Методическая разработка "Сценарий досугового мероприятия "Юные защитники страны!"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Ульяновска

«Центр детского творчества №5»

Методическая разработка:

Сценарий:

«Юные защитники страны»

Содержание

1. Аннотация……………………………………………………..3

2. Пояснительная записка ………………………………………3

-Цели и задачи

-Подготовительный этап ……………………………………..

1. Основная часть ……………………………………………….5

-Сценарий мероприятия ……………………………………...5

1. Заключение …………………………………………………..9

2. Литература …………………………………………………...9

Аннотация

Данная методическая разработка содержит описание развлекательного мероприятия, посвящённого 23 февраля для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Методическая разработка сценария праздничного мероприятия «Юные защитники страны» предназначена для педагогов общего и дополнительного образования. Календарные праздники играют важную роль в приобщении детей к обычаям и традициям родной страны. В данном мероприятии представлены вокальные номера, приуроченные к празднику «День защитника Отечества», так же в большом количестве используются стихи и загадки, игры и конкурсы, что даёт возможность детям расширить свои знания о Российской армии.

Методическая разработка содержит:

-оглавление, содержащее перечень разделов методической разработки с указанием номеров страниц;

-введение, в котором указывается обоснование выбор темы, раскрывается её актуальность и значимость;

- подготовительный этап, в котором описывается перечень мероприятий, необходимых для организации и проведения праздника;

- план проведения мероприятия;

- сценарий проведения мероприятия;

- заключение, в котором обобщается основная идея содержания методической разработки;

- список используемой литературы

Пояснительная записка

Общенародные праздники – важная часть культуры, поэтому проведение их для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста — необходимо. 23 февраля – один из таких праздников. Именно тогда ребята могут показать, что они тоже готовы считаться защитниками своего Отечества.
Звучание торжественных маршей и песен в этот праздник пробуждает чувства безграничного патриотизма и преданности своей стране, каждый ребёнок начинает чувствовать себя важным членом государства. Также этот праздник развивает эмоциональную восприимчивость у ребёнка, уважение к людям, положившим жизнь на защиту своей Родины.

Цели и задачи:

-Формировать у детей чувство патриотизма.

-Обобщать и конкретизировать знания детей о Российской Армии.

-Закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники.

-Познакомить учащихся с нелегким трудом военнослужащих.

-Донести до детей, что они будущие защитники Родины.

-Создание праздничного настроения у участников через проведение дружеских игр.

-Учить доброжелательно, относиться друг к другу во время соревнований,

совершенствовать двигательные умения и навыки.

-Развивать физические качества – силу, выносливость, ловкость, быстроту, координацию.

-Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою Родину.

Подготовка к празднику:

1. Беседа с детьми на тему "Кто такие защитники Отечества?"

2. Разучивание песен, стихотворений к 23 февраля (совместно с музыкальным работником).

Место проведения:  филиал ЦДТ №5

Реквизит:

-Флаг России

-Обручи 4 шт.

-Кегли

-Мячики маленькие

-Корзинки-4 шт.

-Воздушные шарики- 2шт.

-Стул- 2 шт.

-Бинты 2 шт.

-Мячи большие 2 шт.

-2 конверта, 2 открытки с 23 февраля (разрезанные)

-Загадки напечатанные

- Магнитофон

Данная методическая разработка составлена для педагогов дополнительного образования, учителей школ с целью обмена опытом. Представленная разработка создана на основе практического опыта педагога и предназначена для работы с учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Важное значение в подготовке мероприятия имеет - подготовительная работа. Определяется, какие конкурсы будут проводиться, подбирается необходимый реквизит, готовятся номера для выступлений (совместно с музыкальным работником).

Оборудование:

Магнитофон, запись: музыкальное сопровождение, фонограммы песен; обручи, кегли, свисток, гранаты (кегли), мячи, корзины, листы бумаги, 2 бинта, 2 грузовика, верёвка, воздушные шары, фуражки, ремень, автоматы игрушечные.

Основная часть:

Сценарий досугового мероприятия

«Юные защитники страны»

к 23 февраля

Ведущий: Ребята, скоро в нашей стране будут отмечать очень важный праздник.

• Кто-нибудь из вас знает, какой? (23 февраля, День защитника Отечества).

Правильно, ребята! День защитника Отечества традиционно отмечается в нашей стране 23 февраля. На этот праздник поздравляют всех мужчин: ветеранов, людей, которые несут военную службу, пап, мальчиков. Поздравляют абсолютно всех защитников, будь то моряки, сухопутные войска или лётчики.

