Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Яйцо не простое: золотое, расписное»

«Яйцо не простое: золотое, расписное»

(рисование по-мокрому в сочетании с оттиском поролоновым тампоном и ватными палочками)

2 группа раннего возраста

Цель: Познакомить детей с техникой печатания печатками из картофеля красками разных цветов.

Задачи:

• познакомить детей с отрывком из стихотворения Т.Лавровой, побуждать детей эмоционально откликаться на стихотворение, участвовать в его подговаривании

• учить детей выполнять движения в соответствии с текстом игры

• продолжать учить располагать украшение по всей поверхности внутри контура

• упражнять в технике оттиск поролоновым тампоном и ватной палочки

• развивать звуковую сторону речи детей активную разговорную и мышление.

• пополнить словарный запас детей словами (расписное, крашеное яйцо; след, отпечаток, узор; штамп из картофеля)

• развивать творческую активность и детское воображение

• воспитывать любовь к родному краю, приобщать детей к народным традициям празднования Пасхи.

Материал и оборудование:

• аудиозапись-минус «Вышла курочка гулять» (А.Филиппенко)

• песня «Вышла курочка гулять» (А.Филиппенко)

• игрушки Курочка, Кошка

• фигурки из настольного театра – дед, бабка, мышка, белое и жёлтое яйцо

• по ½ альбомного листа на каждого ребенка с заранее нарисованным и затонированным изображением яйца

• поролоновые тампоны

• ватные палочки

• гуашь разных цветов

• влажные салфетки.

Предварительная работа:

• просмотр кукольного спектакля по русской народной сказке «Колобок»

• обыгрывание образов бабки и дедки (пытаются разбить яйцо, плачут, удивляются); поведения мышки (бежит мелкими быстрыми шажками, машет хвостиком)

• раскрашивание яиц в технике «рисование по-мокрому»

• обыгрывание песни А.Филиппенко «Вышла курочка гулять»

Ход занятия:

Звучит аудиозапись-минус «Вышла курочка гулять». Дети с воспитателем стоят в кругу в игровой зоне.

- Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришёл! (воспитатель показывает игрушку Курочку и спрашивает) Кто же это? (ответы детей)

- Правильно, это курочка. А как её зовут? (ответы детей) Да, её зовут курочка Ряба.

- А из какой сказки пришла курочка? (из сказки «Курочка Ряба»)

- Вы знаете эту сказку? (ответы детей) Давайте вспомним, что случилось в этой сказке? (ответы детей)

- Ребята, а дед и баба очень расстроились? (ответы детей; воспитательсопровождает рассказ показомфигурокиз настольного театра) А курочка? (ответы детей)

- Даже мышке стало стыдно, она ведь нечаянно разбила яичко, верно, ребята? (ответы детей)

- Надо бы нам помочь курочке Рябе, порадовать деда с бабкой.

- Посмотрите, курочка принесла яйца, много яиц. Какого цвета яйца? (жёлтые, красные и др.;разноцветные) Правильно, но скоро наступит праздник Пасха и все люди будут дарить друг другу красивые расписные яйца. А у курочки все яйца разноцветные, но без узоров. Да и красить курочка не умеет.

- Курочка Ряба, не грусти, дети сейчас помогут тебе! Дети, хотите помочь курочке? (ответы детей)

- Молодцы, разрисуем яйца разными красками!

- А пока развеселим курочку, поиграем с ней!

Игра «Курочка и цыплята» под песню «Вышла курочка гулять» (А.Филиппенко) (дети двигаются за воспитателем стайкой, повторяют за воспитателем движения и слова песни «Вышла курочка гулять», по окончанию игры дети рассаживаются на свои рабочие места за столами)

Вышла курочка гулять,  (ходят по группе)

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки,  (гуляют врассыпную)

Жёлтые цыплятки.

Ко-ко-ко-ко, ко-ко-ко. (взрослый грозит «цыплятам»пальцем)

Не ходите далеко

Лапками гребите, (ногой «ищут» зёрнышки)

Зёрнышки ищите.

Съели толстого жука, (стучат пальчиком по полу, «клюют»)

Дождевого червяка, полу,

Выпили водицы,  (имитируют, как пьют воду)

Полное корытце.

На скамейке у дорожки,  (убегают от кошки на рабочие места за столами)

Улеглась и дремлет кошка

Кошка глазки открывает,

И цыпляток догоняет

(Воспитатель показывает детям образец раскрашивания яйца, читает отрывок стихотворения Т.Лавровой «Пасхальное яйцо»)

Посмотрите, что за чудо
Положила мама в блюдо?
Тут яйцо, но не простое:
Золотое расписное,
Словно яркая игрушка!
Здесь полоски, завитушки,
Много маленьких колечек,
Звёзд, кружочков и сердечек.

Показ техники нетрадиционного рисования «оттиск»

- Посмотрите, каким узором раскрашено моё яйцо (показ образца; кружочки большие и маленькие) 

- Правильно, большие кружки получаются от поролонового тампона, а маленькие кружочки - от ватной палочки. Посмотрите внимательно, как я тремя пальчиками беру тампон или палочку.  Аккуратно опускаю тампон в гуашь и ставлю оттиски тампоном внутри яйца, внутри контура, по всей поверхности яйца. Стараюсь, чтобы получились ровные и красивые оттиски. Затем беру в пальчиками ватную палочку и также аккуратно ставлю оттиски палочкой в промежутках между большими оттисками тампона. Получаются кружочки большие и маленькие. Красиво?

- Покажите, как нужно правильно держать тампон. Молодцы!

Самостоятельная изобразительная деятельность детей

(воспитатель оказывает детям индивидуальную помощь в постановке пальцев при работе с тампоном, в подборе красок)

Выставка рисунков (дети, воспитатель и курочка Ряба рассматривают продукты изодеятельности)

- Молодцы, ребята, какие красивые получились яйца с ярким, красочным узором! (воспитатель обращается к курочке)

- Курочка Ряба, полюбуйся, как ребята раскрасили яйца! (Курочка рассматривает работы детей, хвалит, обращает внимание на цветосочетание красок, расположение кружочков и т.д.).

- Ребята, курочка сказала мне на ушко, что ей очень понравились все раскрашенные яйца!

- Курочка Ряба, забирай расписные яйца и неси скорее бабке и дедке! Да не забудьте убрать их подальше от мышки! До свидания! (курочка благодарит детей и прощается с ними)

- А мы идём мыть руки! А потом, т.к. вы старались, вы трудились и яички у вас на славу получились, поиграем яичками (в совместной деятельности проводится игра с двумя яйцами-киндерами - белым и жёлтым)

Игра «Катись, катись, яичко»

(дети стоят по кругу, водящий - воспитатель стоит в кругу, у него в руках яйцо, которое он передаёт любому ребёнку.Тот передаёт яйцо по кругу. Все вместе поют песенку. У кого в руках по окончанию песенки останется яйцо, тот входит в круг, и с водящим - воспитателем пляшут. Игра повторяется 2-3 раза))

Катись, катись, яичко,

По нашему кружочку.

Найди, найди, яичко,

Для себя дружочка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451006-konspekt-zanjatija-po-netradicionnomu-risovan