- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лепбук "Никто не забыт, ничто не забыто"
Я постаралась включить в него всё самое главное, что нужно знать и помнить ребенку о Великой Отечественной войне.
Цель: Воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников через расширение общего кругозора, эмоциональной сферы ребенка.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учрежение
«Детский сад 396» г.Перми
Лепбук «Никто не забыт, ничто не забыто»
Разработчик и создатель:
Воспитатель высшей категории
Карташова Светлана Михайловна
Интерактивное пособие для детей старшего дошкольного возраста
Как объяснить дошкольникам, что такое Великая Отечественная война, как донести до их понимания величие и самоотверженность нашего народа, завоевавшего Победу?
Чтобы пробудить в ребенке интерес к теме войны, надо показать ему существующие вокруг него свидетельства прошлого. О войне, естественно, нельзя рассказать за один раз, и надо часто возвращаться к этой теме, отвечая на детские вопросы, рассказывая, по мере взросления ребенка, все больше и больше.
Результатом занятий и совместных мероприятий о войне стал вот такой лэпбук, который подготовлен для детей старшего возраста с разной познавательной активностью, чтобы использовать его в индивидуальной работе, и в самостоятельной деятельности, как в группе, так и дома. А так же любое удобное время дети просто открывают лэпбук и с радостью повторяют пройденное.
Лэпбук – информативен, полифункционален - способствует развитию творчества, воображения; пригоден к использованию одновременно группой детей, в том числе, с участием взрослого как играющего партнера; обладает дидактическими свойствами; обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность воспитанников.
Я постаралась включить в него всё самое главное, что нужно знать и помнить ребенку о Великой Отечественной войне.
Цель:Воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников через расширение общего кругозора, эмоциональной сферы ребенка.
Задачи:
-развивать познавательные способности в процессе практической деятельности;
-познакомить детей с подвигами народа в годы ВОв;
-расширить знания о Великой Отечественной войне;
-воспитывать патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину
Содержание:
На первой странице расположено стихотворение по теме (приложение 1). На второй странице расположена хронология самых важных событий и битв во время Великой Отечественной войны (приложение 2).
На третьей странице находятся ордена и медали времен Вов с описанием за что вручались. Так же на этой странице в кармашках находятся военные символы и факты о войне для сравнения СССр и Германия: командующие войсками, потери во время войны и т.д. (приложение 3).
На следующей странице в кармашке находится карта военных действий времен Вов с отмеченными стрелками наступление войск и фотографии с описанием городов, которым присвоено звание Город-Герой (приложение 4).
С обратной стороны находятся фотографии памятников с описанием, посвященным подвигу советским воинам в разных городах, в том числе и за границей. Здесь же расположен блокнотик «9 Мая», в котором находится все о праздновании Дня Победы: история Парада, акции Георгиевская ленточка и Бессмертный полк. (приложение 5)
Благодаря этой форме работы дети многое узнали о ВОВ, знают города герои и рассказывают о подвигах во время ВОВ, рассуждают о фактах войны, делают выводы. Работа с лепбуком позволила разнообразить работу и повысила познавательный интерес у детей.
Тема, конечно, настолько огромна, что ни в какой лэпбук ее не уместить. Но в это пособие включен тот материал, который необходимо детям для первоначального знакомства с темой истории Великой Отечественной войны. Этого будет вполне достаточно. Его можно использовать, как опорный конспект того, о чем можно поговорить и что можно изучить во время дальнейших занятий с ребенком, позволит разнообразить работу и повысит познавательный интерес у всех детей. Дошколята многое узнают о ВОв, узнают и с удовольствием будут читать наизусть стихи о ВОв, рассуждать над смыслом поговорок и пословиц о войне, узнают города герои и рассказы о подвигах детей во время ВОв.
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451655-lepbuk-nikto-ne-zabyt-nichto-ne-zabyto


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания математики
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.