Технологическая карта занятия по 3D-конструированию из бумаги «Кит» для ДОУ

Аннотация для родителей (основная идея доступная для понимания, четко и лаконично сформулированная)

Развитие технических, театральных, познавательных, конструктивных и творческих способностей у детей в процессе создания образов, используя различные материалы и техники, овладение различными приёмами работы с бумагой.

Направленность практики: 3d конструирование из бумаги

Цель КОП, в том числе ТН

Научить детей изготавливать модели из бумаги в технике конструирования

Количество часов КОП, в том числе ТН

4

Максимальное количество участников

До 5

Перечень материалов и оборудования для проведения КОП, в том числе ТН

2 листа формата А4, клей-карандаш, цветные карандаши, ножницы, черный фломастер для рисования глаз.

Предполагаемые результаты (умения/навыки, созданный продукт)

Дети самостоятельно изготавливают модель в технике оригами. Используют ее в театрализованной деятельности или в качестве игрушки – развлечения.

Список литературы, использованной при подготовке КОП, в том числе ТН

1. Т.Б. Сержантова «Оригами для всей семьи», Росмэн, 2015 г. с.29

2. Афонькины «Все об оригами – игры и фокусы с бумагой», 2013 г.

3. Е.А.Ульева «Пальчиковые игры» - пособие для педагогов, с.22, 2016 г.

4. интернет ресурс: «3д моделирование из бумаги для дошкольников»

Название

Деятельность педагога

Деятельность детей

Предполагаемый результат

1 встреча

Задача: познакомить детей с удивительными существами, обитающими на нашей планете – китами

Дети сидят на стульчиках. Просмотр картинок.

Беседа.

Подвижная игра.

Дети получили первичные знания о китах

2 встреча

-Развивать чувство формы;

-Совершенствовать работу с бумагой и ножницами.

Дети работают по степ-карте, где указан порядок действий.

Дети раскрашивают шаблон. Вырезают по контуру шаблон. Складывают по намеченным линиям.

Самостоятельно созданный алгоритм действий

3 встреча

-Воспитывать эстетический вкус, воображение, логику, развивать креативное мышление; настойчивость в достижении цели, аккуратность; развивать пространственное мышление

.

Дети работают по степ-карте, где указан порядок действий.

Дети собирают модель.

Изготовление поделки

4 встреча

Воспитывать воображение, логику, настойчивость в достижении цели, аккуратность.

Игра с созданным изделием.

Игра с созданным изделием.

Создание сказки для созданной модели