Люблю тебя, Петра творенье

Викторина

«Люблю тебя, Петра творенье…»

                                                                      Красуйся, град Петров, и стой

                                                             Неколебимо, как Россия.

Цель: закрепление и расширение знаний детей о Санкт-Петербурге.

Ход игры:

Звучит гимн Санкт-Петербурга.

На экране - видео-презентация.

Заранее участники игры разделились на 2 команды. Перед началом викторины ведущий просит ребят придумать название своей команды (оно должно быть связанно с Санкт-Петербургом).

Выступление участника от каждой из команд с подготовленным стихотворением.

1 команда:

                   Люблю тебя, Петра творенье,

                   Люблю твой строгий, стройный вид,

                   Невы державное теченье,

                   Береговой его гранит…                        

2 команда:

                  И – майской ночью в белом дыме,

                  И -  в завыванье зимних пург –

                  Ты – всех прекрасней, несравнимый,

                  Блистательный Санкт-Петербург!       

1.Задание. Разминка. (Ведущий по очереди задает  вопросы командам)

1. В каком году был основан наш город?

2. Кто приказал построить город?

3. Сколько было названий у нашего города? Перечислите.

4. На каком острове началось строительство нашего города?

5. В честь кого названа Петропавловская крепость?

6. Что находится в здании кронверка?

7. Что мы видим на шпиле Петропавловского собора?

8. Где еще мы можем увидеть ангела?

9. Что мы видим на шпиле Адмиралтейства?

10. Назовите главный проспект города.

11.  Назовите главную площадь

12. Назовите самый широкий мост.

2.Блиц. Ведущий предлагает командам по очереди назвать достопримечательности нашего города.

Побеждает та команда, которая назовет наибольшее количество достопримечательностей.

3. Подумайте и составьте небольшой рассказ «Петербург – это….»

Капитаны команд выступают с мини-презентациями.

4. Назовите постройки, которые находятся в Петропавловской крепости:

        Петропавловский собор , Зимний дворец, Ботный домик,

Медный всадник, Комендантский домик, гауптвахта, Монетный двор.                   

5. Соедините стрелочками:

        Бастион                      Александровский             Равелин      

                                            Трубецкой

                                            Нарышкина

                                            Иоановский

       Мост                            Невские                            Ворота

                                            Государев

                                            Петровские

                                            Иоановский

                                            Меньшикова

6. Посмотрите на экран и выберите среди представленных гербов герб Санкт-Петербурга. Объясните, что на нем изображено.

7.Подумайте и ответьте, какое слово лишнее.

(Каждая команда получает карточки)

1. Нева, Волга, Смоленка, Фонтанка, Мойка, Карповка.

2. Ленинград, Петрозаводск, Петроград, Петербург.

3. Дворцовая площадь, Красная площадь, Сенная площадь.

4. Русский музей, Эрмитаж, Третьяковская галерея.

5. Васильевский остров, Каменный остров, остров Корсика, Кировские острова.

6. Летний сад, Михайловский сад, Зоологический сад.

7. Улица, проспект, переулок, набережная, бульвар, дом.

8. Река, канал, залив, набережная.

9. Дом, дворец, замок, дверь.

10. Сад, парк, сквер, дерево.

8. Соедините изображения с названиями, которые им подходят

(Каждая команда получает по конверту. В них изображения музеев и их названия)

Зоологический музей        Военно-морской музей           Русский музей

    Артиллерийский музей    Музей Кукол                       Кунсткамера

    Железнодорожный музей Эрмитаж

Какие еще музеи нашего города вы знаете. (За каждый правильный ответ команда получает по одному дополнительному баллу)

Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449557-ljublju-tebja-petra-tvorene