- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговое родительское собрание в первой младшей группе
Дети сделали первый шаг в самостоятельную жизнь, а для некоторых родителей этот шаг был болезненней, чем для ребенка.
Итоговое родительское собрание в первой младшей группе «Улитка»
Приветствие.
Заканчивается наш первый учебный год, как он прошел, чему дети научились и над чем ещё предстоит поработать - об этом сегодняшний разговор.
Дети сделали первый шаг в самостоятельную жизнь, а для некоторых родителей этот шаг был болезненней, чем для ребенка.
В нашей группе «Улитка» 14 детей. Они пришли такими маленькими, беззащитными: всего боялись и плакали, и, конечно же, звали маму. А теперь посмотрите, какими они стали, разве скажешь, что они плаксы и капризульки. Конечно же, нет. Они у нас совсем большие и многому научились за год.
Научились определенное время и внимание уделять образовательной деятельности (занятиям).
Учатся самостоятельно одеваться и раздеваться с небольшой помощью взрослого.
Помогают нам наводить порядок в группе, убирать игрушки.
Соблюдают очередь при умывании.
Моют руки с мылом, знают свое полотенце.
Научились ходить в туалет.
После еды говорят спасибо и задвигают стульчики стол.
Учатся делать простейшие постройки из строительного материала.
Некоторые дети называют воспитателей и няню по имени и отчеству.
Учатся ходить парами.
Научились засыпать самостоятельно.
Мы учим детей соблюдать определенные правила поведения – не бегать по группе, не кричать, не разбрасывать игрушки, помогать убирать их на место, благодарить за оказанную помощь. Конечно, есть дети, которые балуются, могут обидеть, толкнуть, но мы будем над этим работать. А вы с свою очередь пожалуйста, обращайте дома на это внимание, работая вместе мы добьёмся успехов во всех наших начинаниях.
В образовательной деятельности учились группировать предметы
по цвету: красный, жёлтый, зелёный и синий;
по размеру: большой, маленький;
по форме: квадрат, круг, треугольник.
Называть один и много предметов.
А также ребята знают и называют некоторых домашних и диких животных и их детёнышей. Различают некоторые овощи и фрукты. Имеют элементарные представления о природных сезонных явлениях.
Научились слушать доступные по содержанию стишки, сказки, рассказы. Самостоятельно рассматривают иллюстрации в книжках.
Дети учатся рисовать карандашами и красками.
Задание на лето: учиться правильно держать карандаш и кисть. Также обязательно лепите с детьми, потому что шарики и колбаски мы катали рука в руке.
На музыкальном занятии у Татьяны Васильевны дети активно включаются в совместную деятельность, воспроизводят танцевальные движения: хлопают, притоптывают, приседают; передают образы животных, подпевают песенки и т. д.
Дети с удовольствием играют со строительным материалом, сооружают элементарные постройки по образцу: домики, башенки, дорожки, заборчики и т. д. и обыгрывают их.
А также дети с удовольствием играют в дидактические игры, развивающие в игры.
Дети многое знают и умеют, но еще большему им предстоит научиться. У них ещё будет много открытий. Не забывайте только, что без вашей помощи ребёнку с этим не справиться. Обязательно занимайтесь с детьми: играйте, читайте, рисуйте, лепите, конструируйте, трудитесь. И нам и вам результат этих занятий будет хорошо виден!
Хотелось сказать и о грустном.
В течение года были частые вспышки заболеваний. Они дали низкую посещаемость. Надеемся, что в будущем дети будут болеть меньше.
Нас волнует уровень речевого развития детей. 6 человек (42 %) практически не говорят.
Мы хотим сказать вам, уважаемые родители, большое спасибо за понимание, доброжелательное отношение к нашему небольшому коллективу: воспитателям и помощнику воспитателя. Спасибо за помощь, которую вы оказывали нам в течение года: дарили игрушки и книги, делали ксерокопии, участвовали в изготовлении поделок, чистили снег на площадке, откликались на наши просьбы (салфетки, платочки, пакеты). Практически каждый родитель внес какую-то лепту в жизнь группы, и за это мы очень благодарны, ведь помог каждый понемногу, а результат получился отличный.
О правилах пожарной безопасности и ПДД
Храните спички и зажигалки в недоступном для детей месте
Не разрешайте детям самостоятельно пользоваться газовыми и электрическими приборами
Перевозите детей только в автокресле и обязательно пристегните.
Переходите улицу по пешеходному переходу и учите этому детей.
Никогда не перебегайте дорогу перед близко ищущим автомобилем.
Не оставляйте детей без присмотра.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450230-itogovoe-roditelskoe-sobranie-v-pervoj-mladsh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Современные тенденции организации проектного обучения на уроках технологии в основной школе»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.