- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение в средней группе ДО по теме: «Космическое путешествие за Лунтиком!»
Спортивное развлечение в средней группе Колобок
«Космическое путешествие за Лунтиком»
Цель: Развитие выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.
Задачи по основным направлениям.
Оздоровительная:
- укрепление мышц ОДА.
Образовательная:
- Расширение и закрепление знаний детей о Космосе;
- Закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;
Воспитательная:
- Воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля.
-Воспитывать стремление к двигательной активности, внимание при действиях на сигнал инструктора.
-Воспитывать целеустремленность, командные качества.
Оборудование: Космическая ракеты, планеты, звезды, маска Лунтика, стойти, конусы, фитбол- мчи, палки гимн., обручи, тюбики от зубной пасты или крема!
Ход занятия:
Под «Марш авиаторов», муз. Ю.Хайта, сл. П.Германа дети торжественно входят в зал.
Ведущий: Сегодня мы отмечаем праздник – День Космонавтики! Много лет тому назад в космос отправился человек. Имя его вы все знаете….
Дети. Юрий Гагарин!
Ведущий: Ю.А. Гагарин поднялся высоко-высоко на космическом корабле, под названием «Восток»! Он первый лётчик-космонавт. Возможно, кто то из вас, когда вырастит, захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну.
Звучит сигнал "SOS"
Инструктор: (он же командир) «Внимание, внимание вызывает командир космического корабля, прошу экипаж собраться на космодроме»
- Приветствую вас экипаж.
Сегодня с космоса был получен сигнал "SOS". И я получила вот такое космическое послание.
«Дорогие ребята, здравствуйте! Пишет вам Лунтик, Меня похитили инопланетяне и держут на Луне. Я прошу вас о помощи.
- Вы готовы помочь?
Дети: Да.
Инструктор: Ну тогда нам с вами необходимо отправиться в космос! А для этого нужно стать кем? (ответы)
Но для того чтобы стать космонавтами, нужно пройти отборочный тур и закончить, школу космонавтики. Вы готовы дети? (раздаем российский флажок по 1, можно 2) (Перестроение)
(дети маршируют в обход по залу и выполняют перестроение, через центр тройками, затем крайнее колоны выполняют присед на месте, а средняя в это время флажки вверх по 2 раза; затем крайние колоны уходят через стороны право-лево и меняются местами, средняя колона стоит на месте и машут флажками)
Инструктор: Сегодня мы с вами отправимся в дальний путь, а на чем вы узнаете, если отгадаете загадку.
Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную. (ракету)
Инструктор: Прежде чем отправиться в полет нужно ракету построить.
Я предлагаю вам выложить ракету из мягких модулей.
Игра развивайка:Выложи ракету
(дети выкладывают ракету по схеме). Звучит музыка.
Инструктор: Ракета есть, экипаж в сборе, но у нашей ракеты нет названия. Давайте его придумаем (предложения детей).
- Ну что пора погрузится в ракету.
Командир: - Экипаж готовимся к полету (физминутка)
Все готово для полета, (дети поднимают руки вверх)
Ждут ракеты всех ребят. (соединяют руки над головой)
Мало времени для взлета, (маршируют на месте)
Космонавты встали в ряд. (ноги врозь – руки на поясе)
Поклонились вправо, влево, (делают наклоны в стороны)
Отдадим земной поклон. (делают наклон вперед)
Вот ракета полетела (прыжки на месте)
Опустел наш космодром. (приседают на корточки)
Инструктор: Мы в состоянии невесомости.
«В невесомости плывём мы под самым потолком»
(Замедленные движения: стоя на одной ноге, удерживаем равновесие, помогая руками).
- Ребята, чего в ночном небе больше всего?(Пальчиковая гимнастика)
«В ТЁМНОМ НЕБЕ…»
В тёмном небе звёзды светят,
Космонавт летит в ракете.
День летит и ночь летит
И на землю вниз глядит.
(Поочередное соединение пальцев рук)
Инструктор: - А посмотрите сколько звезд вокруг нас.
- Мы подлетаем к планете.
- Приготовиться к посадке на Луну.
Выгружаемся! Здесь нас ждут испытания прежде чем мы спасем лунтика.
Эстафета 1: «Полет в невесомости» (эстафета на фитбол- мячах)
Эстафета 2: «Гонки на лунаходах» (гимн. палка)
Инструктор: Смотрите Лунтик здесь.
- Здравствуй, Лунтик! Мы прилетели за тобой.
Лунтик: Спасибо вам друзья, что вы пришли ко мне на помощь.
Инструктор: Лунтик, может ты с нами поиграешь?
Подвижная игра с Лунтиком: «Займи место в ракете»
Эстафета 3: «Продукты космонавта» (бег змейкой, дети выбирают еду только космическую по одному тюбику и возвращаются к команде)
Иструктор: Друзья вы отлично справились и спасли Лунтика. Пора возвращаться домой.
-Лунтик полетели с нами на Землю.
Эстафета 4: «Дружный экипаж» (с помощью обруча вернуть всю команду на землю)
Инструктор: Присаживаемся с детьми в круг.
Мелкая моторика пальцев рук
Луно, луно, луноход (делаем движения кистями рук, как будто едем)
Отправляемся в полет
На старт, внимание, зажигание (ладони сложены под углом друг к другу)
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 (дети загибают пальчики рук)
Взлет! (ладони, сложенные под углом друг к другу поднимаем вверх)
-Вот мы и дома!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449952-sportivnoe-razvlechenie-v-srednej-gruppe-do-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- Менеджмент в образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.