Тема: «Поездка в город»

« Поездка в город».

Цель: развитие памяти, умения действовать совместно, умения выражать свои эмоции.

Задачи:

1. Учить снимать эмоциональные и мышечные зажимы;

2.Продолжать формировать коммуникативные навыки;

3..Воспитывать произвольное поведение путем развития личностных качеств: выдержки, сосредоточенности, групповой сплоченности;

4.Создать атмосферу положительного эмоционального настроя. Снятие напряжения, релаксация.

Ритуал приветствия:  «Передай цветочек». В руке у меня цветочек, будем передавать его по кругу, соседу справа я скажу: «Таня, я рада тебя видеть». Теперь Таня берет цветочек, передаёт соседу справа и говорит: «Катя, я рада тебя видеть». И так дальше. Не забудьте благодарить.

Основная часть: Сегодня мы отправимся в город. Поедем на поезде. Повернитесь направо, положите правую руку на плечо впереди стоящему соседу, а левую на пояс. Убирать руки нельзя, мы должны до города добраться полным составом. Вагончики, вагончики по рельсам тарахтят, везут в наш город маленький компанию ребят. (Дети проходят по доске, по мату, под веревкой - сопровождается музыкой). Приехали. А сейчас повторяйте за мной, точно как я, с такой же силой голоса и интонацией. Мы по городу шагаем (громко). Много видим, называем (тихо), светофоры и машины, ярмарки и магазины, скверы, улицы, мосты (громко) и деревья и кусты (тихо).

Мы приехали в город.

Украсим слово город. Город какой? Передаем мяч и называем (дети - красивый, гостеприимный, большой, многолюдный, праздничный, разноцветный, многоэтажный, красный, дорогой, любимый, зеленый, старинный, чистый, незабываемый, многонаселенный, родной, незабываемый.) Молодцы!

В городе много светофоров: если загорится зеленый цвет, ( показываю зеленый круг) - меняются местами дети, у кого в одежде есть зеленый цвет, красный- красный, желтый цвет - меняются дети, у кого в одежде есть желтый цвет.

В городе много магазинов, а мы зайдем в магазин игрушек. Будем в корзину набирать игрушки.

Я называю игрушку, а следующий называет мою игрушку и называет свою, следующий за ним называет мою игрушку, игрушку соседа и добавляет свою. И так дальше. Я кладу в корзину зайчика…( дети называют игрушки, прибавляя к названным свою). Молодцы! И была в этом магазине одна таинственная золотая дверь. Никто не знал, что находится за этой дверью. Потому что ключ от нее был давно утерян. Но однажды появился в этом магазине таинственный незнакомец, а в руках у него был ключ от этой двери. Открыл незнакомец золотую дверь и увидел. Как вы думаете, что увидел незнакомец за дверью? (ответы детей)

А сейчас мы дальше по городу пойдём. В городе построили большой бассейн. Зайдём в него. Кто-то один прыгнет в бассейн. Оля, прыгни, пожалуйста. Ребята будут волнами, будем гладить Олю с головы до ног… Что ты, Оля, чувствовала? Тебе было приятно? (2-3 ребенка прыгают в бассейн).

Мы зайдем в парк, на игровую площадку. Поиграем в знакомую игру «Море волнуется», только замирать будут эмоции на лице. « Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, грусть на лице замри!» (психолог по очереди показывает пиктограммы эмоции: грусть, испуг, удивление, радость).

С таким радостным настроением мы вернемся в детский сад. Полетим на ковре-самолете. Сядьте удобнее, (чтобы спина чувствовала спину другого ребёнка). Закройте глаза. Мы летим на волшебном ковре-самолете. Ковер плавно и медленно поднимается и несет нас по небу. Тихонечко покачивает, убаюкивая. Ветерок нежно обдувает усталые тела, все отдыхают. Далеко внизу дома, поля, реки и озера… Постепенно ковер самолет начинает снижаться и приземляется в нашей комнате. (тихо звенит колокольчик). Потягиваемся, делаем глубокий вдох и выдох, открываем глаза. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и аккуратно встаньте.

Вот мы и в детском саду.

Ритуал прощания: Дети встаньте в круг, положите руки на плечи и скажите мне шепотом: «До свидания», а теперь громко и снова шепотом. Всем всего доброго!

Литература:

Формирование коммуникативных навыков у детей 3-7 лет: модели комплексных занятий/авт.- сост. Ю.В. Полякевич, Г.Н. Осинина.- Волгоград: Учитель, 2013.-159с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452242-tema-poezdka-v-gorod