Лэпбук «Добрая дорога»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования город Краснодар

«Детский сад № 117»

Лэпбук «ДОБРАЯ ДОРОГА»

для детей младшего дошкольного возраста

(Дидактическое пособие)

Гамова Ольга Геннадьевна

Дидактическое пособие лэпбук «Добрая дорога» представляет собой иллюстрированную папку формата А3, раскрывающуюся в виде книги. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме.

Пояснительная записка:

Дидактическое пособие лэпбук «Добрая дорога» предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста, если содержание лепбука пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.

Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, игровых технологий.

Цель:

-Совершенствование знаний детей о правилах дорожного движения через игровую деятельность.

-Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналов, довести до детей важность сигналов светофора.

-Познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу.

-Развивать наблюдательность, самостоятельность мышления, внимательность на дорогах.

Задачи:

Познавательное:

- развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации.

- закреплять знания детей о правилах дорожного движения,

-закреплятьправилаповедениянадорогах,

Социально-коммуникативное:

- формирование готовности к совместной деятельности.

- формирование основ безопасности на улице.

Художественно-эстетическое:

- развивать восприятие правил дорожного движения, в народных пословицах и изобразительной деятельности

Образовательные:

- Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов;

- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать.

Развивающие:

-Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

Речевые:

- Способствовать развитию речи детей,

- Пополнять активный и пассивный словарь детей.

- Развивать связную речь;

- Закреплять названия дорожных знаков.

Воспитательные:

- Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

- Воспитывать чувство ответственности.

В лепбуке собраны материалы о ПДД для развивающих занятий с детьми дошкольного возраста.

В него входит развивающих заданий:

• 1. Блокнот - облако «Стихи» (о ПДД);

• 2. Блокнот - облако «Загадки» (постоянно обновляется);

• 3. Блокнот - облако «Пословицы»;

• 4. Книжка «Найди ответ» (с заданием);

• 5. Кармашек «Собери» (дорожные знаки);

• 6. Кармашек «Пазлы» (дорожные ситуации);

• 7. Кармашек «Надо знать»;

• 8. Кармашек «Раскрась» (раскраски по ПДД (постоянно обновляется);

• 9.Полоски «Советы светофора»;

• 10. Игра «Светофор наш друг»;

• 11. Игровое поле (дорожно-транспортная разметка, знаки, машинки, человечки, дома из конструктора);

• 12. Кармашек «Настольная игра» (фишки на 4 человека).

1. Блокнот - облако «Стихи» (о ПДД)

Данный раздел находится в центральной части разворота наверху и представляет собой карточки в виде блокнота (облако), на страницах которых подобраны стихотворения о ПДД.

Цель: привитие навыков безопасного поведения на дорогах.

2. Блокнот - облако «Загадки»

Данный раздел находится в центральной части разворота наверху и представляет собой карточки в виде блокнота (облако), на страницах которых расписаны загадки по ПДД.

Цель: развивать умственные способности и зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.

3. Блокнот - облако «Пословицы»

Данный раздел находится в центральной части разворота наверху и представляет собой карточки в виде блокнота (облако), на страницах которых расписаны пословицы и народные мудрости по безопасности движения.

Цель: развивать восприятие правил дорожного движения, в народных пословицах; расширять кругозор дошкольников, обогащать их речь и пополняя словарный запас.

4. Книжка «Найди ответ» (с заданием)

Данный раздел находится в центральной части разворота внизу слева и представляет собой карточки в виде книжки. На страницах изображены различные ситуации, встречающиеся на дорогах с указанием вопросов.

Цель: развитие логического мышления, учить детей различать дорожные знаки, знать их назначение для пешехода, водителей автотранспорта и велосипедистов; умение отвечать на вопросы.

Содержание: ребёнок должен помочь персонажу найти правильный ответ на вопрос. Дети рассматривают картинки. Они должны объяснить изображенную на картинке ситуацию, необходимость нужного дорожного знака.

5. Кармашек «Собери» (дорожные знаки);

Данный раздел находится в центральной части разворота внизу справа и представляет собой кармашек с разрезными элементами дорожных знаков.

Цель: формировать элементарные представления о дорожных знаках.

Содержание: дети собирают разрезные картинки дорожных знаков и называют, что они обозначают.

6. Кармашек «Пазлы» (дорожные ситуации);

Данный раздел находится в боковой правой части разворота, наверху слева и представляет собой кармашек, в котором лежат части разрезной картинки.

Цель: Развитие сообразительности, зрительного внимания, расширение словаря, развитие грамматически правильной связной речи.

Содержание: дети должны правильно собрать разрезную картинку и «Составь рассказ по картинке».

7. Кармашек «Надо знать»

Данный раздел находится в боковой правой части разворота, наверху справа. Представляет собой кармашек с картинками на страницах которых изображены основные знания о ПДД.

