Конспект НОД по ФЭМП в младшей группе «Прогулка в зимний парк»

Конспект НОД по ФЭМП в младшей группе «Прогулка в зимний парк»

Цель: обобщить умение детей различать и называть свойства предметов – цвет, форма, размер (большой- маленький, высокий-низкий, широкий- узкий)

Задачи:

Образовательные:
-формировать представление о свойствах предметов: цвет, форма, размер;
- закреплять умение различать контрастные по величине предметы, используя слова «большой», «маленький»;
- продолжать учить сравнивать две группы предметов способом наложения;
- совершенствовать умение называть и различать геометрические фигуры (круг, квадрат);

Развивающие:
- развивать внимательность, сообразительность, мышление, воображение, эстетический вкус;

Воспитательные:
- воспитывать любовь к природе, желание создать красоту своими руками, интерес к математике.

Здоровьесберегаюшие:
-физкультминутки

Оборудование:
-2 санок разных по размеру и цвету,
- 2 искусственные ёлки разной высоты,
- 2 дорожки разной ширины,
- 2 кормушки разного цвета и разной формы (круг, квадрат)

Раздаточный материал:

-снежинки разного размера по одной на каждого ребенка

Предварительная работа:

-рассматривание зимних иллюстрацией ;

-Разучивание песен о зиме

Ход НОД:

За окном повеселело,

Выпал снег пушистый, белый.

Лег на крышу и дома,

В гости к нам пришла - зима.

Воспитатель: Дети, а вы любите зиму? (Да). Я приглашаю вас сегодня отправиться на прогулку. Но прогулка у нас сегодня будет необычная. Я вам предлагаю совершить прогулку в зимний парк. Отправимся?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, скажите, прежде чем выйти зимой на улицу, что нужно сделать, чтобы не замерзнуть?

Дети: Одеться.

«Физкультминутка»

Посмотрите - за окном (раздвигаем руки)

Белые дорожки

Все равно пойдем гулять (шагают по кругу)

Будем топать по дорожкам

Наденем на ножки (наклониться, и показать ноги)

Теплые сапожки;

Этот с правой ножки (показать)

Этот с левой ножки (показывая, как надевают сапог)

На ручки – рукавчики (руки поднять)

Теплые сестрички (поглаживая ладошки)

Эту на левый кулачок (показывая)

Эту на правый кулачок

Шубки меховые (надевают шубки)

Шапки пуховые (надевают шапки)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какие санки стоят у нас! Они одинаковые?

Дети: большие и маленькие, зеленые и синие.

Воспитатель: Ребята, предлагаю поехать в зимний парк на санках!

Дети: Да.

Воспитатель: Поехали! (Дети встают и под музыку в парах имитируют движение на санках)

Воспитатель: Ребята, вот мы и приехали в парк! Посмотрите, какие красивые елочки здесь растут. Сколько перед нами елок?

Дети: Две.

Воспитатель: А чем они отличаются друг от друга?

Дети: Одна высокая, другая низкая.

Воспитатель: Смотрите, как много снега около елочек! (На ковре лежат большие и маленькие снежинки по количеству детей) Обратите внимание на снежинки! Какие они?

Дети: Белые, красивые, разные, большие и маленькие.

Воспитатель: Сколько здесь снежинок?

Дети: Много

Воспитатель: возьмите по одной снежинке. Сколько снежинок осталось?

Дети: Ни одной.

Воспитатель: Сколько у Веры снежинок? У Егора?

Воспитатель: Дети, давайте высокую елочку украсим большими и маленькими снежинками. (Дети украшают елочку снежинками)

Воспитатель: Ребята, в нашем парке есть каток! Предлагаю покататься на коньках! Но, чтобы нам попасть на каток, нужно выбрать правильную дорогу. Посмотрите, перед нами две дорожки. (Дети подходят к дорожкам) Они одинаковые?

Дети: Нет, одна широкая, другая узкая.

Воспитатель: Как мы можем проверить, какая широкая, а какая узкая?

Дети: Наложить дорожки друг на друга.

Воспитатель: По какой дорожке нам будет удобнее идти? (Дети выбирают широкую дорожку и проходят по ней)

Воспитатель: Вот мы и пришли на каток! Предлагаю покататься на коньках! (Дети под музыку имитируют катание на коньках)

Воспитатель: Посмотрите, ребята! В парке люди развесили для птиц кормушки! Сравните их. Они одинаковые или разные?

Дети: Разные. По цвету и по форме. Одна красная круглая, другая желтая квадратная.

Воспитатель: Чем отличаются круг и квадрат? (Ответы детей)

Воспитатель: У нас в саду на групповом участке тоже висят кормушки. Мы с вами подкармливаем птиц, чтобы им было легче пережить зиму.

Воспитатель: Ребята, какая интересная прогулка у нас сегодня с вами! Давайте споем веселую зимнюю песню!

Дети исполняют песню «Снег-снежок» с имитацией движений.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось гулять в зимнем парке?

Вы сегодня порадовали меня своими знаниями. А теперь нам пора возвращаться обратно в садик в нашу группу.

Рефлексия занятия.

Что мы с вами делали на занятии?

Что вам понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450082-konspekt-nod-po-fjemp-v-mladshej-gruppe-progu