Конспект открытого занятия по аппликации «Одуванчик из ватных палочек»

Конспект открытого занятия по аппликации «Одуванчик из ватных палочек»

Цель: развивать художественно-творческую деятельность.

Задачи.

Образовательные. Продолжать учить составлять композицию из деталей по образцу, учить приклеивать детали композиции при помощи клея-карандаша на основу аппликации, обогатить словарный запас.

Развивающие. Развивать эстетическое восприятие и творческое воображение, расширять образное мышление.

Воспитательные. Воспитывать эстетические эмоции, художественный вкус, воспитывать любовь к природе, умение радоваться своему творчеству.

Методы и приемы: словесный ( беседа по вопросам воспитателя,), наглядный (рассматривание картинки одуванчика, рассматривание образца), игровой (пальчиковая гимнастика «Цветы»), практический (совместная деятельность воспитателя и детей).

Материалы и оборудование. Листы бумаги голубого цвета, части аппликации, клей, бумажные салфетки, иллюстрации.

Предварительная работа: Беседа о цветах. Рассматривание изображений одуванчиков. Уточнение представлений о внешнем виде и особенностях окраски цветка в разные периоды роста и развития.

Ход НОД:

1. Организационный момент.

2. Основная часть.

- Ребята, какое время года сейчас на улице? (Весна)

- А как вы это определили? (Стало тепло, растаял снег, появилась травка)

- А кто знает, какие первые цветочки распускаются с приходом весны? (подснежники, одуванчики, тюльпаны).

- Правильно. А мы сегодня поговорим об одном из них. А каком, вы сейчас узнаете из загадки.

Горел в траве росистой

Цветочек золотистый.

Потом цветок потух,

И превратился в пух.

(Одуванчик)

- Одуванчик одним из первых появляется весной, словно желтое солнышко в молодой зеленой траве. Ребята, а где растут одуванчики?

- В наше время одуванчик является самым распространённым растением. Его можно встретить в парках, на обочине дорог, на дачных участках, и даже на нашей площадке мы можем его встретить!

- Давайте рассмотрим внешний вид этого цветка. Что есть у одуванчика? (У одуванчика есть корень, стебель, лист, цветок)

Вопросы детям:

- У одуванчика есть корень, он находится в земле. С помощью корня растение получает воду и питается. Чтобы одуванчики хорошо росли, им нужны солнце, земля и вода. Чем больше влаги получает из земли растение, тем ярче и сильнее его листья, а сам цветок большой и ярко-жёлтый.

- А какой стебель у одуванчика: длинный или короткий? Толстый или тонкий?

(Стебель у одуванчика длинный, тонкий, похож на трубочку).

- А какие листочки у одуванчика? (Листья зелёные).

- А какого цвета цветочек у одуванчика и на что он похож? (Цветочек жёлтый, он похож на маленькое солнышко).

- Но не всегда одуванчики жёлтые, похожие на солнышко. Проходит время, и жёлтые лепестки сменяют белые воздушные пушинки.

Белые пушинки - это семена. Подует ветерок, и разлетаются семена одуванчика далеко-далеко в разные стороны. Падают эти семена на землю и потом прорастают. И опять появляются новые цветы.

- Посмотрите, какой одуванчик я сделала из ватных палочек и цветной бумаги. Красивый? А вы хотите, я вас научу создавать такие красивые одуванчики?

Проходите за столы, и мы с вами сделаем красивые, яркие, воздушные одуванчики!

3. Практическая часть.

- У вас на столах лежит все необходимое для работы. Но сначала  мы подготовим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Наши нежные цветки (поднять кисти рук вверх с опорой на локти)

Распускают лепестки (пальцы собраны в щепоть, раскрыть пальцы)

Ветерок чуть дышит (плавно раскачивать раскрытые пальцы влево – вправо)

Лепестки колышет

Наши алые цветки

Закрывают лепестки (собрать пальцы рук в щепоть)

Тихо засыпают (плавно раскачивать пальцы)

Головой качают (собранные в щепоть влево – вправо)

- Молодцы!

- Итак, перед вами тарелочка с деталями, которые вам нужны для аппликации. Листик и стебель мы с вами сделаем из цветной бумаги, а шапочку нашего одуванчика сделаем из пластилина и ватных палочек.

- Ну что, приступим к работе?  (напоминаю про клеёнку)

- Для начала нам надо сделать нашему одуванчику стебелек. Какого цвета будет стебелек? (зеленого) Правильно. Берём из тарелочки длинную узкую полоску это и будет наш стебелёк, намазываем её клеем, и приклеиваем его снизу по середине.

- А что еще у нашего одуванчика зеленого цвета? (листочки) Правильно, у нас их будет 2. Берем из тарелочки наши листики, намазываем их клеем и приклеиваем внизу к нашему стеблю.

- Теперь переходим к нашей шапочке. У вас у каждого есть жёлтый шарик пластилина. Нам нужно взять его, и прилепить к верху нашего стебелька (показываю). После того, как наш шарик пластилина прилеплен, мы берем наши ватные палочки и аккуратно вставляем их в наш пластилин.

Дети выполняют задание.

4. Итог занятия.

- Ребята, какие вы все молодцы. Красивые одуванчики у нас с вами получились.Давайте мы с вами вспомним, чем сегодня занимались? (рассматривали одуванчики, клеили одуванчики).

На этом наше занятие заканчивается.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450673-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-applikacii-od