Проект по региональному компоненту «Народные праздники Дагестана»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Аист» с. Ансалта

Проект в средней группе «Народные праздники Дагестана».

Подготовила и провела:

Омарова Хадижат Абдулазимовна

Проект по региональному компоненту «Народные праздники Дагестана».

Актуальность.

У каждой эпохи и каждого поколения свои ценности и кумиры. И это естественно, потому что ритм жизни и окружающий нас мир меняется каждое мгновение. «Все течет, все меняется» – гласит пословица.

Вот только любовь к родине у каждого человека, которая начинается с родного порога отчего дома, неизменна. Эту неугасимую любовь человек проносит через всю свою жизнь. Она его согревает, поддерживает, дает уверенность, рождает мужество, отвагу…

Тематические занятия о родине, ее природе, традициях и культуре в ДОУ позволяют познакомить детей с природой родного края, его культурными ценностями, народами и традициями, а также привить любовь к родине и воспитать бережное отношение к природе.

В современном мире нарастают экологические проблемы, проблемы сохранения многообразия видов в природе. В нынешнем ритме жизни теряют ценность традиционные ремесла народов, нарушена преемственность культурных ценностей в ряду поколений. Поэтому сегодня большое внимание уделяется экологии и культуре.

С раннего детства необходимо правильно направлять детей, уделяя особенное внимание вопросам их экологического и культурно-нравственного воспитания. Тем более, что мы живем в уникальной республике, где представлены многообразные природные условия, многонациональный народ и разные религиозные концессии.

Мы – взрослые, должны быть примером детям и «сеять разумное, доброе, вечное», - как сказал мудрец, содействовать воспитанию дружбы между детьми разных национальностей, языка, религии, воспитывать граждан страны и патриотов Родины.

Но необходимо помнить, что воспитать «здоровые ячейки общества» возможно только совместными усилиями родителей и образовательных учреждений.

Занятия такого рода реализуют пункты ст. 64 Федерального закона «Об образовании Российской Федерации» от 21 дек. 2012 года о дошкольном образовании, где говорится о формировании общей культуре воспитанников, развитии нравственных и эстетических качеств, а также разностороннего развития личности.

Вид проекта: групповой, информационно-творческий.

Срок проекта: краткосрочный (двухнедельный).

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, музыкальный руководитель, хореограф, родители.

Цель: реализовать задачи нравственно-эстетического, патриотического и экологического воспитания.

Задачи:

- выявить и укрепить знания детей о республике Дагестан,

- ознакомить детей с природными условиями республики, особенностями растительного и животного мира,

- расширить знания детей о дагестанских народах, их традиционной одежде,

- дать представление детям о народных промыслах и их исторических центрах,

- сформировать у детей любовь к родине и гордость за нее, интерес к ее культуре, бережное отношение к природе.

Ожидаемые результаты проекта:

- создание предметно-развивающей среды,

- повышение уровня знаний детей о родине, ее природе, народах, культуре,

- сформировать чувство гордости и любви к родному краю,

- привитие чувства эстетического наслаждения от окружающей красоты,

- использование полученных знаний на следующих занятиях, в том числе по ИЗО, а также на праздничных мероприятиях и утренниках,

- заинтересованность родителей воспитывать детей в традиционной дагестанской социокультуре,

- развитие дружественной и доброжелательной среды в групповом коллективе.

Этапы проекта:

I. Подготовительный.

- Беседа с детьми об отдыхе в горных районах у родственников, их наблюдениях, о родном языке, традициях в семье и семейных праздниках.

- Чтение произведений дагестанских поэтов и писателей.

- Ознакомление с народными играми и фольклором.

- Прослушивание музыкальных произведений известных дагестанских композиторов.

- Подбор демонстрационного материала.

II. Основной.

Образовательная область. Речевое развитие.

- Беседа о родном языке.

- Чтение стихов детьми дагестанских авторов.

- Пересказ сказок дагестанских авторов.

- Составление небольших рассказов о поездке к родственникам в горные районы.

- Постановка дагестанской сказки «Ослик и теленок».

«Пословицы и поговорки народов Дагестана».

Образовательная область. Познавательное развитие.

Беседы:«Моя малая Родина», «Чем необычна наша республика», «Мастеровой Дагестан».

Цикл экскурсий по родному городу: школа, почта, детская поликлиника, спортивный комплекс, магазин.

