- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагог: профессия, призвание, искусство
Звучит с рассвета до заката.
Родная школа лучше всех,
Ты для души моей отрада.
Такие стихотворные строчки полились на чистый лист бумаги, когда я задумалась о предназначении учителя. Педагог – это профессия или искусство? По мнению А.П. Чехова, учитель должен быть артистом, художником, горячо влюблённым в своё дело. Смею добавить от себя: владеть искусством любить своих учеников.
Чермакова Кристина Эдуардовна
Учитель истории МБОУ «СОШ № 12» г. Чебоксары
Педагог: профессия, призвание, искусство.
Спешу сюда, где детский смех
Звучит с рассвета до заката.
Родная школа лучше всех,
Ты для души моей отрада.
Такие стихотворные строчки полились на чистый лист бумаги, когда я задумалась о предназначении учителя. Педагог – это профессия или искусство? По мнению А.П. Чехова, учитель должен быть артистом, художником, горячо влюблённым в своё дело. Смею добавить от себя: владеть искусством любить своих учеников.
Как ни странно, меня не мучил вопрос выбора профессии. Дело в том, что могу с гордостью заявить: я продолжатель династии педагогов в третьем поколении. Общий педагогический стаж моей семьи составляет 186 лет. Мои скромные три года работы учителем истории в средней школе тоже есть в этой внушительной цифре. Уверена, учитель – это не просто профессия, а призвание; опыт моих близких людей даёт право не подвергать сомнению эту истину. В чём же состоит призвание? Школьный педагог – совершенно особый человек, имеющий возможность сотворить личность и повлиять на судьбу учеников. Ведь как утверждал древнегреческий философ Плутарх, «ученик - это факел, который нужно зажечь». Искусство зажигать – это и есть настоящее призвание.
Я не всегда была учителем. Мне повезло, что на моём жизненном пути встретился настоящий учитель, которому я бесконечно благодарна и помню всю жизнь. Такие учителя по-настоящему счастливы, потому что они практически бессмертны: живут в своих учениках, которые иногда даже продолжают их дело.
Как учитель с небольшим стажем понимаю: достичь такой вершины не просто, но я уверена, что выбрала правильный путь и жизненное кредо: «Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450116-pedagog-professija-prizvanie-iskusstvo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- STEM-технология в дошкольном образовании
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.