• Почему праздник называется «День защитника Отечества»? Кто такие «защитники»? (Защитники — это те, кто защищает других людей). 

Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому Днем защитника Отечества называется праздник всех военных.

• Каких военных вы знаете? (Это моряки, лётчики, пограничники, танкисты, ракетчики, солдаты).

• Ребята, а кто из вас знает, что такое Отечество? (Слово «Отечество» происходит от слова «отец». Отечеством называют Родину).

• Что же защищают наши военные? (Нашу Родину).

• Как она называется? (Россия).

Россия – страна, где мы с вами родились и живем. А наши военные ее защищают. Посмотрите, ребята, что это? (Флаг). 

• Флаг, какой страны? (России) Правильно, это российский флаг.

Совсем скоро наши мальчишки подрастут и займут место тех, кто сейчас защищает Родину. Они будут настоящими солдатами, воинами. И так, давайте начнем наш праздник…...

Защитники нашей страны должны быть очень организованными, способными делать различную тяжёлую работу.

А сначала ребята исполнят песню «Ты не бойся мама - мы с тобой».

А кто знает стихи о защитниках Отечества? (дети рассказывают стихи).

Все ли наши будущие защитники достойны носить это звание? Сегодня мы это проверим.

Ведущий: Игра для детей «Продолжи предложение»

«Танком управляет...» (танкист)
«Из пушки стреляет...» (пулемётчик)
«За штурвалом самолета сидит...» (лётчик)
«Из пулемета строчит...» (пулемётчик)
«В разведку ходит...» (разведчик)
«Границу охраняет...» (пограничник)
«На подводной лодке несет службу...» (подводник)
«С парашютом прыгает...» (парашютист)
«На кораблях служат...» (моряки)

Ведущая. Сейчас мы проведём веселые конкурсы, чтобы убедиться лишний раз, что все мальчики готовы к службе в армии, ну а девочки тоже поучаствуют в наших конкурсах.

Ведущая. Как известно, день у солдат начинается с подъема. Они встают, быстро одеваются и быстро становятся в строй. Давайте и мы попробуем.

Проводится эстафета «Рота, подъем!»

По команде ведущей: «Рота, подъем!» мальчики и девочки встают со своих мест и быстро строятся в шеренги. Ведущая отмечает команду, которая построилась первой.

Ведущая. После завтрака солдат ожидают разные занятия: строевая и физическая подготовка, изучение устава и многое другое. Мы сейчас проведем занятия по физической подготовке.

Проводится эстафета «Полоса препятствий».

Команды должны преодолеть полосу препятствий: пролезть под дугу, пробежать по досочке, обежать кегли и т.п.

Ведущая. Солдат должен уметь хорошо стрелять, попадать прямо в цель. Приглашаю наших новобранцев на стрельбище.

Проводится эстафета «Меткий стрелок».

Мальчики по очереди бросают мячики в корзину. После метания игроки возвращаются в свою команду. Ведущая отмечает команду, у которой больше мячей достигло цели.

Ведущая. Солдаты должны быть дружными. Друг всегда тебя сможет выручить, если что-нибудь приключится вдруг... А вы, ребята, дружные?

Ведущая. Верю, верю, но лучше я сама проверю!

Проводится эстафета «Если с другом вышел в путь».

Дети встают парами, зажимают между головами воздушный шарик. Требуется, удерживая шарик головами, добежать до отмеченного места, вернуться в команду и передать шарик следующим игрокам. Если количество игроков нечетное, первые игроки участвуют еще раз. Ведущая отмечает команду, которая первой закончила соревнование и меньшее количество раз уронила шарик.

Ведущая: – В армии служат еще и военные врачи, и медсестры. Они помогают раненым солдатам. Сейчас мы посмотрим, как наши медсестры справятся с заданием.

Конкурс «Раненый». Одни игроки садятся на стулья, а девочки перевязывают им руки, головы бинтами.

Ведущая: – Не была бы армия сильна, если бы, не повара, которые готовят вкусные завтраки, обеды и ужины для бойцов. Предлагаю сыграть в игру«Съедобное – несъедобное». Игра заключается в том, что ведущий бросает мяч игроку, называя съедобное или несъедобное. Например, сыр, каша, трактор, мяч, пироги, дерево и т.д. Если звучит название несъедобного предмета, то игрок не ловит мяч. Если название съедобного – ловит. Игру можно изменить с учетом аудитории. Ведущий просто называет слова, при названии съедобного игроки хлопают, при названии несъедобного – говорят хором: «У!».

