Путешествие в «Cтрану Знаний»

Путешествие в «Cтрану Знаний»

Цели:

1. Формировать умения обобщать, классифицировать.

2. Расширять словарный запас через участие в словесно-речевых играх.

3. Упражнять в делении слова на слоги, в подборе антонимов и синонимов.

4. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность.

Cловарная работа: фантазия, снежинка, звездочка хрустальная,

зазубренный лучик.

Mатериалы и оборудование: снежинка, лучики, телевизор, ноутбук.

Ход:

Колокольчик озорной,
Ты ребят в кружок построй.
Собрались ребята в круг
Слева – друг и справа – друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

Cегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие в необыкновенную страну, которую вы не найдёте ни на одной карте мира.

Эта особенная страна называется «Cтрана Знаний»: в ней очень много неизведанных материков, необитаемых островов и удивительных морей. В этой стране можно совершить много открытий. Эта страна приглашает в гости внимательных, любознательных и дружных детей. Хотите отправиться в путешествие?

Так как страна необычная, то и в путешествие мы отправимся необычным образом: с помощью фантазии.

–А что такое фантазия? (фантазия – это наши мечты, когда мы о чем-то мечтаем, что-то выдумываем то, чего нет на самом деле.

Cкажите, на чём можно путешествовать?

(дети называют виды транспорта)

Если транспорт передвигается по небу, он какой?…. воздушный.

Если по земле? … наземный

По воде ? …водный или подводный

А если под землёй? … подземный (метро)

– Прежде, чем отправимся в это путешествие, давайте вспомним правила:

1)Kаждый день всегда, везде,

На занятиях в игре,

Громко, четко, говорим,

Никуда мы не спешим.

2) Если хочешь ответить, не шуми,

Только руку подними.

Aотправимся с вами мы на воздушных шариках , полетели .

МП4 «Шарики воздушные»

Дети отвечают , что они видят.

– Ой, ребята, а что это?

В гости прилетела

Звёздочка хрустальная.

На ладошку села –

От тепла растаяла.

Голос снежинки:

Снежинки – картинки,

Взгляни поскорей!

У каждой по шесть

Серебристых лучей,

И каждый зазубренный лучик-

Зимы заколдованный ключик.

А мои лучики растаяли

Помогите мне вернуть мои лучики.

Поможем? Да.

Лучики разлетелись в разные стороны.

Найдите их.

дети встают по одному и находят лучики и приносят воспитателю.

– Чтобы расколдовать лучики нужно выполнить задания.

Но сначала выполним снежную разминку.

Физкультминутка «С неба падают снежинки»МП4

С неба падают снежинки, 
Как на сказочной картинке. (Дети поднимают руки над головой) 
Будем их ловить руками (хватательные движения ладонями рук)
Любоваться, как цветами (вытягивают ладони вперед)
А вокруг лежат сугробы, (дугообразные движения руками)
Снегом замело дороги (руки в стороны.)
Не завязнуть в поле чтобы,
Поднимаем выше ноги. (Ходьба на месте высоко поднимая колени.)
Снег пушистый все летает, (поднимают руки вверх и медленно опускают)
А метель все завывает. (Кружатся на месте)
Сколько снегу намело, (показывают сугробы волнообразными движениями)
Все тропинки занесло!
Мы дорожки разгребем (имитируют действия)

И к себе приходим в дом.(садятся на места)

. -Ребята ,вы молодцы. Хорошо поработали.

Я предлагают нам приготовить сок из фруктов.

-, как будет называться сок из бананов (какой) …

-из яблок…

-из апельсинов…

-из груш…

-из вишни…

-из помидоров… (томатный)

-Скажите, какой сок лишний? Почему?

Воспитатель зачитывает задания, записанные на лучиках и выполнив задания, прикрепляет лучики к снежинке.

1. Задание «Назови одним словом»

• кепка, шапка, фуражка, берет, пилотка.

• диван, стул, стол, кровать, шкаф.

• помидор, огурец, морковь, свекла, лук, перец.

• Марс, Венера, Земля, Плутон, Сатурн.

• а,б,в,п.

• повар, шофер, плотник, продавец, врач.

• 1, 2, 4, 5, 7, 8, 0

ромашка, одуванчик, герань, фиалка.

2. Задание «Что лишнее?»

• бинт, банан, бочка, белка.

• заяц, комар, медведь, волк.

серьги, ожерелье, бусы, кузнечик.

3. Задание «Наоборот»

Примерные слова: большой, громко, грустный. Bысокий, открыть, легко, сильный, тепло, чистый.

4.Собери снежинку

5. Задание «Назови признаки»

• В стране Знаний живут удивительные слова, которые могут называть разные признаки предметов:

• Матрешка из дерева…

• Сумка из кожи…

• Если ручка сделана из пластмассы, то…

• Мальчик с широкими плечами –…

• Дом из кирпича…

• Блюдце из фарфора…

6. МП4 «Кто лишний»

–Ребята, вот и засеребрилась наша снежинка и полетела к своим подружкам , посмотрите какой волшебный хоровод они нам дарят.

МП4 «Снежинки»

Итог.

– Молодцы! Снежинки говорят вам: «Огромное спасибо!»

– Что вам больше всего понравилось?

– Что было особенно трудно?

А теперь мы улыбнемся,
Дружно за руки возьмемся.
И друг другу на прощанье
Мы подарим пожелание –
Знания ищи всегда
Умным станешь ты тогда!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452126-puteshestvie-v-ctranu-znanij