- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей. Развитие художественного творчества у детей дошкольного возраста.
Развитие художественного творчества у детей дошкольного возраста.
Изобразительная деятельность дошкольников заключает в себе всестороннее развитие ребенка. Однако эти возможности могут быть реализованы лишь тогда, когда ребенок почувствует радость и удовлетворение от созданного им, если процесс творчества вызовет хорошее настроение.
Занимаясь лепкой, рисованием или аппликацией дети узнают материалы (бумагу, краски, глину, мелки), знакомятся с их свойствами, выразительными возможностями, приобретают навыки работы с ними. Расширяется запас знаний ребенка. Дети узнают карандаши, кисть, ножницы и усваивают способы действия с ними.
«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» - сказал В.А.Сухомлинский. Вот почему так важны в дошкольном возрасте занятия изобразительной деятельностью. Они служат улучшению художественного образования и эстетического воспитания детей. Необходимо научить детей видеть прекрасное, понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы.
Для дошкольников рисование – это одно из самых обожаемых видов деятельности. В нем ребенок может выразить свои мысли, переживания, происходит его полноценное творческое развитие, но для этого надо учитывать несколько правил:
1.Если у него не получается что-то – помогите, подскажите ему.
2.Не ограничивайте ребенка в средствах рисования, пусть у него будет много карандашей, фломастеров, мелков, красок.
3.Следите, чтобы творческий процесс не затягивался по времени, но если ребенок весь увлечен творческим процессом – дайте доделать работу до конца.
Для художественной деятельности очень важно создать отдельный уголок для ребенка и подобрать все необходимые средства для творчества:
1.Комната должна быть хорошо освещена, свет должен падать с левой стороны.
2.Мебель соответствовать росту ребенка.
3.Бумага должна быть разного формата – альбомы, цветная бумага, ватманы.
4.Нужно иметь отдельный стол покрытый клеенкой.
5.Необходимо иметь гуашевые краски по 6 и 12 баночек с цветными крышками.
6.Особое внимание обратить на кисточки – необходимо иметь толстые кисти – 18-20 номер.
7.Емкость для промывания кистей надо брать устойчивую и прозрачную.
8.Надо приготовить салфетки для удаления лишней влаги.
9.Также стоит приобрести фломастеры, восковые мелки и карандаши.
10.Для занятий лепкой стоит приобрести пластилин с 6 или 12 цветами.
Отличным средством для лепке считается глина. Глина является природным пластичным материалом. Если замоченная глина не трескается – можно приступать к работе. Для лепки надо приобрести специальные пластиковые подставки или кусочки линолеума.
Также необходимо приобщать детей к искусству и народному творчеству.
Посещайте с ним музеи изобразительного искусства, галереи и выставочные залы
Консультация для родителей.
Развитие художественного творчества у детей дошкольного возраста.
Изобразительная деятельность дошкольников заключает в себе всестороннее развитие ребенка. Однако эти возможности могут быть реализованы лишь тогда, когда ребенок почувствует радость и удовлетворение от созданного им, если процесс творчества вызовет хорошее настроение.
Занимаясь лепкой, рисованием или аппликацией дети узнают материалы (бумагу, краски, глину, мелки), знакомятся с их свойствами, выразительными возможностями, приобретают навыки работы с ними. Расширяется запас знаний ребенка. Дети узнают карандаши, кисть, ножницы и усваивают способы действия с ними.
«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» - сказал В.А.Сухомлинский. Вот почему так важны в дошкольном возрасте занятия изобразительной деятельностью. Они служат улучшению художественного образования и эстетического воспитания детей. Необходимо научить детей видеть прекрасное, понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы.
Для дошкольников рисование – это одно из самых обожаемых видов деятельности. В нем ребенок может выразить свои мысли, переживания, происходит его полноценное творческое развитие, но для этого надо учитывать несколько правил:
1.Если у него не получается что-то – помогите, подскажите ему.
2.Не ограничивайте ребенка в средствах рисования, пусть у него будет много карандашей, фломастеров, мелков, красок.
3.Следите, чтобы творческий процесс не затягивался по времени, но если ребенок весь увлечен творческим процессом – дайте доделать работу до конца.
Для художественной деятельности очень важно создать отдельный уголок для ребенка и подобрать все необходимые средства для творчества:
1.Комната должна быть хорошо освещена, свет должен падать с левой стороны.
2.Мебель соответствовать росту ребенка.
3.Бумага должна быть разного формата – альбомы, цветная бумага, ватманы.
4.Нужно иметь отдельный стол покрытый клеенкой.
5.Необходимо иметь гуашевые краски по 6 и 12 баночек с цветными крышками.
6.Особое внимание обратить на кисточки – необходимо иметь толстые кисти – 18-20 номер.
7.Емкость для промывания кистей надо брать устойчивую и прозрачную.
8.Надо приготовить салфетки для удаления лишней влаги.
9.Также стоит приобрести фломастеры, восковые мелки и карандаши.
10.Для занятий лепкой стоит приобрести пластилин с 6 или 12 цветами.
Отличным средством для лепке считается глина. Глина является природным пластичным материалом. Если замоченная глина не трескается – можно приступать к работе. Для лепки надо приобрести специальные пластиковые подставки или кусочки линолеума.
Также необходимо приобщать детей к искусству и народному творчеству.
Посещайте с ним музеи изобразительного искусства, галереи и выставочные залы, знакомьте с творчеством художников родного города. Это позволит обогатить внутренний мир ребенка, который потом раскроется в его творчестве.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450144-konsultacija-dlja-roditelej-razvitie-hudozhes


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание ФГОС НОО, утвержденного приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.