- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Безопасность и культура трудовых дел»
МКОУ «Падунская школа-интернатУчитель швейного дела:
Краснопевцева Н.А
Цели и задачи викторины:
- Выявить уровень знаний учащихся по ТБ и культуре поведения на уроках
швейного дела.
- Развивать мышление, память.
- Воспитывать ответственность за своё здоровье.
- Прививать культуру поведения в мастерской, устойчивый интерес к предмету
Викторина по швейному делу
«Безопасность и культура трудовых дел»
Тестовое задание:
если согласны с высказыванием поставьте знак + в колонке «Да», если не согласны знак – в колонке нет.
Да | Нет | |
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|
Тест - опрос «Безопасная работа на швейной машине.
Задание:выберите единственно верный ответ, поставьте рядом знак +
1. При работе на швейной машине:
а) волосы распустить
б) убрать волосы под косынку
в) сделать нарядную причёску
2.Под прижимную лапку подставляют:
а) пальцы
б) нос
в) одежду
г) изделие, которое шьёте
3.Во время работы за машинкой разрешается:
а) разговаривать
б) отвлекаться по пустякам
в) работать, не отвлекаясь и не разговаривая
4.Чистят и смазывают швейную машинку:
а) на рабочем ходу
б) на холостом ходу
5.Ножницы кладут:
а) на платформу машинки
б) в стороне от привода и движущихся частей машины
в) на изделие, во время работы на машине
6.При работе на швейной машине руки располагаются:
а) близко к движущимся частям
б) под прижимной лапкой
в) на изделии, в стороне от прижимной лапки
7.Работая на машине, сидят:
а) прямо, напротив иглы, на расстоянии 10-15 см от машины
б) как можно ближе придвинувшись к машине
в) на расстоянии вытянутой руки
8. Вставлять шпульный колпачок со шпулькой нужно:
а) только при опущенной игле
б) обязательно во время работы на машине
в) только при поднятой игле при выключенной машинке.
9.Заправлять машинку следует:
а) при отключенной машинке
б) при плавном движении механизма машины
в) оба ответа верны
10. Намотку нитки на шпульку осуществляют:
а) установив машинку на рабочий ход
б) установив машинку на холостой ход
Тест – опрос «Безопасная работа с электроутюгом».
Выбери единственно верный ответ.
1. При работе с электроутюгом нужно стоять:
А) на специальной подставке;
Б) на резиновом коврике;
В) на одной ноге.
2. Включать и выключать утюг нужно, держась:
А) за шнур;
Б) за корпус вилки.
В) по своему желанию.
3. Шнур электроутюга должен быть:
А) завязан узлами;
Б) без заломов, узлов и оголённых мест;
В) с нарушенной изоляцией.
4. Горячая подошва утюга:
А) должна касаться шнура;
Б) не должна касаться шнура и частей тела работающего с утюгом человека;
В) должна быть опробована ладошкой перед началом утюжки.
5. Терморегулятор утюга должен:
А) соответствовать виду ткани, которую утюжат;
Б) всегда стоять на максимальной температуре;
В) не имеет никакого значения при утюжке изделий.
6. После окончания работы утюг ставят:
А) на гладильную доску;
Б) на специальную подставку доски;
В) на пол.
7.Утюг оставляют включенным:
А) всегда;
Б) когда нужно отойти на минуточку;
В) только во время работы.
8.Как проверить нагрев подошвы утюга?
а) прикоснуться рукой
б) брызнуть водой
в) прикоснуться щекой
г) нет правильного варианта ответа
9. Во время работы электроутюг ставят:
а) на стул
б) на специальную подставку
в) на гладильную доску
Тест – опрос «Правила поведения в швейной мастерской»
Выбери единственно верный ответ
1. Приходить на занятия в мастерскую нужно:
а) со звонком
б) через 5-10 минут после звонка
в) за 15 минут до звонка.
2. С собой на занятия приносить:
а) сотовый телефон, наушники, косметику
б) карандаш, ручку, ластик
в) ничего не приносить, всё просить у соседа или у учителя
3. Свои альбом, тетрадь, незаконченные работы хранить:
а) в специально отведённом месте
б) носить каждый день с собой
в) оставлять всегда на парте
4. По окончании работы:
а) бросить всё и быстро бежать на перемену
б) убрать своё рабочее место, сложить инструменты и оборудование по местам
в) попросить подругу или дежурного убрать всё за тебя
5. Дежурный должен:
а) полить цветы, протереть доску, вытереть пыль, подмести и помыть пол
б) раздать всем задания и проследить, чтобы все остальные убрали класс
в) уходить из класса самым первым
6. Ручной инструмент и приспособления (иглы, ножницы, напёрстки, булавки и т.д.) хранят:
а) где придётся
б) под столом
в) в строго отведённых для этого местах
7. Швейные машины в нерабочем состоянии должны быть:
а) включены и открыты
б) выключены и зачехлены
в) разобраны на запчасти
8. Электрический утюг должен:
а) всегда стоять на специальной подставке, во время и по окончанию работы
б) лежать на гладильном столе
в) быть постоянно включенным
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450791-viktorina-bezopasnost-i-kultura-trudovyh-del
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.