Творческий проект «Весёлое рисование»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №23» п. Яйва

(Корпус №2, ул. 8 Марта, 5)

Творческий проект

для детей младшего дошкольного возраста (2-3 лет)
«Весёлое рисование»

на 2020 - 2021 учебный год

1 младшая группа

Согласовано:

Старший воспитатель

___________Постнова Л.И.

Утверждено:

Заведующий МБДОУ

«Детский сад №23»

__________С.В.Мырзина

Разработан:

воспитателем первой категории

Давыдовой С.Н.

Ноябрь 2020 г.

Тип проекта: педагогический

Вид проекта: творческий

Срок реализации: долгосрочный (6 месяцев)

Участники проекта: дети 1 младшей группы (2-3 года), воспитатели Давыдова С.Н., Старцева Л.В., родители.

Актуальность проекта:

  Рисование для ребёнка – радостный труд, к которому его не надо принуждать, но очень важно поддерживать его стремления, открывая перед ним новые возможности изобразительной деятельности. Дети любят рисовать карандашами и кисточкой, но  средствами изображения предметов могут выступать различные материалы (палочки, штампы, ладошки, пальчики, печатки, фантики и т.п.). Оригинальное рисование привлекает своей простотой и доступностью, раскрывает возможность использования хорошо знакомых предметов в качестве художественных материалов. Особенно это явно видно при работе с малышами до изобразительного периода, когда у них ещё не сформированы технические навыки работы с красками, кистью, когда ещё нет точного пропорционального понятия, сколько надо взять воды, сколько гуаши…

  Знакомство детей с нетрадиционными способами изображения,  поможет им не бояться чистого листа бумаги. Возможность создать изображение, какого – либо предмета,позволит развить в ребёнке чувство уверенности в своих способностях, доставить радость творчества и экспериментирования.

Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринужденности, открытости, раскованности, способствуют развитию инициативы, самостоятельности детей, создают эмоционально-положительное отношение к деятельности.

Цель проекта:Развитие у детей творческих способностей, фантазии, воображения средствами нетрадиционного рисования.

Задачи проекта:

1. Уточнить и систематизировать знания о нетрадиционных способах рисования.

2. Помочь детям овладеть различными техническими навыками при работе нетрадиционными техниками.

3. Упражнять детей в применении различных способов нетрадиционного рисования (пальчиком, ладошкой, штампами и др.).

4. Способствовать развитию желания дошкольников создавать коллективные композиции.

2. Развивать творческие способности, эстетический вкус.

3. Способствовать эмоциональному и эстетическому развитию младших дошкольников.

Методы проекта:

Игровые: сюрпризный момент, дидактические игры, подвижные игры, пальчиковые игры, физкультминутки.

Словесные: чтение и рассказывание стихов, сказок, пение песенок, беседы.

Практические: выполнение поручений, совместные действия воспитателя и ребенка, совместные действия родителей и ребенка.

Наглядные: объяснение задания, показ последовательности действий при создании рисунка, рассматривание рисунков.

Описание проекта:

1 этап – подготовительный 

- Постановка цели и задач, содержания проекта.

-Анализ предметной среды группы. Сбор информации, материала для реализации проекта. 

- Организация игрового взаимодействия.

- Согласование с родителями.

 2 этап - практический 

Выполнение задач проекта через практическую деятельность детей и родителей.

3 этап – заключительный

Обобщение результатов работы в игровой форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов.

Работа с родителями

- Консультация для родителей «Нетрадиционные техники рисования с детьми 2-3 лет». 

«Роль нетрадиционных техник рисования в развитии детей дошкольного возраста».

- Привлечение родителей к совместному рисованиюс детьми.

Ожидаемые результаты проекта:

1. Будут сформированы знания о нетрадиционных способах рисования.

2. Воспитанники овладеют простейшими техническими приёмами работы с различными изобразительными материалами.

3.  Сформируется умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования.

4.  Повысится общая компетентность у всех участников проекта в вопросах рисования с использованием нетрадиционной техники: воспитанников, родителей и педагогов.

Значимость проекта: 

Теоретическая значимость заключается в обобщении и уточнении теоретического и практического материала в рамках проектной темы, а также в обосновании того, что использование нетрадиционной техники рисования имеет большое значение для развития творческих способностей детей.

Практическая значимость результатов проекта заключается в разработке методических рекомендаций для воспитателей и родителей по формированию художественно–творческих способностей детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Трансляция проекта:

1. Выставка детских рисунков.

2. Участие в конкурсах рисунков, организованных ДОУ.

3. Оформление презентации для педагогов детского сада по реализации проекта.

4. Отчет педагога о работе проекта.

Перспективный план работы с детьми 1 младшей группы по использованию нетрадиционных техник рисования.

Список литературы

1. Давыдова, Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть 1 / Давыдова Г.Н. - М.: Издательство Скрипторий, 2007. 3-9 с.

2. Ендовицкая Т. О развитии творческих способностей. - Дошкольное воспитание. - 2007 №12. с. 73-75.

3. Казакова Р.Г., Сайганова Т.И., Седова Е.М. и др. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. - М.: Сфера, 2005. 43 с.

4. Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки».- М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2009.-144 с., переиздание дораб. и доп.

5. Полуянов Д. Воображение и способности. - М.:3нание, 2005. 50

6. Цквитария Т.А. Нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ.-М.: ТЦ Сфера, 2011.-128с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449348-tvorcheskij-proekt-vesjoloe-risovanie