Конспект НОД «Птичий хоровод» для старших дошкольников

Пильщикова Вера Васильевна

МБДОУ детский сад «Ручеек»

Республика Хакасия г. Сорск

Конспект НОД по познавательному развитию для старших дошкольников

Тема: «Птичий хоровод»

Цель: Расширение знаний детей о перелетных птицах

Задачи:

1. Закрепить знания о внешнем виде, образе жизни перелетных птиц.

2. Развивать речевую активность, монологическую речь, зрительное восприятие и внимание.

3. Воспитывать доброжелательное, заботливое отношение к птицам.

Словарная работа: перелет – стая, клин, косяк.

Ход НОД:

1 часть. Звукозапись пения птиц, курлыканье журавлей.

- Ребята, что вы слышите?

- В какое время года можно услышать эти птичьи голоса чаще всего?

- Почему птиц называют перелетными?

- Назовите перелетных птиц. Какая птица весну на крыльях приносит?

- Вспомните поговорку: «Летит скворец – зиме конец!»

- Как же птицы находят дорогу?

- Оказывается, некоторые птицы улетают и ночью. Перед полетом они нагуливают жирок, ведь в полете им особо подкрепиться негде. В полете птицы ориентируются на звезды, а если небо затянуто и не видно звезд, тогда на магнитные колебания.

- Как вы думаете, птицы летят, как им вздумается, или существует какой-то порядок полета стаи?

- Птицы летают по разному. Одни летят стаей – это ласточки, скворцы, трясогузки; другие шеренгой – это цапли, утки, третьи клином – это лебеди, журавли.

2 часть.

Предлагаю отгадать загадки про птиц, после чего « превратиться» в перелетную птицу.

Эту птицу каждый знает Спереди – шильце,

На шесте ее дворец. Сзади - вильце

Червяков домой таскает, Сверху – черное суконце,

Да трещит весь день ….. Снизу – белое полотенце.

Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад – вперед по пашне скачет

А зовется птица ……

Физ. минутка: дети по сигналу «летят» стаей, косяком, клином.

3 часть:

- Возвращаясь на Родину, птицам приходится преодолевать много препятствий. Назовите их?

- Но у них еще есть одно препятствие. Отгадайте: «Белое молоко разлилось над рекой» (туман)

Проведение опыта: в стакан с молоком дети бросают камешек.

- Видно ли вам камешек?

- Чем туман опасен для птиц?

4 часть:

- Дети, а чем все птицы похожи, что есть у всех птиц? (дети рассказывают и показывают строение птицы)

Проводится дидактическая игра «Выложи по образцу».

(дети выкладывают из геометрических фигур предложенную птицу)

5 часть. Вдруг неожиданно раздается «выстрел».

- Что это?

- Это охотник стреляет в птиц. Ребята, давайте расскажем охотнику про птиц и попросим, чтобы он никогда больше не стрелял в птиц.

(появляется охотник, на плече у него ружье)

Ребята предлагают ему вместо ружья взять фотоаппарат и лучше сфотографировать птиц.

Проводится игра «Фотограф»

Каждый ребенок надевает на голову шапочку перелетной птицы и рассказывает о той птице, шапочку которой он выбрал. Охотник фотографирует.

6 часть. Дети предлагают охотнику пройти с ними за столы. Они хотят нарисовать и подарить ему запрещающие знаки, касающиеся охраны и защиты птиц.

Рисование знаков «Правила по охране птиц» и дарение ихохотнику.

7 часть. Рефлексия.

- Что нового узнали сегодня о перелетных птицах?

- Чем понравилось заниматься больше всего, почему?

- Как вы сами будете относиться к птицам?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449843-konspekt-nod-ptichij-horovod-dlja-starshih-do