Рассматривание альбомов: «Достопримечательности нашего города», «Достопримечательности столицы Дагестана».

НОД:«Поездка в Кубачи», «Творчество Расула Гамзатова», «Да здравствует дружба народов».

Дидактические игры: «Расскажи об игрушке», «Кто что делает», «Из чего и для чего?», «Найди ошибку и укрась силуэт», «Кто трудится в Дагестане», «Вот моя улица, вот мой дом родной», «Карта моего города», «Бабушкин сундучок», «Где находится памятник?», «Сложи герб из фрагментов».

Демонстрация фотоальбомов и видеоматериалов о природе Дагестана.

- Тематическое занятие «Традиционная одежда народов Дагестана».

-Демонстрация фотоальбомов, буклетов, кукол, национальных костюмов из гардероба детсада.

- Тематическое занятие «Промыслы Дагестана».

-Демонстрация изделий дагестанских умельцев, буклетов и фотоматериалов.

Образовательная область. Социально-коммуникативное развитие.

Сюжетно-ролевые игры:

«Путешествие по родному городу»,

«Путешествие по городам и районам республики»,

«Театр»,

«Мы идем в музей».

Постановка сказки «Жадный заказчик».

Организация мини-музея «Мой Дагестан».

Моделирование плана города.

Образовательная область. Художественно-эстетическое развитие.

Лепка: «Балхарские кувшины»

Рисование: «Моя Родина»,

Раскраска контуров куклы в национальной одежде.

Аппликация: «Дагестанский платок», «Цветы на лугу».

Разучивание песен: «Моя республика» муз. Шаулова, «Мой Кавказ» муз. В. Дагаева, «Дагестан - родина моя» муз. Ш. Шамхалова, «Дагестан» муз. М. Касумова.

Постановка танца «Горянки».

Образовательная область. Физическое развитие.

Дагестанские народные игры:

«Бег к реке»,

«Джигитовка»,

«Подними платок»,

«Достать шапку»,

«Выбей из круга»,

«Горный ручеек».

Показ демонстрации о дагестанских известных спортсменах.

Работа с родителями

- Анкетирования «Традиции и обычаи моего народа»

- Беседа: «Обычаи и праздники народов Дагестана»

- Совместная экскурсия в краеведческий музей

- Создание семейного фотоальбома.

III.Заключительный этап.

- Оформление выставки детских поделок «Маленькие умельцы Дагестана».

- Оформление уголка «Дагестан в миниатюре».

-Составление фотоальбомов «Пейзажи Дагестана», «Флора Дагестана», «Фауна Дагестана».

- Праздничное мероприятие «Урожай».

Заключение:

Проектная деятельность является многофункциональной поэтапной программой, в которой реализуется основные цели и задачи воспитания дошкольника в ДОУ.

Проект на тему «Мой Дагестан» ставит перед собой не одну задачу. Его выполнение в ДОУ способствует развитию личности ребенка, его самоопределению, закладывает основы знаний об окружающей природе, особенностях родного края, его культуре и быте, учит ценить красоту и самому творить ее, быть толерантным, благоприятствует установлению дружеских взаимоотношений в коллективе, прививает любовь к родине и бережливому отношению к живому. Данный проект построен таким образом, что каждый ребенок имеет возможность проявить свои способности, знания и умения.

Дагестанская тематика проекта соответствует Региональной образовательной программе ДО РД и решает все поставленные в ней задачи.

Список использованной литературы

Альбом-раскраска «Одежда народов Дагестана». - Махачкала, 2015.

Гусарова Л. Ф. Проектная деятельность в детском саду. – Махачкала, 2013. – 128 с.

Магомедов А. Новоселье у Ежа. – Махачкала, 2007.

Магомедов А. Сказка о хитром зайце. – Махачкала, 2007.

Очаг мой, Дагестан. Под. ред. Бейбутовой Г., Халимбековой М. – Махачкала, 2010.

Прикладное искусство Дагестана. Комплект открыток. – Москва, 1981.

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». Под. ред. Вераксы Н. Е. и др. – М., 2014. -360

Шурпаева М. И., Байрамбеков М. М., Исмаилова У. А., Гришина А. В. и др. Региональная образовательная программа дошкольного образования республики Дагестан. – Махачкала, 2015. – 290 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451530-proekt-po-regionalnomu-komponentu-narodnye-pr