Аппликация. перспективное планирование

№

ТЕМА ОД

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ,

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

МАТЕРИАЛ

К ЗАНЯТИЮ

СЕНТЯБРЬ

1.

МОНИТОРИНГ

2.

3.

«Детский сад.

Профессии»

«Профессия врач»

-продолжать знакомить детей с профессиями в детском саду, в частности с профессией доктора.

-расширить и уточнить знания детей по теме: «Профессии»; формировать элементарные представления о медицинской помощи.

-продолжать учить аккуратно наклеивать детали опираясь на образец; продолжать учить ориентироваться на листе бумаги; продолжать учить детей пользоваться клеем, кисточкой, салфеткой в ходе изготовления аппликации;

         - развивать внимание, память, мышление, наблюдательность, моторику;

Конспект занятия

4.

«Безопасность Детей в быту»

«Осторожно! Опасные предметы!»

-формирование у детей представления об опасных предметах, с которыми они встречаются каждый день в быту; об их пользе и необходимости для человека и о правилах пользования данными предметами;

- способствование дружелюбной обстановки на занятии и сплочению коллектива в целом;

-продолжать учить аккуратно наклеивать детали опираясь на образец; продолжать учить ориентироваться на листе бумаги; продолжать учить детей пользоваться клеем, кисточкой, салфеткой в ходе изготовления аппликации.

Конспект занятия

ОКТЯБРЬ

1.

«Осень. Деревья»

«Деревья»

- учить детей вырезать сложные симметричные силуэты по самостоятельно намеченным контурам из сложенной пополам бумаги;

- продолжать учить составлять красивую композицию на листе бумаги из вырезанных силуэтов;

Продолжить расширять знания детей о разных видах деревьев и их характерных особенностях.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 6-7 лет». Стр. 21.

2.

«Откуда хлеб пришел»

«Хлеб всему голова»

- учить нетрадиционным методам аппликации.

- воспитывать у детей бережное отношение к хлебу, уважение к труду хлебороба.

- продолжать формировать умение детей отвечать на вопросы полным предложением; развивать связную диалогическую речь;

- привлекать детей к активному участию в коллективных играх.

Конспект занятия

НОЯБРЬ

1.

«День народного единства»

«День народного единства»

- воспитывать любовь и нравственно - патриотические чувства к Родине, способствовать сохранению памяти об исторических событиях.

- продолжать учить совместно выполнять аппликацию.

- учить аккуратно наклеивать готовые детали (коллективная работа).

Конспект занятия

2.

«Перелетные птицы»

«Перелетные птицы»

-закреплять знания детей о перелетных и зимующих птицах;

- формировать художественно-творческие способности, побуждать детей создавать сюжетные композиции;

- продолжать закреплять умение делать аппликацию из белой бумаги на чёрном фоне, воспитывать бережное отношение к материалам.

Конспект занятия

ДЕКАБРЬ

1.

«Зима. Зимующие птицы»

«Сова»

- продолжить учить детей обводить по шаблону контуры предмета и вырезать детали;

- совершенствовать умение делать поделку по готовому образцу;

- побуждать творчески подходить к декоративному оформлению поделки с помощью недостающих элементов.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 6-7 лет». Стр. 24.

2.

«Дикие животные»

«Звери»

- познакомить детей с новой техникой обработки бумаги – квиллингом;

- учить составлять поделку из скрученных спиралей;

- развивать глазомер, точность движений и аккуратности при работе с тонкими полосками бумаги и клеем.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 6-7 лет». Стр. 44.

ЯНВАРЬ

1.

«Зимние забавы»

«Зимние забавы»

-развивать умение вырезать фигуру человека из

сложенного вдвое листа бумаги, детали для санок, снежки из салфеток,лыжи;

-развивать творческое воображение;

- воспитывать дружелюбие в процессе совместной

работы.

Конспект занятия

ФЕВРАЛЬ

1.

«Профессии»

Игрушка-качалка «Клоун – циркач»

- продолжать учить детей обводить контур игрушки по шаблону и аккуратно вырезать ее;

- учить наклеивать вырезанные силуэты на круглые корочки;

- закреплять умение использовать изученные ранее техники при украшении поделки.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 6-7 лет». Стр.58.

2.

«Мебель»

«Мебель» (коллективная работа)

- учить детей обклеивать спичечные коробки цветной бумагой и составлять из них задуманные предметы (кровать, стул, шкаф, диван, и т.д.)

- развивать образное, творческое мышление, воображение;

- воспитывать умение договаривать друг с другом, работать сообща.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 6-7 лет». Стр. 34.

МАРТ

1.

«Мамин праздник»

«Цветы в вазе»

- учить детей работать с картонной заготовкой, делать прямые надрезы до намеченной линии на определенном расстоянии;

- закреплять умение вырезать круги разного размера и наклеивать их в определенном порядке;

Побуждать украшать поделку;

- развивать воображение, логическое мышление, глазомер.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 6-7 лет». Стр. 62.

2.

«Весна. Прилет птиц»

«Цветущая ветка»

- продолжить знакомить детей с возможностями икебаны;

- побуждать детей самостоятельно создавать цветы из различных материалов;

- развивать умение красиво располагать цветы на ветке.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 6-7 лет». Стр. 70.

АПРЕЛЬ

1.

«Наше здоровье. Человек. Части тела»

«Человек»

-расширять познания детей о себе как о человеке;

- систематизировать и расширить знания о частях тела человека, о половом различии;

- развивать наблюдательность, уметь находить отличия от других людей;

- развивать мелкую моторику пальцев рук через обводку шаблона и работу с ножницами, развивать творческие способности детей.

Конспект занятия

2.

«Животные жарких стран. Животные севера»

«Белые медведи»

- учит создавать выразительный образ в аппликации из ваты;

- закреплять умение оформлять и располагать композицию на листе бумаги;

- развивать воображение, творчество.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 6-7 лет». Стр. 50.

МАЙ

1.

«день Победы»

«Поздравительная открытка»

- познакомить детей с новой техникой «плоскостное торцевание».

- показать основные приемы работы, научить создавать изображения предметов;

- развивать мелкую моторику, творческое мышление;

- воспитывать основы патриотизма, уважительное отношение к ветеранам ВОВ.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 6-7 лет». Стр. 74

МОНИТОРИНГ