- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценка-визитная карточка «Какой я учитель» учителя английского языка
1693
0
Сценка-визитная карточка «Какой я учитель»
в рамках районного конкурса «Педагог года 2017»
Автор-составитель: Толпыго Мария Александровна,
учитель английского языка
1 квалификационной категории
2017
д.Богородицкое
Goodafternoon! Давайте знакомиться! Меня зовут Толпыго Мария Александровна. Я преподаю английский язык в Богородицкой средней школе. Учитель первой категории. Представляю вам свою визитную карточку «Какой я учитель».
Сценка.
Лиля: «Мария Александровна идет!»
Все: «Ура! Готовимся к уроку».
Звучит звонок.
Я: «Hello my dear friends!»
Все:«Hello!»
Я: «How are you today?»
Все: «I’m fine. Thank you.»
Включаются мысли Артема: «Хэлоу, хэлоу…Зачем мне вообще этот английский? Лучше посплю, а то вечером еще в танчики играть, надо сил набраться. (Засыпает, все расходятся, кроме него)
Шум города. Артем попадает в Лондон.
А: «Где это я? Куда это я попал?»
Ф: «Hello, my dear friend! Я добрая фея Mary, которая помогает нерадивым ученикам попасть домой.»
А: «Hello. А где я оказался?»
Ф: «You are in London!»
A: «I’minLondon! Но я хочу попасть домой!»
Ф: «Всему свое время. Чтобы попасть домой, тебе нужно забрать обратный билет у Ученой Кошки.»
А: «Так где же ее искать?»
Ф: «Отправляйся к Тауэру, там ты встретишь Ученую Кошку, она тебе поможет вернуться домой. До встречи! See you!»
А: «See you!»
Идет под музыку. На сцене появляется прохожая.
А: «Извините, а где Лондонская Башня?»
Лиля: «Sorry, I don’t understand!»
А: «Ну, башня, Кошка Ученая.»
Настя: «I don’t understand you. Bye.»
A: «Вот говорила мне Мария Александровна: « Артем, learnEnglish!» А я не понимал, как он мне пригодится. А теперь-то вижу! Мария Александровна такая хорошая! Уроки английского были веселыми и занимательными. Мы даже играли в приключения. Как же я скучаю по ребятам и Марии Александровне!»
Вылетают вороны.
Вороны: «Кто ты?»
А: «А вы кто?»
Вороны: «Мы — знаменитые стражи Великобритании.»
А: «А я к кошке ученой иду, домой попасть хочу.»
Выходит ученая кошка.
К: «Hello! Знаю, знаю, ты тот самый мальчик, который не слушал Марию Александровну и английский язык не учил.»
А: (вздыхает) «Да, это я. Но теперь-то я вижу, как полезно знать английский язык и обещаю speak English well!»
К: «Хорошо. Чтобы получить билет домой, тебе с друзьями нужно песню на английском языке спеть.»
Всепоют: «I love English, I can speak, I can speak,
I love English, I can write, I can read,
And I teach English, I love it too
English is the best for me and you.»
К:«Well done! Here you are! Your ticket! Твой билет домой!»
Звучит звонок, снова собирается класс. Мария Александровна будит Артема вопросом: «Do you speak English? Do you love English»?
A:«Yes! Yes! I speak English! I love English!»
Все:«We love English!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451455-scenka-vizitnaja-kartochka-kakoj-ja-uchitel-u
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.