- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта дидактической игры Название: «Назови правильно»
Возрастная группа: вторая группа раннего возраста (2 – 3 лет)
Образовательная область: «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Дидактическая задача:
формировать представление об орудиях труда, подвести к пониманию того, что для каждого вида работы, нужен определённый предмет;
развивать умение различать по внешнему виду орудия труда, называть и знать их назначение;
развивать внимание, мышление, игровые умения детей, любознательность, активность, эмоциональную отзывчивость;
расширять кругозор детей, словарный запас, обогатить активный и пассивный словарь по теме «Орудия труда»;
воспитывать нравственные качества.
1190
0
Технологическая карта дидактической игры
Название: «Назови правильно»
Возрастная группа: вторая группа раннего возраста (2 – 3 лет)
Образовательная область: «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Дидактическая задача:
формировать представление об орудиях труда, подвести к пониманию того, что для каждого вида работы, нужен определённый предмет;
развивать умение различать по внешнему виду орудия труда, называть и знать их назначение;
развивать внимание, мышление, игровые умения детей, любознательность, активность, эмоциональную отзывчивость;
расширять кругозор детей, словарный запас, обогатить активный и пассивный словарь по теме «Орудия труда»;
воспитывать нравственные качества.
Игровая задача: найти предмет необходимый для определённого вида труда.
Игровое действие: рассмотреть картинки (орудия труда) на слайде, найти предмет необходимый для определённого вида труда.
Игровые правила:
З – е: № 1
Ребёнок называет правильно предмет - картинка выделяется;
неправильно - исчезает.
З – е: №2
Ребёнок называет правильно предмет, картинка мерцает
синим цветом, если назвал неправильно - растворяется.
З – е: №3
Ребёнок называет правильно предмет, картинка мерцает розовым
цветом, если назвал неправильно - задвигается.
З – е : №4
Дети называют предмет правильно, картинка мерцает красным
цветом - неправильно исчезает.
З – е: №5
Дети называют правильно предмет - картинка исчезает.
Оборудование и материалы: Мишка - игрушка, интерактивная игра «Назови правильно»,
Этапы | Методика проведения |
Мотивационно – побудительная часть | Мотивация на игру К детям приходит Мишка - игрушка из сказки «Маша и медведь», просит помочь ему, найти необходимые предметы для выполнения определенного вида труда. |
Основная часть | Описание игры. Ребята, давайте, рассмотрим предметы, назовём, для какого вида труда они используются. Дети рассматривают на слайде картинки с изображением орудий труда и находят нужный предмет, называют его, закрепляют его назначение. Поочерёдно. Правила игры. З – е: № 1 Ребёнок называет правильно предмет - картинка выделяется; неправильно - исчезает. З – е: №2 Ребёнок называет правильно предмет, картинка мерцает синим цветом, если назвал неправильно - растворяется. З – е: №3 Ребёнок называет правильно предмет, картинка мерцает розовым цветом, если назвал неправильно - задвигается. З – е: №4 Дети называют предмет правильно, картинка мерцает красным цветом - неправильно исчезает. З – е: №5 Дети называют правильно предмет - картинка исчезает. |
Заключительная часть | Итог игры. Ребята, мы с вами помогли Мишке узнать, какие же орудия труда необходимы для определённой работы. |
Варианты: аналогично можно провести игру«Полезные и вредные продукты» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451623-tehnologicheskaja-karta-didakticheskoj-igry-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.