- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка к ЕГЭ профиль.. Геометрия
Подготовка к ЕГЭ профиль геометрия 1 Вариант 1 1) Периметр прямоугольной трапеции, описанной около окружности, равен 40, её большая боковая сторона равна 11. Найдите радиус окружности.
2) Площадь боковой поверхности треугольной призмы равна 75. Через среднюю линию основания призмы проведена плоскость, параллельная боковому ребру. Найдите площадь боковой поверхности отсечённой треугольной призмы.
3) Площадь полной поверхности конуса равна 35. Параллельно основанию конуса проведено сечение, делящее высоту в отношении 3:2, считая от вершины конуса. Найдите площадь полной поверхности отсечённого конуса.
4) В правильной шестиугольной пирамиде боковое ребро равно 6,5, а сторона основания равна 2,5. Найдите высоту пирамиды.
5) Два угла вписанного в окружность четырёхугольника
6) В остроугольном треугольнике ABC уголA равен72°,BD иCE — высоты, пересекающиеся в точке O. Найдите угол DOE. Ответ дайте в градусах.
7)Найдите вписанный угол, опирающийся на дугу, равную
| Подготовка к ЕГЭ профиль геометрия 1 Вариант 2 1)Периметр прямоугольной трапеции, описанной около окружности, равен 32, её большая боковая сторона равна 9. Найдите радиус окружности.
2)Через среднюю линию основания треугольной призмы проведена плоскость, параллельная боковому ребру. Площадь боковой поверхности отсечённой треугольной призмы равна 37. Найдите площадь боковой поверхности исходной призмы.
3)Площадь боковой поверхности конуса равна 30. Параллельно основанию конуса проведено сечение, делящее высоту в отношении 2: 3 считая от вершины конуса. Найдите площадь боковой поверхности отсечённого конуса.
4) 5) Два угла вписанного в окружность четырёхугольника
6) В остроугольном треугольнике ABC уголA равен69°,BD иCE — высоты, пересекающиеся в точке O. Найдите угол DOE. Ответ дайте в градусах.
7)Найдите вписанный угол, опирающийся на дугу, равную
|
Подготовка к ЕГЭ профиль геометрия 1 Вариант 3 1) Периметр прямоугольной трапеции, описанной около окружности, равен 24, её большая боковая сторона равна 7. Найдите радиус окружности.
2) Через среднюю линию основания треугольной призмы проведена плоскость, параллельная боковому ребру. Площадь боковой поверхности отсечённой треугольной призмы равна 43. Найдите площадь боковой поверхности исходной призмы.
3) Площадь полной поверхности конуса равна 32,5. Параллельно основанию конуса проведено сечение, делящее высоту в отношении 4:1, считая от вершины конуса. Найдите площадь полной поверхности отсечённого конуса.
4) 5) Два угла вписанного в окружность четырёхугольника
6) В остроугольном треугольнике ABC уголA равен87°,BD иCE — высоты, пересекающиеся в точке O. Найдите угол DOE. Ответ дайте в градусах.
7)Найдите вписанный угол, опирающийся на дугу, равную
| Подготовка к ЕГЭ профиль геометрия 1 Вариант 4 1) Периметр прямоугольной трапеции, описанной около окружности, равен 32, её большая боковая сторона равна 9. Найдите радиус окружности.
2) Через среднюю линию основания треугольной призмы проведена плоскость, параллельная боковому ребру. Площадь боковой поверхности отсечённой треугольной призмы равна 43. Найдите площадь боковой поверхности исходной призмы.
3) Площадь полной поверхности конуса равна 15. Параллельно основанию конуса проведено сечение, делящее высоту в отношении 2:3, считая от вершины конуса. Найдите площадь полной поверхности отсечённого конуса.
4) 5) Два угла вписанного в окружность четырёхугольника равны 78° и113°. Найдите больший из оставшихся углов. Ответ дайте в градусах.
6)В остроугольном треугольнике ABC уголA равен 78°,BD иCE — высоты, пересекающиеся в точке O. Найдите угол DOE. Ответ дайте в градусах. 7)Найдите вписанный угол, опирающийся на дугу, равную
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451015-podgotovka-k-egje-profil-geometrija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся







окружности. Ответ дайте в градусах.

окружности. Ответ дайте в градусах.
окружности. Ответ дайте в градусах.
окружности. Ответ дайте в градусах.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.