- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка к ЕГЭ профиль. Планиметрия
1306
0
Вариант 1 1) Найдите (в см2) площадь S закрашенной фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см на 1 см (см. рис.). В ответе запишите
2) Найдите абсциссу середины отрезка, соединяющего точки A(3;7) и B(12;4). 3) В треугольнике ABC угол C равен 90°,AB=20,BC=15. Найдите sinA. 4) Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен
5) В треугольнике АВС, AC=BC=8, косинус внешнего угла при вершине A равен –0,5. Найдите AB.
| Вариант 2 1) Найдите (в см2) площадь S закрашенной фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см на 1 см (см. рис.). В ответе запишите
2) Найдите абсциссу середины отрезка, соединяющего точки A(-2;7) иB(-13;2). 3) В треугольнике ABC угол C равен 90°,AB=20,BC=16. Найдите sinA. 4) Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен
5) В треугольнике АВС, AC=BC=20, косинус внешнего угла при вершине A равен –0,8. Найдите AB.
|
Вариант 3 1) Найдите (в см2) площадь S закрашенной фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см на 1 см (см. рис.). В ответе запишите
2) Найдите абсциссу середины отрезка, соединяющего точки A(-2;9) иB(2;-8). 3) В треугольнике ABC угол C равен 90°,AB=20,BC=15. Найдите sinA. 4) Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен
5) В треугольнике АВС, AC=BC=12, косинус внешнего угла при вершине A равен –0,25. Найдите AB.
| Вариант 4 1) Найдите (в см2) площадь S закрашенной фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см на 1 см (см. рис.). В ответе запишите
2) Найдите абсциссу середины отрезка, соединяющего точки A(3;7) и B(12;4). 3) В треугольнике ABC угол C равен 90°,AB=15,BC=9. Найдите sinA. 4) Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен
5) В треугольнике АВС, AC=BC=20, косинус внешнего угла при вершине A равен –0,7. Найдите AB.
|
Вариант 5 1) Найдите (в см2) площадь S закрашенной фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см на 1 см (см. рис.). В ответе запишите
2) Найдите абсциссу середины отрезка, соединяющего точки A(1;-3) и B(3;2). 3) В треугольнике ABC угол C равен 90°,AB=10,BC=6. НайдитеsinA. 4) Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен
5) В треугольнике АВС, AC=BC=10, косинус внешнего угла при вершине A равен –0,6. Найдите AB.
| Вариант 6 1) Найдите (в см2) площадь S закрашенной фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см на 1 см (см. рис.). В ответе запишите
2) Найдите абсциссу середины отрезка, соединяющего точки A(-3;5) иB(10;4). 3) В треугольнике ABC угол C равен 90°,AB=15,BC=3. Найдите sinA. 4) Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен
5) В треугольнике АВС, AC=BC=4, косинус внешнего угла при вершине A равен –0,75. Найдите AB.
|
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451018-podgotovka-k-egje-profil-planimetrija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.