Досуг «День птиц» в средней группе ДОУ

Досуг «День птиц»в средней группе

Предварительная работа: - Чтение художественной литературы. – Беседы с детьми. – Наблюдения, экскурсии. - Разучивание стихов, песен, пословиц, танцев.

Цель: - Обобщение знаний детей о весенних изменениях в жизни птиц.

Задачи: - Расширять представления детей о птицах, разнообразие мира птиц, их важной роли в природе и для человека.

– Развивать представление об экологических праздниках. – Побуждать детей к необходимости беречь и защищать птиц.

– Воспитывать желание беречь и охранять природу, любовь к «братьям нашим меньшим».

Оборудование: Шапочки птиц, музыкальный диск с голосами птиц, 4 обруча, пёрышко, музыкальные инструменты, шапочка кота, угощение.

Ход праздника Центральная стена украшена панно «Весенний лес». Дети под музыку заходят в зал, становятся перед гостями врассыпную. Воспитатель: Если снег повсюду тает, День становится длинней, Если всё зазеленело, И в полях звенит ручей. Если солнце ярче светит, Если птицам не до сна, Если стал теплее ветер, Значит, к нам пришла весна. Звучит песня в исполнении детей «Весна, красна». Воспитатель: - Знаете ли вы, почему это всё происходит весной? (ответы детей: ярко светит солнце, пригревает землю, природа оживает) – А в народе говорили так: Когда солнышко пригреет, Тогда и вода разольётся, Тогда и лес зазеленеет, Тогда и птицы прилетают! Дети исполняют песню «Весной». Воспитатель: - Весна– время, когда пробуждается природа, в родные края возвращаются птицы! Звучат голоса птиц (в записи) - Дети, вы слышите, птицы поют свои красивые песни! Давайте, послушаем! (После небольшого прослушивания птичьих голосов из-за ширмы выходят дети - перелётные птицы: грач, ласточка, скворец). Птицы: - Здравствуйте, ребята! Дети: - Здравствуйте, друзья!

Воспитатель: - Расскажите, птицы, где вы побывали? Ласточка: - В жарких странах, жаркое лето, ни зимы, ни снега там нет!

Воспитатель: - Расскажите, птицы, что вы повидали? Грач: - Бродят там слоны-великаны, целый день кричат обезьяны, там растут деревья-лианы, там растут на пальмах бананы.

Воспитатель: - Хорошо ли жили, вы вдали от дома? С кем вы там дружили в странах незнакомых?

Скворец: - Мы скучали по деревьям, по звенящему ручью, по скворечне, по соседу воробью.

Воспитатель: - Мы вас очень-очень ждали, вы бы с нами станцевали.

Танец «Парный» Воспитатель: - Возвращаются птицы в строгом порядке: сначала те, кто клюёт зёрна, затем водоплавающие, потом те, которые питаются насекомыми. – Дети, каких перелётных птиц вы знаете? (соловей, грач, кукушка, скворец, аист, журавль, ласточка, утка)

– А сейчас, я хочу проверить, хорошо ли вы знаете этих птиц.

Загадки о птицах 1. Вот так, птица, какова! И не спутаешь с другой. Может, это цифра два?

Шея выгнута дугой! (лебедь) 2. Мёрзнет жёлтенькая пташка, Накорми её, бедняжку, Дай и семечек, и сала, Чтоб зимой ей легче стало (синичка).

3. Майским вечером, в прохладу, А в июне и в жару, Вывожу свои рулады, В парке, в роще и в бору.

Эти трели, переливы Мелодичны и красивы (соловей). 4. Во дворе я – королева, Вон мой дом, на ветке слева, Птица в перьях серо-чёрных, Я умна, хитра, проворна (ворон).

5. На шесте - дворец, Во дворце – певец (скворец).

6. У дупла листок пришпилен, А живёт там дядя…(филин).

7. Спереди – шильце, Сзади – вильце, Сверху – чёрное суконце, Снизу – белое полотенце (ласточка).

