Проект «Мой значок»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Дом Детской Культуры «Дегтярёвец»

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«МОЙ ЗНАЧОК»».

.

Срок реализации проекта: 1 месяц

Авторы проекта: педагог дополнительного образования Володина Т.Н.

педагог - психолог – Балабанова И.В.

Ковров, 2013 г.

Данный проект носит творческий характер. По длительности исполнения этот проект относится к средней продолжительности. Работа над ним продолжалась один месяц.

По количеству участников - это фронтальный проект (участие принимали 22 воспитанника, педагоги, психолог и родители). По содержанию этот проект характеризуется, как предметный, т.е. включающий дисциплины входящие в программу (модифицированную), «Театр музыкальной сказки» и внепредметный, т.е. включающий дисциплины, не входящие в программу.

При создании проекта в качестве основных базовых дисциплин были использованы предметы:

гуманитарные (литература);

дисциплины художественно-эстетического цикла;

мастерство актера;

словарь театральных терминов;

информационного цикла (информатика).

Дисциплиной дополнительного художественно-эстетического цикла явился предмет ИЗО. По характеру контактов - это внутренний проект, разрабатываемый внутри учреждения дополнительного образования, а именно в ДДК «Дегтярёвец».

Творческий проект предполагает решение проблемы в процессе создания значка, который будет являться символом или предметом, оценивающим ту или иную степень успешности обучающегося.

Работа над проектом проходила следующие этапы: для изучения мнения воспитанников было проведено предварительное анкетирование педагогом- психологом

( Приложение№1)

I этап - подготовительный, разработка задания. Педагог решил подготовить детей к поиску проблемы (2-3 класс) и устроил дискуссию о том, хотят ли они быть успешными. Он объяснил, что в школе степень успеха выявляется путем оценок и предложил подумать, как можно оценить юного актера в нашем объединении. Дети предложили выдавать жетоны, ставить баллы, оценки как в школе, за выполнение задания. Кто-то из старших ребят предложил сделать из картона значок артиста и в конце года награждать лучших. Идея всем понравилась. Нами была выбрана тема проекта «Мой значок», которая связана с исследовательской деятельностью в области символики, а именно, в театральной деятельности.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: создание ситуации успеха в объединении «Театр музыкальной сказки».

Выбор цели был обусловлен тем, что возникла необходимость создания механизма повышения мотивации к самореализации ребенка.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ:

повышение мотивации ребенка для реализации творческих интересов и своих способностей;

создание ситуации успеха в детском творческом объединении;

развитие общих компетентностей, коммуникативной, познавательной, информационной.

АННОТАЦИЯ.

В основе проекта лежит концепция личностного развития. Он направлен на повышение мотивации к самореализации ребенка.

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: значок, как средство, предмет, символ, который создаст условие успеха. Возраст воспитанников: 8-10 лет.

Срок проведения февраль месяц 2013года.

ГИПОТЕЗА: в качестве гипотезы было выдвинуто предположение о том, что если механизм успеха или продуктом коллективного творчества станет значок артиста, то каждый ребенок, получивший его, должен почувствовать себя успешным и это будет способствовать повышению мотивации детей к самореализации.

АКТУАЛЬНОСТЬ: существующая потребность в детском творческом объединении создания ситуации успеха. Для оценки успешности решили разработать значок артиста.

II этап – разработка проекта:

поиск и изучение литературы по символике в области театра (выполняют дети совместно с родителями);

подготовка эскизов значка (выполняют дети совместно с родителями);

а) значок – «артист»

б) значок – «клёвый артист»

в) значок – «классный артист»

обработка анкеты;

сбор, систематизация и анализ полученной информации;

выставка эскизов;

создание компьютерной презентации проекта (работа в программе MicrosoftPower Point)

Ш этап – предварительная защита проекта (приложение №2):

защита обучающимися своего эскиза;

выбор наилучших эскизов путем голосования;

корректировка выявленных недоработок;

показ эскизов администрации, т.е. формирование общественного мнения в местном сообществе;

поиск делового партнера для реализации проекта;

проведение официальных переговоров с реальными партнерами о финансировании;

заказ в ателье на изготовление значков по эскизам детей (пробные).

IV этап – презентация значка:

показ готового продукта- значка актера в ДДК «Дегтярёвец».

V этап – рефлексия;

обсуждение, анализ и оценка результатов в местном сообществе;

информирование общественности о результатах реализации проекта.

VI этап – практическое использование результатов работы над проектом. Ожидаемые результаты.

Создан значок специально для объединения «Театр музыкальной сказки», который повысит мотивацию детей к занятиям и создаст ситуацию успеха. Тем самым окажет положительное обучающее воздействие на ребят, вовлекая их в активную творческую деятельность. Все это является главным условием становления личности.

Список литературы:

Гузеев В.В. Метод проектов, как частный случай интегральной технологии обучения // «Директор школы, 1995 №6 стр. 39-47.

Педагогическое проектирование: Учебное пособие для высших учебных заведений. И.А. Колесникова, М.П. Горчакова - Сибирская. М. Академия. 2005. стр. 288.

Шевцова Т.В. Музыкально-проектная деятельность, как фактор творческого развития учащихся. Кандидат педагогических наук М. 2005г. стр.163

Бюджет проекта

Весь проект финансировала администрация ДДК «Дегтярёвец».

Приложение № 1

Анкета для изучения мнения обучающихся.

.

Ф.И. обучающегося_____________________________________________________

Пожалуйста, ответь на вопросы и напиши ответы.

Похвала является решающим для тебя?___________________________________

2. Хорошее выступление должно всегда поощряться?_________________________

3. Совершенствовать свое мастерство – это то, что ты хочешь?_________________

4. Для тебя очень важно быть частью сплоченной группы?____________________

5. Твои достижения дают тебе право уважать себя?___________________________

6. Что для тебя показатель успеха: (выбери один из вариантов ответа)

- похвала педагога?

- получение значка артиста?

7. Что должен знать и уметь «просто артист», чтобы получить значок?______________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

8. Что должен знать и уметь «клёвый артист», чтобы получить значок?_____________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

9. Что должен знать и уметь «классный артист», чтобы получить значок?__________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!!!

Приложение №2

ДискDVD

Эскизы:

Готовые значки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45206-proekt-moj-znachok