Цель: привитие навыков безопасного поведения на дорогах.

8. Кармашек «Раскрась» (раскраски по ПДД (постоянно обновляется);

Данный раздел находится в боковой правой части разворота, внизу слева. Представляет собой кармашек с картинками-раскрасками на страницах которых изображены дорожные ситуации.

Цель: привитие навыков безопасного поведения на дорогах с помощью изобразительной деятельности; речевая активность.

Содержание: дети раскрашивают картинки-раскраски и составляют рассказ по ним.

9. Полоски «Советы светофора» Данный раздел находится в боковой левой части разворота, наверху. Представляет собой полоски: красного, желтого и зеленого цветов с познавательными надписями о назначении каждого сигнала светофора.

Цель: привитие навыков безопасного поведения на дорогах с помощью правильного расположение цветов, закрепляя представления детей о назначении светофора, о его сигналах, развивать внимание, зрительное восприятие.

10. Игра «Светофор наш друг» Данный раздел находится в боковой левой части разворота, внизу. Представляет собой кармашек с кругами красного, желтого и зеленого цветов и изображением светофоров в четырех вариантах сигнала.

Варианты игры с светофором:

1) Дидактическая игра «Отремонтируй светофор»

Цель: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах, развивать внимание, зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.

Материал: светофора, круги красного, желтого, зеленого цвета.

Содержание: воспитатель объясняет детям, что светофор сломался, необходимо отремонтировать светофор (правильно собрать по цвету). Дети накладывают круги на готовый шаблон светофора.

2) Дидактическая игра «Светофор наш друг»

Цель: формировать элементарные представления о сигналах светофора, развивать связную речь.
Содержание
Воспитатель: Давайте посмотрим, как огни светофора регулируют движение.
Детям необходимо по порядку, по цифрам, рассказать в какой последовательности работают сигналы светофора и что какой сигнал обозначает.

1. Игровое поле

Данный раздел находится в нижней части центрального разворота. Представляет собой поле с дорожно-транспортной разметкой улицы.

Материал: дорожно-транспортная разметка, дорожные знаки, машинки (транспорт), игрушки (люди), дома из конструктора, деревья;

Цели:учить детей правилам дорожного движения; развивать мышление и пространственную ориентацию.

Варианты игры: 1) «Красный, жёлтый, зелёный». Пешеходам загорается красный свет – стоят на месте, жёлтый – готовятся, зелёный – переходят дорогу, а в это время на дороге происходит обратная ситуация.
2) «Затор на дороге». На перекрёстке случился затор. Милиционер – регулировщик помогает разрешить ситуацию.
3) «Дорожные знаки». Дети, используя автомашины едут по «улице» обращая внимание на дорожные знаки.
4)«Островок безопасности». Пешеходы идут по пешеходному переходу на зелёный свет. Загорается жёлтый свет, пешеходы дошли до середины дороги. Они встают на «островок безопасности» и ждут следующего включения зелёного света светофора.
5) «Нет светофора или светофор сломался». Образовался большой поток машин из-за сломанного светофора. Пешеходы не могут перейти дорогу. На помощь приходит сотрудник ДПС - «регулировщик», помогает разрешить ситуацию.
6) «Правила пешеходов». Дети пешеходы идут по тротуару, соблюдая правила для пешеходов: идти, придерживаясь правой стороны; не подходить близко к проезжей части.
7) «Пассажирский транспорт». Автобус «едет» по городу, останавливаясь на остановках. «Пассажиры» выходят из автобуса и переходят на другую сторону дороги, соблюдая правило «обходи автобус сзади». И многие другие ситуации.

1. Кармашек «Настольная игра» Данный раздел находится в тыльной части центрального разворота. Представляет собой игровое поле с изображением улиц города, домов, людей и дорожных знаков.

«Безопасный город»Цель игры:дать представление о том, как важно правильно ходить и ездить по городу, развивать способность воспринимать реальный мир города, закреплять знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения.

Правила игры: В игру играют дети с 5 лет и старше. Играющих до 4-х человек.

Материал:игровое поле, фишки (транспортное средство), кубик.

Ход игры:Игроки между собой распределяют фишки (транспортное средство). Ваши роли ограничены только вашей фантазией. Дальше, бросая по очереди кубик, перемещаемся по городу. «Пешком» передвигаем фишку в любом направлении на столько шагов вперед, сколько точек выпало на кубике. Если фишка попадает на зеленый круг — это транспортное средство по зеленой стрелке передвигается вперед, если на красно-желтый круг — транспортное средство по красной стрелочке передвигается назад, а если красный круг — пропускает ход. В ходе игры, будут попадаться дорожные знаки, о которых необходимо рассказать. Соблюдая все Правила дорожного движения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450332-ljepbuk-dobraja-doroga