8. Прячьтесь, куры! В небе ясном

Чёрной тенью кружит…(ястреб) 9. Кто на ёлке, на суку Счёт ведёт: ку-ку, ку-ку (кукушка) 10. Всех прилётных птиц черней, Чистит пашню от червей, Взад-вперёд по пашне вскачь, А зовётся птица…(грач) 11. Я по дереву стучу, Червячка добыть хочу, Хоть и скрылся под корой – Всё равно он будет мой! (дятел) 12. Озорной мальчишка, В сером армячишке, По двору шныряет, Крохи собирает (воробей). Воспитатель: - Кто знает, чем все птицы похожи? Дети:(тело покрыто перьями, имеют клюв, несут яйца, выводят птенцов). Воспитатель: - А чем птицы отличаются? Дети:(размером, клювом, окраской, голосом, местом обитания).

Игра «Займи домик». Воспитатель: - Птицы – наши друзья, обижать их нельзя. Они приносят пользу людям. - А вы знаете, какую пользу приносят людям птицы? (ответы детей)

Игра «Кто быстрее возьмёт пёрышко».

Воспитатель: - Дети, а сейчас мы вспомним приметы «Бюро погоды».

– Ласточки задевают крыльями поверхность воды (к дождю);

- Стрижи летают низко и с криком (к дождю); - Воробьи купаются в песке (к дождю); - Вороны садятся на снег (к оттепели); - Голуби воркуют, кукушки кукуют (к тёплой погоде); - Вороны садятся на верхушки деревьев (перед морозом); - Ласточки летают высоко в небе (к хорошей погоде).

Игра «Воробей чирикни». Воспитатель: - А сейчас мы с вами попадём в музыкальную школу и сыграем на музыкальных инструментах «Птичий оркестр» -дети исполняют с бубнами, погремушками и другими музыкальными инструментами. Воспитатель: - Про птиц сложено много стихотворений! Ребёнок: За болотом травушка зелёная растёт, По воде журавушка, журавушка идёт.

Ой, как ноги высоко поднимает! Ой, как крылья широко раскрывает!

Погулять он по травушке хочет, Но боится, что ноги замочит.

Ребёнок: Милая певунья, ласточка родная. Ты домой вернулась из родного края. Над оконцем вьётся с песенкой живой «Я весну да солнце принесла с собой». Ребёнок: Возвращаются певцы, наши старые жильцы.

От невидимых лучей, побежал с горы ручей. И подснежник маленький, вырос на проталинке.

Ребёнок: Возвращаются скворцы – наши старые жильцы.

Воробьи у лужицы, Шумной стайкой кружатся.

Ребёнок: И малиновка, и дрозд, Занялись устройством гнёзд. Носят, носят в домики, Птицы по соломинке. Ребёнок: Весны певец – соловушко, Наш садик полюбил, И там уж тепло гнёздышко, Для деточек он свил.

Лишь сядет красно солнышко, Лишь вечер настаёт – Грустит, поёт соловушко, Всю ночку напролёт… Грач: Грачи гуляют по полям, Звенят в саду синицы. Ручьи бегут и тут и там, В них солнышко искрится.

Воспитатель: - А сейчас мы с вами превратимся в птичек и поиграем в игру «Кот и птички».

Воспитатель: - Давайте вспомним, как и о ком у нас в народе говорят, используя названия птиц. - Могучий, как… (орёл); - Вороватый, как… (сорока); - Важный, как… (гусь); - Взгляд хищный, как у… (ястреба); - Зоркий, как… (сокол); - Болтает, как… (сорока).

Воспитатель: - Сегодня мы встретили вернувшихся с юга птиц, послушали, как они поют. Я вижу, вы добрые друзья птицам и никогда не обидите их. Завтра, когда вы проснётесь, снова услышите, как они поют. Пусть так будет всегда…- Кукушка, ты, что тут делаешь? Дети, вы знаете, что кукушка подбрасывает свои яйца в чужие гнёзда?

Кукушка: - Ребята не волнуйтесь, я прилетела с подарками. Эти вкусные подарки вам. Воспитатель: -Вот и подошёл к концу праздник.

Птиц, ребята, не губите!

Птичьи гнёзда берегите!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452159-dosug-den-ptic-v-srednej-gruppe-dou