- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по лепке в первой младшей группе «Солнышко»
Цели: формирование навыков работы с пластилином, учить детей передавать образ солнышка.
Задачи: продолжать формировать новые работы с пластилином , раскатывать прямыми и круговыми движениями рук. Учить прикреплять готовую форму на плоскость.
Оборудование:
• Щенок (игрушка)
• Пластилин желтого цвета
• Дощечки для пластилина
• Листы бумаги голубого цвета
• Картинка с изображением солнышка
Ход занятия:
В гости пришел щенок.
-Здравствуй, щенок!
-Здравствуйте, ребята!
-Ребята! А щенок хочет загадать вам загадку.
«Ночью спрячется оно-
Станет на дворе темно,
Утром снова к нам в оконце
Бьется радостное…»
(это что? Солнце!)
-Конечно, это солнышко.
-Посмотрите на картинку. Здесь изображено солнышко.
-Солнышко круглое, желтого цвета. А еще у солнышка много лучиков.
Лучики прямые, длинные и короткие. Лучики у солнышка везде : вверху, внизу, по бокам.
-Солнышко просыпается раньше всех, чтобы ярко посветить , всех обогреть.
-Щенку тоже очень нравится солнышко.
-И мы с вами, ребята, можем сделать маленькое солнышко из пластилина. А потом подарить щенку.
-Сейчас я вам покажу, как мы будем лепить солнышко.
-Беру кусочек пластилина желтого цвета. Разминаю его. И отщипываю от большого кусочка пластилина кусочек поменьше. Затем кладу кусочек пластилина на ладошку, и сверху накрываю другой ладошкой. Круговыми движениями раскатываем пластилин и сдавливаем. Получается кружок. Мы его кладем на лист бумаги и пальчиками прижимаем.
-затем берем кусочек пластилина и отщипываем еще кусочек. Кладем его на ладошку. Сверху накрываем ладошкой. И раскатываем между ладошками движениями вперед-назад . получился лучик.
Прикладываем лучик к солнышку (на бумагу) и прижимаем пальчиками.
-Делаем еще лучики. И потом прикрепляем к солнышку.
Физминутка (пальчиковая гимнастика)
-Туча солнце повстречала (сжимать, разжимать кулачки)
-Погостить его позвала ( приглашающий жест ладошками)
-Нет!-ей солнышко в ответ (грозит пальчиками)
-Тучка закрывает свет! (сжимать, разжимать кулачки)
-Предлагаю детям взять в руки пластилин и начать делать солнышко.
-Ребята, вы замечательно справились!
-Щенку очень понравилось.
547
0
Конспект НОД по лепке в первой младшей группе «Солнышко»
Цели: формирование навыков работы с пластилином, учить детей передавать образ солнышка.
Задачи: продолжать формировать новые работы с пластилином , раскатывать прямыми и круговыми движениями рук. Учить прикреплять готовую форму на плоскость.
Оборудование:
Щенок (игрушка)
Пластилин желтого цвета
Дощечки для пластилина
Листы бумаги голубого цвета
Картинка с изображением солнышка
Ход занятия:
В гости пришел щенок.
-Здравствуй, щенок!
-Здравствуйте, ребята!
-Ребята! А щенок хочет загадать вам загадку.
«Ночью спрячется оно-
Станет на дворе темно,
Утром снова к нам в оконце
Бьется радостное…»
(это что? Солнце!)
-Конечно, это солнышко.
-Посмотрите на картинку. Здесь изображено солнышко.
-Солнышко круглое, желтого цвета. А еще у солнышка много лучиков.
Лучики прямые, длинные и короткие. Лучики у солнышка везде : вверху, внизу, по бокам.
-Солнышко просыпается раньше всех, чтобы ярко посветить , всех обогреть.
-Щенку тоже очень нравится солнышко.
-И мы с вами, ребята, можем сделать маленькое солнышко из пластилина. А потом подарить щенку.
-Сейчас я вам покажу, как мы будем лепить солнышко.
-Беру кусочек пластилина желтого цвета. Разминаю его. И отщипываю от большого кусочка пластилина кусочек поменьше. Затем кладу кусочек пластилина на ладошку, и сверху накрываю другой ладошкой. Круговыми движениями раскатываем пластилин и сдавливаем. Получается кружок. Мы его кладем на лист бумаги и пальчиками прижимаем.
-затем берем кусочек пластилина и отщипываем еще кусочек. Кладем его на ладошку. Сверху накрываем ладошкой. И раскатываем между ладошками движениями вперед-назад . получился лучик.
Прикладываем лучик к солнышку (на бумагу) и прижимаем пальчиками.
-Делаем еще лучики. И потом прикрепляем к солнышку.
Физминутка (пальчиковая гимнастика)
-Туча солнце повстречала (сжимать, разжимать кулачки)
-Погостить его позвала ( приглашающий жест ладошками)
-Нет!-ей солнышко в ответ (грозит пальчиками)
-Тучка закрывает свет! (сжимать, разжимать кулачки)
-Предлагаю детям взять в руки пластилин и начать делать солнышко.
-Ребята, вы замечательно справились!
-Щенку очень понравилось.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449934-konspekt-nod-po-lepke-v-pervoj-mladshej-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.