Ведущая. Нести службу нелегко. Солдаты должны быть сильными, ловкими, выносливыми. Они должны уметь переносить тяжелые предметы. Сегодня тяжелым предметом у нас будет мяч.

Проводится эстафета «Тяжелая ноша».

Мальчики стоят в колоннах. Перед каждой колонной мяч. Нужно, широко расставив ноги и наклонившись, прокатить мяч до последнего в колонне участника. Последний участник берет мяч, несет его в начало колонны и опять начинает прокатывание мяча. Ведущая отмечает команду, в которой первым вернется на место игрок, с которого начиналось соревнование.

Ведущая: Это замечательно, надеемся, что вы будете отважно плавать по морям, будете сильными, ловкими и конечно очень внимательными. Предлагаю вашему вниманию вопросы нашим ребятам на внимательность…

1. Наша армия сильна? (Да).
2. Защищает мир она? (Да).
3. Мальчики в армию пойдут? (Да).
4. Девочек с собой возьмут? (Нет).
5. Лётчик стоит на границе? (Нет).
6. Он летает выше птицы? (Да).
7. Сегодня праздник отмечаем? (Да).
8. Мам и девочек поздравляем? (Нет).
9. Мир – важней всего на свете? (Да).
10. Знают это даже дети? (Да).

Игра «Передай снаряд».

Две команды встают в одну шеренгу. На концах шеренги стоят корзины, в одной лежат мячи. По сигналу ведущего, участники каждой команды начинают передавать по одному мячику, складывая их в пустую корзину. Чья команда справиться быстрее – та и победила.

Ведущая: Ну что, же, все участники нашей игры – молодцы! Все вы показали свою ловкость, смелость и сноровку, потому что всегда всем на помощь приходит дружба. Она нужна и взрослым, и детям, и воинам.

Ведущая. Сейчас каждая команда получит зашифрованное донесение. Чтобы его понять, нужно, прежде всего, заглянуть вот в эти конверты.

Проводится конкурс «Шифровка».

Каждая команда получает по конверту. В каждом конверте — разрезанная на части открытка военной тематики и листок с загадками.

Ведущая. Как видите, шифровка необычная — надо собрать открытку, чтобы понять, что на ней нарисовано. А загадки прочитать я, конечно, вам помогу. Но вот отгадывать вам придется самим.

Звучит музыка, дети собирают открытки. Ведущая отмечает команду, которая закончит первой. Затем зачитывает загадки из конвертов, по три каждой команде.

Загадки

1.Всегда аккуратною будет прическа

Раз есть у солдата с собою (расческа).

2.Банку тушенки быстро открыть

Сделать свисток, карандаш заточить…

Ловкий друг всегда нам поможет –

Остро-преостро заточенный (ножик).

3.Средь массы нужных всем вещей

Есть я – с подружкою моей.

Сама стальная, колкая,

Зовут меня (иголкою).

4.Грязь тоже для солдата враг,

С нею справится он так:

Трижды в день неторопливо

В бой идет с кусочком (мыла).

5.Борьба с щетиной! Бой усам!

То косит здесь, то режет там –

Такая вот лихая битва.

А кто же победитель? (бритва).

6.На привале не скучай,

Пей с друзьями сладкий чай.

Как же без подружки –

Старой верной (кружки).

Ведущая. Что ж, и с этим заданием наши ребята прекрасно справились. Главное, что, проигравших сегодня нет. Теперь можно и отдохнуть! Мальчики, приглашайте на танец своих прекрасных болельщиц!

Дети свободно танцуют под эстрадную музыку.

Ведущая. Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что у нас будет, кому защищать нашу Родину. Мы поздравляем еще раз всех с Днём защитника Отечества, желаем здоровья и счастья. И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет голубым!

И в заключении ребята споют песню «Будем в армии служить».

Заключительная часть.

В ходе мероприятия учащиеся систематизируют знания о родах войск в нашей армии, о защитниках Отечества. В игровой форме сами попробуют себя в качестве будущих защитников. Поучаствуют в конкурсах, состязаниях.

В заключение мероприятия подводятся итоги, проходит совместное обсуждение.

Литература:

-Интернет

- https://www.maam.ru/detskijsad/rosi-vernye-syny-gorditsja-rodinoi-dolzhny-scenarii-prazdnika-k-dnyu-zaschitnika-otechestva-v-srednei-grupe.html

-https://psypedprofi.ru/stsenarij-prazdnika-k-23-fevralya-v-detskom-sadu.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452038-metodicheskaja-razrabotka-scenarij-dosugovogo