урожай уродился! Всего вдоволь, можно теперь и зиму зимовать, не пропадешь! (Обращается к детям.) А вы, ребятки, молодцы! И загадывать умеете и разгадывать можете.

Ведущий : А я знаю игру одну старинную. Называется эта игра “Не лезь, заяц, в огород!”.

Игра “Не лезь, заяц, в огород!”

Ведущий объясняет правила игры. Чертит большой круг. В центре круга ставит стул, по кругу раскладывает “овощи” из своей  корзины.

Ведущий. Это мой огород. Тут у меня чего только нет: и свекла и репа – все есть! Одна беда – зайцы замучили. Наладились таскать с моего огорода овощи, боюсь весь урожай свой потерять. А потому сижу здесь (показывает на стул, стоящий в центре круга) днями и ночами и огород свой стерегу от воришек, хитрых зайчишек (садится на стул, “стережет” свой “огород”). Зайцы как увидят, что меня в сон клонит, так начинают овощи мои тягать, да еще и приговаривают:

Как огород ни береги,

Урожай ни стереги,

Мы придем к тебе сейчас –

Догони попробуй нас!

Вот теперь и поиграем. Кузя, помоги мне – посторожи огород.

Кузя: Вы – зайчишки, хитрые воришки. Смотрите в оба, не попадитесь мне, иначе несдобровать, всех переловлю да в клетку посажу на исправление. Понятно?

Дети отвечают.

Кузя закрывает глаза, “засыпает”. Ребята-зайцы ходят за кругом, приговаривая. В конце пытаются “стянуть”  с “огорода” какой-нибудь “овощ”. При этом они перепрыгивают через черту круга. Кузя просыпается и пытается поймать воришек. До кого он успеет дотронуться, тот идет в «клетку». Игра продолжается до тех пор, пока все зайцы не будут пойманы.

Ведущий:Кузя, а ещё наши дети знают поговорки.

Кузя:Ну-ка, ну-ка, послушаю.

Дети: – Гость на пороге – счастье в доме.

 – Дом без хозяйки - сиротка.

 – Дом вести не бородой трясти.

 – Чем богаты, тем и рады.

 – В гостях хорошо, а дома лучше.

Кузя:Ай, да молодцы! Вы такие грамотные, может объясните мне о чём пословица -Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Дети поясняют

Ведущий:А мы ещё и показать можем!

Разыгрывается сценка «Тит - лодырь». Мальчик с большой ложкой садится на скамеечку, дети стоят возле него.

Тит: Где баранки, калачи?

1 Ребенок: Не колода, не пень, а пролежал целых день. (Указывают на Тита)

2 Ребенок: Не жнет, не косит, А обедать просит.

1 Ребенок: Тит, иди молотить!

Тит: Живот болит.

2 Ребенок: Тит, иди дрова колоть!

Тит: Спина болит!

1 Ребенок: Тит, иди мед пить!

Тит: Где моя большая ложка?

Дети: (хором) Хочешь есть калачи, Не сиди на печи.

Кузя:Ай, да молодцы!

Ведущий:  - Кончил дело - гуляй смело.

Давайте поиграем с Кузей, порадуем его.

Проводится игра «Домовой». Дети встают в круг и, взявшись за руки, двигаются по кругу, выполняя движения под текст:

Кузя, Кузя Домовой, мы хотим играть с тобой.

Ты на месте повернись, вправо, влево наклонись,

Приседай и вставай, да и нам заданье дай.

Ты на печке не лежи, что нам делать покажи!

(Кузя в центре круга выполняет соответствующие движения. С окончанием слов, дети останавливаются и повторяют движения, которые им показывает Кузя.)

Кузя:Ох, повеселили! Ох, угодили! А я вас за это угощу!

Выставляет чай с баранками.

Ведущий:И про чай поговорки знаем!

Дети: - Чай горячий - наша сила, украшение стола.

- «С чая лихо не бывает» - так в народе говорят.

- Чай - здоровье, всякий знает.

Пей хоть пять часов подряд!

Кузя: Прощаясь с вами, я желаю

В мире жить, всем дружить

Родным краем дорожить

А на праздниках веселых

Петь, плясать и не тужить!

До свидания!

Дети прощаются с Кузей. Развлечение заканчивается чаепитием.

Используемые материалы:

1. «Осенние загадки» Сайт «Учебно-методический кабинет»

http://ped-kopilka.ru

1. Презентация «Ах, какая осень» https://www.youtube.com

1. Подвижные игры «Книги Киндл» http://kindlebook.ru

1. «Тит - лодырь». Международный образовательный портал МААМ.RU http://www.maam.ru

1. Е. А. Алябьева «Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения» Метод. пособие - М. 2006г., 64 стр.