- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Паспорт проекта в подготовительной группе «Мы помним- мы гордимся»
Паспорт педагогического проекта
группы компенсирующей направленности для детей с ТНР «Улыбка»
Воспитатель: Зайцева Виктория Викторовна
2021г
Тема проекта | «Мы помним- мы гордимся» |
Вид проекта | Познавательно-исследовательский |
Актуальность проекта | В последнее время много разных акций «Бессмертный полк», «Георгиевская лента». Но стало мало живых свидетелей, дети знают о войне только из фильмов. |
Цель проекта |
|
Проблемный вопрос | Может ли способствовать участие в подготовке паспорту и участие в акции «Бессмертный полк» умение объяснять другим информацию о своем родственнике? |
Задачи проекта | Задачи для детей
|
Задачи для родителей
| |
Задачи для воспитателей
| |
Продукт проекта | Социальная акция «Бессмертный полк» Макет «Оружие Победы»» |
Сроки реализации | 2 недели |
Подготовительный этап:
Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем | Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта | Риски | Результаты |
1Подготовить план проекта 2Ознакомление родителей с проектом 3Подбор информацию об оружие 4Подбор худ литературы, видеофильмов о войне. 5.Подбор игр и войне | Иллюстрации Художественная литература, видео о войне ИКТ оборудование. Дидактические игры Оборудование для с-р игр | Нет героя в семье Не все родители принимают активное участие | Принесли фотографии родственников, участвующих в ВОВ |
Основной этап:
Дорожная карта основного этапа проекта:
Дата | Место в режиме дня | Мероприятия | Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии | Промежуточные результаты |
пн | утро | Вводная беседа | дети, педагог | заинтересовать детей темой проекта |
вечер | Консультации для родителей об оказании помощи детям в поиске информации и фото | воспитатели, родители | заинтересовать родителей в поиске информации | |
вт | утро | Рассматривание иллюстраций в альбоме «Дети герои» | Воспитатели, дети | Дети узнают о детях героях |
вечер | Просмотр мультфильма «Солдатская сказка» | Дети, воспитатели | Дети узнают о том, как родные ждали своих близких с войны | |
ср | утро | Чтение худ произведения А. Катаев «В разведке» | Дети, воспитатели | Дети знакомятся с событиями войны через худ произведение |
чт | утро | Беседа «Детям о ВОВ» | Воспитатели, дети | Дети знакомятся с событиями ВОВ, дать представление, что война была освободительной |
вечер | Беседы с родителями о выполнении задания с ребенком- рассказать ребенку кто из близких участвовал в ВОВ, найти фото | Воспитатели, родители | Родители помогают ребенку выполнить задание | |
пт | утро | Рисование «Праздничный салют» | Дети, воспитатель | Дети рисуют рисунки о празднике «День Победы» |
вечер | С/р игра «Военный корабль» | Дети, воспитатель | Дети выполняют взятую на себя роль | |
пн | утро | Познавательно-речевая ОД «Мой прадедушка бравый солдат» | Дети, воспитатель | Дети рассказывают о своих прадедушках |
вечер | Консультация с родителями- помочь изготовить буклет ко дню Победы для вручения ветеранам войны | Родители, воспитатель | Родители вместе с детьми готовят буклет для вручения ветеранам | |
вр | утро | Дид игра «Военные профессии» | Дети, воспитатель | Дети узнают, какие есть военные профессии |
вечер | Изготовление открытки «Голубь мира» | Дети, воспитатель | Дети изготавливают открытки для поздравления | |
Слушание марша «Прощание славянки» | Дети, воспитатель | Дети знакомятся с музыкальными произведениями о войне | ||
ср | утро | Рассматривание альбома «Оружие Победы» | Дети, воспитатель | Дети знакомятся с оружием |
вечер | Просмотр мульфильма «Легенда о старом маяке» | Дети, воспитатель | Дети узнают, как солдаты защищали Родину | |
Беседа с родителями о посещении памятников погибшим солдатам в ВОВ | Родители, воспитатель | Родители сводят детей к памятнику погибшим солдатам в ВОВ | ||
чт | утро | Беседа «Памятные места нашего села» | Дети, воспитатель | Дети узнают памятные места нашего села |
вечер | Оформление макета «Оружие Победы» | Дети, воспитатель | Дети помогают оформить макет | |
Беседа с родителями об участии в акции «Бессмертный полк» | Родители, воспитатель | Родители вместе с детьми принимают участие в акции «Бессмертный полк» | ||
пт | утро | Итоговая беседа «Что ты узнал о войне» | Дети, воспитатель | Дети закрепляют знания о ВОВ |
Заключительный этап:
Дата | Итоговые мероприятия | Оценка эффективности реализации проекта | Степень достижения поставленных целей | Обобщение педагогического опыта |
Участие в акции «Бессмертный полк» | Ребенок участвовал в акции | % участия | Представление проекта | |
Макет «Оружие Победы» | Детей смогли рассказать | % смогли рассказать историю своего героя | Участие в конкурсе Оформление презентации Оформление макета |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452112-pasport-proekta-v-podgotovitelnoj-gruppe-my-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.